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병들어 가는 대장간 (기원전 20세기, 펠로폰네소스) 12
어떤 물건을 대신할 수 있어서 ‘대체재’ 19 버터와 마가린의 대결, 누가 이길까? 20 올리브 팔러 아고라로 가요 (기원전 5세기, 아테네) 24 물건을 살 사람과 팔 사람이 만나는 장소 ‘시장’ 32 물건의 가격은 어떻게 정해질까? 33 아고라조, 장 보러 가요 34 흰 사슴이 돈으로 변신했어요 (기원전 119년, 한나라) 38 보다 쉽게 상품을 사고팔기 위해 ‘화폐’를 만들다 44 돈이 된 소, 돈이 된 쌀 45 로마는 오늘도 공사 중 (기원전 19년, 로마) 48 공공의 이익을 위해 정부에서 실시하는 ‘공공사업’ 55 위대한 공공사업이 위대한 도시를 만들다 56 중국에서 비단 파도가 몰려와요 (5세기, 콘스탄티노플) 62 ‘사치품’ 또는 ‘명품’ 70 한국의 명품, 서양의 명품 71 곡식 한 자루를 못 갚아 노비가 되다 (7세기, 신라) 76 대출, 예금, 환전…… 돈을 움직이는 전문가 ‘은행’ 83 한눈에 보는 은행의 역사 84 필요한 물건은 마을 안에서 해결해요 (8세기, 프랑크 왕국) 88 내가 직접 만들어 쓰는 ‘자급자족’ 95 중세 유럽 경제의 무대, 장원이 무너지다 96 개미가 절구통을 옮길 수 있을까요? (13세기, 작센) 100 끼리끼리 모여 더 많은 이익을 만드는 ‘조합’ 107 중세의 동업 조합 ‘길드’ 108 배우며 경력을 쌓는 도제 훈련 109 포스터 한 장의 힘 (15세기, 쾰른) 112 마음을 사로잡는 기술 ‘광고’ 119 더 빠르게, 더 많이, 더 정확하게! 인쇄술의 역사 121 노예는 아메리카로, 설탕은 유럽으로 (16세기, 아프리카) 126 국경을 넘어 사고팔기 ‘무역’ 133 통역자가 없던 시절에도 무역을 했을까? 134 삼각무역의 그늘 ‘대서양 노예무역’ 134 비버는 모르는 비버 모자 이야기 (17세기, 북아메리카) 140 건전한 경제 발전의 걸림돌 ‘독점’ 147 비버 가죽모자의 결말 149 튤립 때문에 네덜란드에 난리가 났어요 (1637년, 네덜란드) 152 ‘투자’와 ‘투기’는 어떻게 다를까? 160 요리사의 실수로 밝혀진 튤립의 진실 160 뉴턴의 마음까지 홀랑 앗아 간 남해 투기 사건 162 신문 보던 아빠, 차 마시던 엄마, 왜 화가 났을까요 (1765년, 보스턴) 166 공공의 이익을 위해 나라에서 걷는 돈 ‘세금’ 173 미국의 독립혁명) 175 기계 덕분에 옷값이 내렸다고요? (19세기, 랭커셔) 178 가격은 싸되 품질은 고르게 ‘대량생산’ 184 산업혁명 후 세상은 어떻게 바뀌었을까 185 마차야 물렀거라, 기차가 온다 (1830년, 맨체스터) 190 생산자와 소비자 사이의 통로 ‘유통’ 197 산업혁명 시대의 아이콘 ‘증기기관차’ 198 톰, 결심하다 (19세기, 미국) 202 자신의 노동력으로 새로운 가치를 만드는 사람 ‘노동자’ 208 남북전쟁이 벌어진 진짜 이유는? 210 에펠탑의 진짜 매력을 보러 오세요 (1889년, 파리) 214 현대 산업의 중심 ‘서비스 산업’ 221 1900년 다시 열린 파리박람회에서는…… 222 도둑은 왜 돈을 버리고 바구니만 훔쳤을까요 (1924년, 독일) 226 물가가 치솟는 현상 ‘인플레이션’ 233 역사상 가장 큰 전쟁 ‘세계대전’ 234 차가운 콜라의 비밀 (1920년대, 뉴욕) 238 나눠서 천천히 지불하는 ‘할부판매’ 245 “소비하세요” 하고 부추기는 ‘신용카드’ 246 전국의 금반지야, 모두 모여라 (2001년, 대한민국) 250 우리 돈으로 매긴 외국 돈의 값 ‘환율’ 257 국제통화기금(IMF) 259 지급 유예 ‘모라토리엄’ 259 내가 만든 모자가 여행을 떠났어요 (21세기, 지구) 262 내가 가진 것을 나누는 기쁨 ‘기부’ 269 함께 고민하는 문화를 만드는 무대 ‘자선공연’ 270 초등 교과 연계 2 / 추천의 글 4 / 글쓴이의 말 271 / 연표 : 세계사 속 경제 발자국 274 / 도움 받은 책과 온라인 사전 276 책 속에 등장하는 그림과 사진 278 / 찾아보기 280 |
