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샘터 유아교육 신서
책소개
목차
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1. 대화의 중요성
2. 아이들의 몇가지 특징 3. 게임의 몇가지 규칙들 4. 두 종류의 대화 5. 다른 종류의 대화들 6. 대화가 중단되었을 때 7. 집단적인 대화 8. 대화와 학교 |
저자 소개
역자 : 황경식
서울대 철학과 및 동대학원에서 석사 및 박사 과정을 수료, 철학박사 학위를 취득했다. 저서로는 <사회정의의 철학적 기초><삶과 일><나와 우리>등이 있으며, 역서로는 어린이 철학소설 및 동화 6권, <어린이를 위한 철학 이야기>가 있다.
역자 : 유호종
서울대 및 동 대학원 철학과 석사 과정을 수료하고 현재 대학원 철학과 박사 과정에 재학중이다. 반포여중에서 국어교사로 다년간 재직했으며, 논문으로 <가치판단의 정당화>가 있다.
저자 : 로날드 F. 리드
지은이 로날드 F. 리드는 미국 어린이철학개발원에서 교육을 받았고, 개발원의 이념적 지도자인 립맨 교수로부터 큰 영향을 받았다. 어린이 철학교육 프로그램을 연구, 기획하고 있으며 현재 웨슬레안 대학에서 가르치고 있다.
품목정보
- 발행일
- 1995년 01월 31일
- 쪽수, 무게, 크기
- 228쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788946400672
책 속으로
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대화 중에는 더 나은 대화와 그렇지 못한 대화가 있다. 부모 자녀 간의 의사소통이 성공적이기 위해 필요한 것이 무엇인지 밝히기 위해 이 책의 각 장들은 부모 자녀 간의 대화 관계가 갖고있는 개개의 측면들에 초점을 맞춘다. 이 책은 우선 대화의 힘과 성공적인 대화가 개인과 공동체에 끼칠 수 있는 영향에 대해서 논의한다. 그 다음 우리 아이들의 참된 모습이 무엇인가라는 문제를 다룬다. 이것은 아이들 모두가 공유하는 특성들의 목록을 만들려 하는 것이 아니다. 단지 대체로 보아 아이들의 전형적인 특성이라 할 만한 것들을 이야기하고자 하는 것이다. 이런 특성들은 우리가 아이들과의 대화라는, 때로는 보람되고 때로는 헛된 활동을 할 때 마음속에 명심해야 할 점들이다.
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