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『초등 사자소학』
『초등 명심보감』 프롤로그 이 책은 어떻게 구성되어 있을까? 1장. 계선, 천명, 순명, 효행, 정기 편 올바른 마음가짐 계선(繼善)편 : 착하게 살아라 01 위선자 천보지이복 위불선자 천보지이화 02 물이선소이불위 물이악소이위지 03 일일불념선 제악개자기 천명(天命)편 : 하늘을 두려워하라 04 순천자 존 역천자 망 05 악관약만 천필주지 06 종과득과 종두득두 순명(順命)편 : 하늘의 명령에 따르라 07 사생 유명 부귀 재천 08 만사 분이정 부생 공자망 09 화불가이행면 복불가이재구 효행(孝行)편 : 효도를 하라 10 부혜생아 모혜국아 11 부명소 유이불락 식재구즉토지 12 효어친 자역효지 신기불효 자하효언 정기(正己)편 : 몸을 바르게 하라 13 견인지선이심기지선 견인지악이심기지악 14 문인지방 미상노 문인지예 미상희 15 무용지변 불급지찰 기이물치 2장. 안분, 존심, 계성, 근학, 훈자 편 본보기가 되는 태도 안분(安分)편 : 분수를 지켜라 16 지족가락 무탐즉우 17 지족자 빈천역락 부지족자 부귀역우 18 지족상족 종신불욕 지지상지 종신무치 존심(存心)편 : 양심을 지켜라 19 단당이책인지심 책기 서기지심 서인 20 시은물구보 여인물추회 21책인자 부전교 자서자 불개과 계성(戒性)편 : 성품을 경계하라 22 인성여수 수일경즉불 가복 성일종즉불가반 23 득인차인 득계차계 불인불계 소사성대 24 난인난인 비인불인 불인비인 근학(勤學)편 : 부지런히 배워라 25 옥불탁 불성기 인불학 불지의 26 인생불학 여명명야행 27 학여불급 유공실지 훈자(訓子)편 : 자녀를 가르쳐라 28 사수소 부작불성 자수현 불교불명 29 황금만영 불여교자일경 3장. 성심, 입교, 치정, 치가, 안의 편 모두를 위한 생각 성심(省心) 상편 : 마음을 살펴라 30 욕지미래 선찰이왕 31 불경일사 부장일지 32 천불생무록지인 지불장무명지초 성심(省心) 하편 : 마음을 살펴라 33 욕식기인 선시기우 욕지기부 선시기자 34 수지청즉무어 인지찰즉무도 입교(立敎)편 : 가르침을 세워라 35 독서 기가지본 근검 치가지본 36 일생지계 재어유 일일지계 재어인 치정(治政)편 : 나라를 바르게 다스리라 37 당관지법 유유삼사 왈청 왈신 왈근 치가(治家)편 : 가정을 잘 다스려라 38 자효쌍친락 가화만사성 39 관조석지조안 가이복인가지흥체 안의(安義)편 : 의롭게 살아라 40 인륜 위중야 불가무독 41 형제 위수족 수족단처 난가속 4장. 준례, 언어, 교우, 권학 편 세상과의 건강한 관계 맺기 준례(遵禮)편 : 예의를 지켜라 42 약요인중아 무과아중인 43 부불언자지덕 자불담부지과 언어(言語)편 : 말을 조심하라 44 언불중리 불여불언 45 구설자 화환지문 멸신지부야 46 이인지언 난여면서 상인지어 이여형극 교우(交友)편 : 친구를 잘 사귀어라 47 군자 필신기소여처자언 48 불결자화 휴요종 무의지붕 불가교 49 노요지마력 일구견인심 권학(勸學)편 : 배움을 권하다 50 물위금일불학이유내일 물위금년불학이유내년 5장. 쉬어가는 마당 특별부록 1 부모님을 위한 명심보감 가이드 명심보감을 어떻게 가르쳐야 할까? 초등학생에게 명심보감이 왜 중요할까? -명심보감이란? -명심보감의 효과 -명심보감을 공부할 최적의 시기 -명심보감을 공부하면 아이가 달라진다 명심보감, 어떻게 접근해야 할까? -명심보감 2개월 완성 프로젝트 -의미도 재미도 놓치지 않는 명심보감 공부법 특별부록 2 오늘의 퀴즈 정답지 『초등 사자성어』 프롤로그. 이 책은 어떻게 구성되어 있을까 1장. 말의 중요성 편 : 말 한마디가 주는 힘 01. 