이야기만 읽어도 머리에 쏙쏙 들어오는
봉다리 교실 아이들의 우당탕탕 참 쉬운 한글 맞춤법!

『봉다리 교실 한글 맞춤법』은 한글 맞춤법을 어린이들이 쉽게 이해하도록 재미있게 이야기로 재구성한 책이다. 초등학교 교사이자 아동문학가들로 구성된 저자들은 어린이들의 우리말 어휘력을 높이고 한글 맞춤법의 이해도를 높일 방법을 연구하다가 이 책을 집필하였다. 헷갈리기 쉬운 언어 표현을 이야기로 극화해 들려주면 맞춤법을 잘 모르거나 무척 어려워했던 아이들도 쉽게 이해한다는 점에 착안한 것이다. 한글 맞춤법을 스토리텔링해 동화로 구성해서 아이들이 이해하기도 쉽고 재미와 흥미를 느낄 수 있도록 하였다. 학교에서는 물론이고 일상생활에서도 효과적으로 활용할 수 있을 것이다.

한글의 우수성은 다시 말할 필요조차 없을 정도로 누구나 다 아는 사실이다. 심지어 외국에서도 세종대왕의 업적을 높이 기리는 상을 시상할 정도로 한글이 세계 그 어느 문자보다도 뛰어나다는 것을 인정하고 있다. 단적으로 말하자면, 한글은 글자마다 딱 하나의 소리만 담고 있는 과학적인 문자라는 것이다. 즉, 영어 알파벳의 경우 글자 하나가 여러 가지 소리로 발음될 수 있기 때문에 영어 단어마다 발음 기호를 명시해 놓아야 한다. 이는 중국이나 일본의 한자도 마찬가지다. 즉 똑같은 글자인데 여러 가지 소리로 읽을 수 있으니 의사전달이 부정확하고 혼란을 초래할 수 있다. 그러나 한글은 한 글자에 하나의 소리만 담고 있기 때문에 정확하다.

한글의 또다른 장점은 모든 소리를 글자로 표현할 수 있다는 것이다. 가령 한자의 경우는 소리글자가 아니기 때문에 소리를 똑같이 기록할 수 없다. 그러나 한글은 소리나는 대로 받아 적을 수 있다. 한글이 다른 어느 문자보다 익히기 쉽다고 말하는 것은 그런 이유에서다. 그런데 정말 한글이 배우기 쉬울까? 한글을 처음 배우는 어린아이나 외국인들 중에는 한글이 어렵다고 하소연하는 경우가 많다. 그건 한글 맞춤법 때문이다. 어떤 단어는 붙여쓰고, 어떤 말은 띄어쓰고, 서로 다른 표기법, 혼동하기 쉬운 단어 등등의 문법을 잘 모르기 때문에 어려운 것이다. 하지만 맞춤법을 조금만 알면 한글을 쉽게 배우고 사용할 수 있다.

실제로 한글을 배우는 아이들 중에는 한글 맞춤법이라는 벽에 부딪혀 막막함을 느끼는 경우가 많다. 한글 맞춤법이란, 한글을 어떻게 사용해야 하는지를 정해 놓은 설명서다. 물건을 처음 사용할 때 설명서를 잘 읽어 보아야 하듯이 한글도 맞춤법을 익히면 더욱 잘 활용할 수 있다.?그러면 한글 맞춤법을 어떻게 쉽고 재미나게 배울 수 있을까? 한글 맞춤법을 시험 공부하듯이 무턱대고 암기하는 아이들이 있다. 그래 봐야 한글이 더 어렵게만 느껴지고 머릿속에 잘 남지도 않는다. 가장 좋은 방법은 실제 생활에서 활용되는 사례를 익히는 것이다. 그렇다고 모든 사례를 다 직접 경험할 수는 없기 때문에 이야기가 필요하다. 즉, 이야기 속에 담겨 있는 생활 경험을 통해 한글이 활용되는 것을 익히면 맞춤법을 쉽게 이해할 수 있다. 이 책처럼 상황에 따라 한글을 어떻게 활용해야 하는지를 짧은 이야기로 재미있게 보여주는 것이 효과적이다. 이야기를 읽다 보면 한글 맞춤법도 척척 알게 된다.

연작으로 꾸며진 이 이야기는 봉달희 국어 선생님의 ‘봉다리 한글 교실’을 중심으로 강민이, 담이, 로라, 은우, 에바나, 나경이, 이렇게 여섯 명의 아이들의 이야기가 좌충우돌 신나게 펼쳐진다. 개구쟁이들의 우스꽝스럽고, 엉뚱하고 귀여운 이야기를 읽는 동안 한글 맞춤법을 쉽고 재미있게 익힐 수 있다. 또 이야기 사이사이에 〈문장부호 사용법, 띄어쓰기 방법, 문장의 짜임, 문장의 호응, 국어사전 활용법〉 등의 정보페이지를 마련해 어린이들이 쉽게 이해하도록 도표와 만화를 활용해 설명해 주고 있어 많은 도움을 준다.

이처럼 재미와 감동, 그리고 한글 맞춤법이라는 교육적 효과도 얻을 수 있는 유익한 책!
한글 맞춤법이 어려운 어린이들에게 이 책을 권한다.
많은 도움이 되어 줄 것이다.

작가의 말

이 책에는 강민이, 담이, 로라, 은우, 에바나, 나경이, 이렇게 여섯 명의 어린이가 숨 쉬고 있습니다. 독자 여러분처럼 친구 때문에 고민하기도 하고, 서로 다투기도 합니다. 한글 맞춤법을 어려워해서 수업이 끝난 뒤 교실에 남아 선생님과 공부하기도 하지요. 이 공부방을 아이들은 ‘봉다리 한글 교실’이라고 해요. 그래도 우리는 학교에 가면 즐겁습니다. 온갖 다름으로 북적이거든요. 나와 다른 얼굴을 가진 사람들이, 서로 다른 생각을 하고, 저마다 다른 말과 행동을 해요. 너무 당연해서 뭐가 특별한지 모르겠다고요? 생각해 보세요. 모두가 똑같은 얼굴로, 똑같은 생각을 하고, 똑같은 말과 행동을 한다면 이 세상이 얼마나 따분하겠어요? 서로 다른 사람들이 ‘우리’가 되려면 세 가지 열쇠가 필요합니다. 바로, 나다움, 너다움, 아름다움이지요. 책을 읽다 보면 독자 여러분도 나다움을 알고, 너다움을 인정하고, 서로의 아름다움을 찾아주는 방법을 알게 될 거예요. 덤으로, 한글 맞춤법 실력도 훌쩍 자랄 거고요!
--- 「머리말」 중에서

교과연계: 4학년 1학기_국어_7. 사전은 내 친구
4학년 1학기_국어_9. 자랑스런 한글