저자 소개 3
책 읽기의 즐거움을 어린 학생들에게 알려 주고 싶어 독서지도와 교육심리를 공부했다. 20년 이상 초?중?고 제자들과 함께 독서토론 수업을 하는 과정에서 피어난 열망을 씨앗 삼아 책을 쓰기 시작했고, 다양한 독서논술 교재 개발에도 참여했다. 현재 똑똑독 연구소에서 독서 교재를 개발하며, 독서수업을 통해 학생들을 만나고 있다. 쓴 책으로 『열 살에 배운 법, 백 살 간다』, 『스토리텔링 초등 한국사 교과서 활동책 1, 2, 3(공저)』, 『우리 역사 속에서 만난 일본』, 『한국사 뛰어넘기 1』, 『세계사 속 톡톡 튀는 경제 이야기』, 『문화유산을 지키는 사람들』, 『세계사가 속닥속닥
책 읽기의 즐거움을 어린 학생들에게 알려 주고 싶어 독서지도와 교육심리를 공부했다. 20년 이상 초?중?고 제자들과 함께 독서토론 수업을 하는 과정에서 피어난 열망을 씨앗 삼아 책을 쓰기 시작했고, 다양한 독서논술 교재 개발에도 참여했다. 현재 똑똑독 연구소에서 독서 교재를 개발하며, 독서수업을 통해 학생들을 만나고 있다. 쓴 책으로 『열 살에 배운 법, 백 살 간다』, 『스토리텔링 초등 한국사 교과서 활동책 1, 2, 3(공저)』, 『우리 역사 속에서 만난 일본』, 『한국사 뛰어넘기 1』, 『세계사 속 톡톡 튀는 경제 이야기』, 『문화유산을 지키는 사람들』, 『세계사가 속닥속닥 정치와 민주주의』, 『동물권』, 『한 번에 끝내는 중학 세계사 워크북 1, 2(공저)』 등이 있다.
이정화의 다른 상품
만화애니메이션 학과를 졸업하고 게임 일러스트 일을 했습니다. 지금은 많은 사람들이 같이 볼 수 있는 그림책을 만들기 위해 애쓰고 있습니다. 그린 책으로는 『세계사가 속닥속닥 정치와 민주주의』, 『세계사 속 톡톡 튀는 경제 이야기』 등이 있습니다.
성배의 다른 상품
드넓은 세상에서 어린이, 청소년이 건강하고 행복하게 자라길 바라는 선생님이다. 세계시민으로 학생들이 꿈과 희망을 키워 갈 수 있도록 초등 사회 교과서를 집필하고, 유자학교 기획단장을 맡아 전국의 학생, 선생님 들과 함께 안전한 학교 만들기를 위해 노력하고 있다. 쓴 책으로는 『선생님, 방정환이 누구예요?』, 『선생님, 착한 손잡이가 뭐예요?』, 『선생님, 코로나19가 뭐예요?』, 『선생님, 평화가 뭐예요?』, 『꿈을 담은 교문』 등이 있으며, 함께 쓴 책으로 『미래 세대를 위한 과학 기술 문해력』, 『미래 세대를 위한 지구를 살리는 급식 이야기』, 『미래 세대를 위한 인공지능 이
드넓은 세상에서 어린이, 청소년이 건강하고 행복하게 자라길 바라는 선생님이다. 세계시민으로 학생들이 꿈과 희망을 키워 갈 수 있도록 초등 사회 교과서를 집필하고, 유자학교 기획단장을 맡아 전국의 학생, 선생님 들과 함께 안전한 학교 만들기를 위해 노력하고 있다. 쓴 책으로는 『선생님, 방정환이 누구예요?』, 『선생님, 착한 손잡이가 뭐예요?』, 『선생님, 코로나19가 뭐예요?』, 『선생님, 평화가 뭐예요?』, 『꿈을 담은 교문』 등이 있으며, 함께 쓴 책으로 『미래 세대를 위한 과학 기술 문해력』, 『미래 세대를 위한 지구를 살리는 급식 이야기』, 『미래 세대를 위한 인공지능 이야기』, 『어린이의 눈으로 안전을 묻다』, 『선생님, 유해 물질이 뭐예요?』, 『선생님, 평화통일이 뭐예요?』, 『선생님, 정치가 뭐예요?』, 『선생님, 경제가 뭐예요?』, 『선생님, 헌법이 뭐예요?』, 『선생님, 3·1 운동이 뭐예요?』, 『선생님, 대한민국은 어떻게 시작되었나요?』 등이 있다.