감언이설 甘言利說 02. 금시초문 今始初聞 03. 단도직입 單刀直入 04. 동문서답 東問西答 05. 마이동풍 馬耳東風 06. 박장대소 拍掌大笑 07. 시시비비 是是非非 08. 어불성설 語不成說 09. 언중유골 言中有骨 10. 유구무언 有口無言 11. 이심전심 以心傳心 12. 횡설수설 橫說竪說 2장. 인간관계 편 : 좋은 관계를 맺는 법 13. 결초보은 結草報恩 14. 막상막하 莫上莫下 15. 배은망덕 背恩忘德 16. 백년해로 百年偕老 17. 어부지리 漁父之利 18. 역지사지 易地思之 19. 유유상종 類類相從 20. 인과응보 因果應報 21. 장유유서 長幼有序 22. 죽마고우 竹馬故友 23. 타산지석 他山之石 3장. 노력과 성공 편 : 스스로를 바로 세우는 일 24. 개과천선 改過遷善 25. 괄목상대 刮目相對 26. 금상첨화 錦上添花 27. 노심초사 勞心焦思 28. 대기만성 大器晩成 29. 동분서주 東奔西走 30. 명실상부 名實相符 31. 불철주야 不撤晝夜 32. 유비무환 有備無患 33. 이열치열 以熱治熱 34. 일사천리 一瀉千里 35. 일석이조 一石二鳥 36. 일취월장 日就月將 37. 자포자기 自暴自棄 38. 작심삼일 作心三日 39. 주경야독 晝耕夜讀 40. 학수고대 鶴首苦待 4장. 역경과 지혜 편 : 힘든 순간에 빛나는 인생의 통찰 41. 고진감래 苦盡甘來 42. 과유불급 過猶不及 43. 무용지물 無用之物 44. 비일비재 非一非再 45. 사면초가 四面楚歌 46. 사상누각 沙上樓閣 47. 사필귀정 事必歸正 48. 설상가상 雪上加霜 49. 속수무책 束手無策 50. 송구영신 送舊迎新 51. 십중팔구 十中八九 52. 양자택일 兩者擇一 53. 온고지신 溫故知新 54. 우왕좌왕 右往左往 55. 호사다마 好事多魔 5장. 쉬어가는 마당 특별부록 1. 부모님을 위한 사자성어 가이드 : 사자성어를 어떻게 가르쳐야 할까? - 초등학생에게 사자성어가 왜 중요할까? - 사자성어 어떻게 접근해야 할까? 특별부록 2. 오늘의 퀴즈 정답지 『초등 고전문학』 - 프롤로그 - 이 책은 어떻게 구성되어 있을까? 1장. 선조에게 배우는 권선징악 1. [흥부전] 착한 사람 복을 받고 나쁜 사람 벌을 받는다 2. [심청전] 공양미 삼백 석에 몸을 던진 효녀 심청 3. [콩쥐팥쥐전] 꽃신 신고 잔치집에 간 콩쥐 4. [옹고집전] 진짜보다 더 진짜 같은 가짜 옹고집 5. [유충렬전] 황제를 구하고 가족도 구한 유충렬 6. [전우치전] 탐관오리를 혼낸 도술의 달인 2장. 시련을 극복하고, 성취하는 삶 7. [토끼전] 간을 넣었다 뺐다 하는 토끼 8. [춘향전] 신분의 벽을 넘어선 남녀 간의 사랑 9. [홍길동전] 아버지를 아버지라 부르지 못하는 홍길동 10. [금방울전] 마침내 아름다운 여인으로 변신한 금방울 11. [온달전] 바보 온달이 온달 장군이 되다 12. [운영전] 죽음으로 치달은 애달픈 사랑 13. [이생규장전] 삶과 죽음도 뛰어넘은 애절한 사랑 3장. 우리에게 필요한 삶의 지혜 14. [장끼전] 고집불통 장끼 15. [양반전] 양반 신분을 돈으로 사고파는 세상 16. [박씨 부인전] 적장을 물리치고 나라를 구한 여인 17. [규중칠우쟁론기] 잘난 척하다 혼만 나는 규중칠우 18. [두껍전] 두꺼비의 입담에 놀아난 여우 19. [허생전] 만 냥으로 백만 냥을 번 허생 20. [호질] 호랑이의 질책을 받은 양반 21. [박문수전] 암행어사 출두야! 22. [장화홍련전] 억울한 누명을 쓰고 죽은 장화와 홍련 23. [슬견설] 머릿니와 개 중에서 누가 더 중요할까? - 쉬어 가는 마당 - 특별부록 1. 부모님을 위한 고전문학 가이드 : 고전문학을 어떻게 가르쳐야 할까? # 초등학생에게 고전문학이 왜 중요할까? # 이 책 활용 시 주의할 점 - 특별부록 2. 