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책소개
목차
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여는 글
수업 비평이란 무엇인가? 1.수업 관찰자는 무엇을 보는가? 2.교사 중심 '지리'수업에 대한 변호 3.'동네 한 바퀴 돌기' 프로젝트 수업 4.'문화재'수업의 새로운 가능성 열기 5.'인도의 근대화 운동'에 대한 협동 역습 6.아이들이 만드는 '가족' 수업 이야기 7.'대운하 찬반 토론'을 통해 보는 쟁점 수업 8.재판으로 해결하는 '천성산 도롱뇽' 문제 9.전달의 패러독스를 넘는 '5.18'계기 수업 10.분단 혹은 통일 세대를 위한 '통일' 교육의 풍경 11.'개인의 선택'을 강조하는 미국 수업과 수업 문화 |
저자 소개 1
1997년부터 청주교육대학교에서 예비 교사를 양성하고 있다. 청주교육대학교 제19대 총장, 전국교원양성대학교총장협의회 회장을 역임했다. 2024년에는 국가교육위원회 중장기발전전문위원회 전문위원으로 활동했으며, 현재는 충북참여자치시민연대 공동대표로 지역사회에서 작은 실천을 이어가고 있다. 수업 비평, 질적 연구, 교사교육, 민주시민교육을 중심으로 연구와 집필을 이어오고 있다. 지은 책으로 『한국의 교사와 교사 되기』, 『수업 비평가의 시선』, 『한국의 교육생태계』, 『수업, 비평의 눈으로 읽다』 등이 있으며, 함께 쓴 책으로는 『소문 너머 핀란드 교육』, 『민주주의 위기 시대, 교
1997년부터 청주교육대학교에서 예비 교사를 양성하고 있다. 청주교육대학교 제19대 총장, 전국교원양성대학교총장협의회 회장을 역임했다. 2024년에는 국가교육위원회 중장기발전전문위원회 전문위원으로 활동했으며, 현재는 충북참여자치시민연대 공동대표로 지역사회에서 작은 실천을 이어가고 있다. 수업 비평, 질적 연구, 교사교육, 민주시민교육을 중심으로 연구와 집필을 이어오고 있다. 지은 책으로 『한국의 교사와 교사 되기』, 『수업 비평가의 시선』, 『한국의 교육생태계』, 『수업, 비평의 눈으로 읽다』 등이 있으며, 함께 쓴 책으로는 『소문 너머 핀란드 교육』, 『민주주의 위기 시대, 교육의 응답』, 『수업 비평의 이론과 실제』 등이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2008년 09월 27일
- 쪽수, 무게, 크기
- 323쪽 | 479g | 153*224*30mm
- ISBN13
- 9788980406456
