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원더풀 티처스
책소개
목차
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머리말
학부모 편 머리말 제1부 교사에게 무례한 모습을 보이는 경우 교사에게 반말하는 학부모 언행이 교사에게 호의적이지 못한 학부모 자신들의 문제를 교사에게 전가하는 학부모 자기 입장만 이야기하는 학부모 제2부 교사를 불신하는 경우 교사를 믿지 못하는 추궁형 학부모 자기 아이를 과대평가하는 학부모 교사에게 촌지 주는 학부모 자기 아이만 미워한다고 항의하는 학부모 제3부 과잉보호가 지나친 경우 아이의 말만 믿는 학부모 교사에게 무리한 요구를 하는 학부모 아이의 자신감만 지켜 주고 싶은 학부모 학교생활을 스스로 할 수 없게 하는 학부모 제4부 부적절한 모습을 보이는 경우 교사를 모략하는 두 얼굴의 학부모 학급 일을 학교 관리자에게 상의하는 학부모 자녀의 학습에 너무 무관심한 학부모 학교에 지나치게 자주 찾아오는 학부모 내가 한 만큼 돌려받고 싶은 학부모 참고문헌 |
저자 소개
저자 : 김숙희
청주교육대학교, 청주교육대학교 대학원을 졸업했으며 현재 청주 산성초등학교 근무하고 있다.
저자 : 장희화
청주교육대학교, 청주교육대학교 대학원을 졸업했으며 현재 증평 도안초등학교에서 근무중이다.
저자 : 박성희
서울대학교 교육학과, 서울대학교 대학원을 졸업했으며 현재 청주교육대학교 초등교육과 교수이다.
품목정보
- 발행일
- 2010년 05월 15일
- 쪽수, 무게, 크기
- 184쪽 | 310g | 148*210*20mm
- ISBN13
- 9788992654333
출판사 리뷰
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우리나라 초등학교 아동을 대상으로 현장교사들이 직접 경험한 사례를 담은 책
초등학교 교실에서 만나는 실제 상황에 대한 현장 백과사전 교직 경력이 많고 적음을 막론하고 교사들에게 있어 학부모와 관계 맺음은 매우 조심스러운 일이다. 학부모로부터 받는 스트레스로 인해 아예 학부모를 피하는 교사들이 있다는 것도 부인할 수 없는 사실이다. 하지만 아이의 교육을 위해서 교사와 학부모는 긴밀한 협조체제를 유지할 필요가 있다. 다수의 아이를 끌어안아야 할 교사의 입장과 자기 아이를 특별하게 대해 주기 원하는 부모의 입장이 다르기는 하지만 아이를 건강하고 바르게 이끌어 주려는 마음은 서로 다를 바가 없을 것이다. 아이들을 위하여, 그리고 즐거운 학교생활을 위하여 교사는 학부모와 손을 잡고 함께 좋은 교육을 만들어 가야 한다. 이 책에서는 부모와 교사의 관계를 집중적으로 조명하였다. 총 17개의 사례를‘교사에게 무례한 모습을 보이는 경우’‘교사를 불신하는 경우’‘과잉보호가 지나친 경우’‘부적절한 모습을 보이는 경우’로 나누어 살펴보았다. |
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