퀴즈 정답지 - 특별부록 3. 어휘 쑥쑥 한자 따라 쓰기 노트 『초등 잠언 학교』 - 프롤로그 - 이 책은 어떻게 구성되어 있을까? - 추천의 글 - 1장. 자존감 : 나 자신을 사랑하기 1. 너를 보호하는 분별력과 깨달음 2. 선한 사람들이 가는 길로 가라 3. 스스로 지혜롭다 생각하지 말고 4. 무엇보다도 네 마음을 지켜라 5. 자기 꾀에 자기가 빠짐 6. 뼈를 말리는 근심하는 마음 7. 악인을 부러워하지 말라 8. 남이 너를 칭찬하게 하라 9. 자기 고집만 부리는 사람 - 2장. 근면 : 세상에 필요한 성실함의 힘 10. 정당하지 않은 이득 11. 게으른 사람은 가난하게 되고 12. 거저 주는 사람 13. 거만한 사람 14. 너무 서두르지 말라 15. 행동을 보면 속마음이 보인다 16. 계획의 중요성 17. 가난해도 올바르게 사는 사람 18. 벼락부자가 되려는 사람 - 3장. 인간관계 : 관계의 소중함을 깨닫기 19. 네 아버지의 교훈을 잘 듣고 20. 신중함과 함께 사는 지혜 21. 책망하면 안 되는 사람 22. 조언에 귀를 기울이는 사람 23. 부드러우면서도 날카로운 혀 24. 말을 함부로 하는 사람 25. 뼈를 썩게 하는 질투심 26. 가난한 사람을 억압하는 사람 27. 어리석은 사람과 현명한 사람 28. 서로 미워하면서 스테이크를 먹으면? 29. 허물을 덮어 주는 것 30. 다른 사람을 조롱하게 하는 술 31. 진정한 우정 32. 그럴듯하게 꾸며대는 사람 - 4장. 소통 : 사람을 살리는 말, 찌르는 말 33. 버려야 할 세 가지 말 34. 나눌 수 없는 마음 35. 조급하게 화를 내지 않는 사람 36. 진노를 가라앉히는 온유한 대답 37. 영혼을 상하게 하는 가시 돋친 말 38. 성급한 사람과 어울리지 말라 39. 의인의 말과 악인의 입 40. 꿀송이 같은 기분 좋은 말 41. 댐에 구멍을 내는 것과 같은 말다툼 42. 맛있는 음식과 같은 남의 말 43. 듣기도 전에 대답하는 사람 44. 죽고 사는 것이 달린 혀 45. 거짓말하는 혀로 얻은 보물 - 5장. 희망 : 힘든 시간을 이겨내는 법 46. 지혜의 근본 47. 생명나무가 되는 소원 48. 어리석은 사람 49 가는 길을 여유롭게 해 주는 선물 50. 내일 일을 자랑하지 마라 - 6장. 쉬어 가는 마당 - 특별 부록 : 부모님을 위한 잠언 가이드 |
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우리 고전으로 배우는 생활 속 작은 예절, 큰 지혜
초등 저학년을 위한 사자소학 50구절의 기적 송재환 선생님은 자신이 가르치는 초등학교에서 직접 ‘고전 읽기’를 시도하여 고전이 아이들을 어떻게 변화시키고 성장시키는지 생생하게 입증하면서 초등 고전 읽기 열풍을 불러일으켰습니다. ‘사자소학’은 송재환 선생님이 추천하는 첫 번째 우리 고전으로, 그중에서도 초등 저학년에게 가장 필요한 핵심 50구절을 엄선하여 『인성 쑥쑥 한자 쑥쑥, 초등 사자소학』으로 출간했습니다. 『사자소학』은 주로 주자(朱子)의 『소학』 중에서 쉬운 내용과 아이들이 꼭 알아야 할 내용을 골라 엮은 책으로, 일고여덟 살을 전후한 조선 시대 아이들이 서당에서 『천자문』과 같이 맨 처음에 배우던 책입니다. 지금으로 치면 초등 저학년 아이들이 주로 읽은 셈입니다. 대부분 쉬운 한자로 쓰여 있으며 강독하기 좋은 형식과 운율에다가 실생활과 깊이 관련된 내용을 담았기 때문에 어린이 생활 교본으로는 최고였습니다. 