배성호의 다른 상품
품목정보
- 발행일
- 2016년 12월 07일
- 이용안내
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- 배송 없이 구매 후 바로 읽기
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- 크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가),PC(Mac)
- 파일/용량
- EPUB(DRM) | 43.59MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 7.2만자, 약 2.3만 단어, A4 약 46쪽 ?
- ISBN13
- 9788963192031
- KC인증
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책 속으로
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“그런데 왜 열 마리밖에 안 되는 사슴을 화폐로 만들어요? 갈색 사슴으로 만들면 더 많이 만들 수 있잖아요?”
“이 녀석아, 귀하니까 그걸로 만드는 거야. 아무나 화폐를 만들어 냈다간 더 큰일이 난다니까.” --- p.42 율리아는 귀족이 되어 도로를 건설하는 꿈을 꾸었어. 율리아 도로라고 이름 붙였지. 꿈꾸는 율리아의 얼굴에 미소가 피어났어. --- p.53-54 미켈은 인쇄기가 만들어지고 마음껏 책을 만들 수 있는 세상에서 살게 된 게 정말 다행이다 싶었어. 인쇄기를 만들었다는 구텐베르크 할아버지에게 감사 인사라도 하고 싶을 정도로. --- p.113-114 개미가 부지런히 곡식을 모을 때, 베짱이는 열심히 작곡을 했지. 베짱이는 개미가 울적해할 때마다 감미로운 노래를 불러 주었고, 개미는 베짱이에게 알찬 곡식을 나눠 주었어. 무거운 짐을 들어 옮기는 개미도, 노래를 부르는 베짱이도 모두 각자의 자리에서 값진 노동을 한 거야. --- p.208 일상생활에서 자주 만나는 경제 키워드를 고르고 그 키워드를 잘 보여 줄 이야기를 찾느라 세계 역사의 바다 속에서 헤엄쳤지. 흰 사슴 가죽으로 만든 화폐 이야기며 날개 돋친 듯 팔리는 모자 때문에 멸종 위기에 처한 비버도 만날 수 있었어. --- p.272-273 |
출판사 리뷰
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조개껍데기에서 유로화까지, 경제 발자국 따라 4000년 시간여행
흰 사슴이 돈으로 변신했다고요? 수천 마리 비버가 쇼뱅 선장 한 사람 때문에 울고 웃는다고요? 튤립 때문에 네덜란드에 난리가 났다고요? 도둑이 돈은 버리고 바구니만 훔쳐 갔다고요? 이게 다 경제 때문이라고요? 과장하거나 왜곡하지 않고도 역사에서 건져 낸 그대로 생생하고 재미난 이야기로 숨은 경제 원리를 보여 줍니다. “경제는 엄마, 아빠만 알면 되는 거 아냐?”라고 생각했던 어린이들도 스스로 하루를 돌아보게 될 것입니다. 세계사 쏙 경제 톡! 풍부한 읽을거리 각 동화 뒤쪽에는 ‘세계사 쏙 경제 톡’이라는 코너가 마련되어 있습니다. 이 코너에서는 경제 개념을 좀 더 명확하게 풀이하고 해설합니다. 동화 속에 다 담지 못한 사건 뒷이야기와 역사까지 다루고 있는 한편 생생하고 풍부한 사진 및 그림 자료 덕에 지루함이 없습니다. 지도, 연표, 초등 교과 연계표는 학습에 실질적인 도움을 줍니다. 합리적 경제인의 첫걸음을 위한 입문서 그동안 우리 어린이들은 생활에서나 학교에서나 ‘어떻게 더 똑똑한 소비자가 될 것인가?’ 하는 질문에 익숙해져 있었습니다. 경제를 ‘소비’의 측면에서 배우고 바라보는 방식입니다. ‘돈을 벌 기회가 없는 어린이 입장에서는 당연한 게 아닌가?’ 싶지만 이런 관점은 “경제는 나랑 별 상관이 없는 문제”라는 편견을 강화시킬 수 있습니다. 이 책은 농부·제빵사·가죽장인·무역상·상인·관광가이드·건축가·유통업자 등 다양한 직업인과 대출자·기부자·노예·자본가 등 다양한 입장을 지닌 사람과 그들을 가족으로 둔 어린이가 등장해 일상에서 이루어지는 경제적 선택이 역사의 물길을 어떻게 바꾸어 가는지 보여 줍니다. 책을 읽는 동안 우리 어린이들은 ‘합리적 소비자’에서 한발 더 나아가 ‘합리적 경제인’으로서 경제감수성을 기르고 경제가 만들어 낸 이 세상을 보다 입체적으로 이해하게 될 것입니다. |