『인성 쑥쑥 한자 쑥쑥, 초등 사자소학』은 아이들이 만화를 통해 흥미와 기대감을 키운 뒤 따라 읽고 따라 쓰며 실천하면서 첫 한자 공부를 재미있게 하는 것은 물론이고, 『사자소학』에 담긴 우리 선조의 작은 예절, 큰 지혜를 일상생활 속에서 체득하도록 구성해놓은 워크북입니다. 우리 고전이지만 지금 시대에는 낯설어진 『사자소학』을 왜 가르쳐야 하는지, 어떻게 가르치면 좋을지 당황스럽기만 한 부모님들을 위해 사자소학 지도 가이드까지 특별부록으로 알차게 담았습니다. 초등 고전교육 베테랑 송재환 선생님과 함께라면 도덕 지능, 한자 실력, 어휘력까지 쑥쑥 자라납니다! 『사자소학』은 부모님(효도), 형제자매(우애), 친구(우정), 스승·어른(공경)을 대할 때 어떻게 행동해야 옳고 그른지를 아이의 눈높이에서 아주 구체적으로 제시합니다. 게다가 모든 일은 ‘나 자신’에게 달려 있으므로 남을 탓하기 전에 자기 자신부터 어떻게 갈고닦으며 바르게 다스릴 수 있는지도 실천적으로 가르쳐줍니다. 부모 편의 부모출입 매필기립(부모님이 대문을 드나드실 때는 반드시 일어서서 인사하라), 형제 편의 제수유과 수물성책(동생에게 비록 잘못이 있더라도 모름지기 큰소리로 꾸짖지 말라), 붕우 편의 견선종지 지과필개(착한 것을 보면 따르고 잘못을 알면 반드시 고쳐라), 사제·경장 편의 장자자유 유자경장(어른은 어린이를 사랑하고 어린이는 어른을 공경하라), 수신·제가 편의 계명이기 필관필수(닭이 우는 새벽에 일어나서 반드시 세수하고 양치질하라) 등은 가장 기초적인 생활 윤리 규범입니다. 사실 어른에게는 너무나 당연한 소리라고 느껴질 지경이지만, 아이에게는 하나도 당연하지 않습니다. 아이들은 어떻게 행동해야 예의에 벗어나지 않고 바른 것인지 잘 몰라서 잘못된 행동을 하는 경우가 생각보다 많습니다. 게다가 이는 사회 구성원으로서 다른 사람들과 더불어 살아가려면 마땅히 알고 익혀서 실천해야 할 도덕이기 때문에 아이의 미래를 위해서도 반드시 가르쳐주어야 합니다. 아이가 건강한 도덕성의 바탕을 튼튼하게 다져 평생 생활 습관으로 체화하도록 도와줄 수 있는 시기는 10세 전후의 초등 저학년이 적기입니다. 덤으로 초등 공부는 어휘력이 좌우한다고 해도 과언이 아니고 초등 공부 어휘의 80퍼센트 이상이 한자어로 이루어져 있으므로, 아이가 한자를 쉽고 자연스럽게 접하기에 이 책을 따라 읽고 쓰는 일만큼 좋은 기회도 없을 것입니다. 따라 읽고 따라 쓰며 따라 실천하는 사자소학 1일 1구절 50일 완성 프로젝트 무엇보다 ‘바른 인성’을 갖춘 사람으로 자라도록 교육하는 것이 목적인 『사자소학』은 이 책 속에 담긴 윤리적 규범을 ‘일상생활에서 구체적으로 실천할 것’을 가장 강조합니다. 저자는 아이가 『사자소학』 구절들을 읽고 달달 외우는 게 끝이 아니라고 말합니다. 아이가 『사자소학』 구절들을 알지 못했을 때는 몰라도, 알고 난 이후에는 자신의 잘못된 행동을 고치고 이전과 달라져야 합니다. 그것이 『사자소학』을 읽는 궁극적 보람입니다. 그래서 저자는 『인성 쑥쑥 한자 쑥쑥, 초등 사자소학』에 담긴 50구절을 단 며칠 만에 다 읽고 쓸 수 있더라도 욕심 부리지 말고 하루에 한 구절씩 읽고 쓰고 실천하라고 당부합니다. 이 책에는 그날그날 배운 구절대로 실천하고 생각해볼 수 있는 문제가 각 구절마다 한두 문제씩 포함되어 있는데 저자가 각별하게 신경 쓴 부분입니다. 50일에 걸쳐 날마다 쌓이는 작은 실천이 슬기로운 생활 습관과 도덕 지능으로 바로잡히게 될 것입니다. 한자에 익숙해지고 어휘력이 늘어나는 것은 당연지사입니다. ‘사자소학’을 요즘 시대와 맞지 않는 구닥다리 유교서라고 오해하곤 하는데 절대 그렇지 않습니다. 사람이라면 본질적으로 갖춰야 할 도리, 즉 사람에게 요구되는 것은 예나 지금이나 변하지 않았습니다. 오히려 지금 더욱 요구됩니다. |