** 어떻게 인생의 방향을 잡아야 할지 모르는 대학생들, 가정과 직장 사이에 끼어 성장과 성숙을 담보 잡힌 채 다람쥐처럼 달리는 이 시대의 아버지들, 그리고 가장 앞서서 지식을 만나고 그 지식을 다음 세대에게 전달하고 있는 수많은 교육전문가……. 그들에게 지금 필요한 것은 바로 지식과 만날 수 있는 자신만의 베이스캠프이다. P 역시 오랜 시간 베이스캠프를 꿈꾸며 책을 읽고, 읽은 책을 소중히 간직하며 꿈을 축적해 왔다.

** 정상에 도착하여 깃발을 꽂은 모습이 너무나 아름답지만, 그 정상 아래에는 반드시 베이스캠프가 있다는 겁니다. 방향을 점검하고, 준비상태를 확인하며, 기후를 파악하고, 팀워크를 다지는 위치 말입니다.”
“그러니까. 정상의 모습을 배우지 말고, 그 이면에 있는 베이스캠프를 배우라는 것이군요.”
“맞습니다.”
“그런데 그 베이스캠프는 구체적으로 무엇인가요?”
“지식세대의 서재입니다.”

** “책은 종류에 따라 활용의 차이가 있습니다. 물론 이는 독자에 따른 주관적 분류입니다. 왠지 빨리 읽혀지는 책이 있습니다. 한편 매우 천천히 읽혀지는 책도 있습니다. 읽은 뒤에 아무것도 건질 게 없는 책도 있습니다. 어떤 책은 책 전체가 자료로 만들기에 최적인 책도 있습니다. 이처럼 너무나 다양한 기준이 생겨나고 그에 따른 분류가 생깁니다.”
“그 기준을 어떻게 알 수 있을까요?”
“절대시간이 필요합니다. 일정 시간, 일정 양의 독서를 통해 체득하는 것입니다. 그러나 만약 제 설명을 듣고 나름의 기준을 터득한다면 시간을 줄일 수도 있겠죠.”

** “저는 책을 읽을 때 오래 읽을 책과 가볍게 읽을 책 그리고 스캔을 떠서 전체를 자료화해야 할 책과 오직 그림 한 컷만 얻으면 되는 책 등 자연스럽게 활용방식이 구분되어 있습니다. 제가 이런 분류법을 체득하게 된 방법은 따로 없습니다. 독서를 통한 터득이죠.

** 책이 쌓이는 과정에 P는 대학을 졸업하고 강의를 시작하면서 새로운 문제가 발생하였다. 읽었던 책에서 강의내용을 찾고 글쓰기의 소재를 찾아야 하는데 너무 여기저기 책들이 마구 꽂혀 있어서 책을 활용하는 데는 시간이 많이 소요되었던 것이다. 결국 책을 주제별로 분류하였다. 이렇게 변화를 거듭하던 서재는 현재 공간별로 주제별로 분류되는 수준에 이르게 된 것이다.

** “변화, 그 자체를 붙잡으려면 끊임없이 불안할 수밖에 없습니다. 변화가 클수록 ‘본질’에 집중하는 것이 가장 탁월한 대응법입니다.”
“그렇다면 ‘변하는 것’보다는 ‘변하지 않는 것’이 더 중요하다고 생각하는 거죠?”
“거기에는 약간의 오해가 있습니다. 변화도 중요하고 본질도 중요합니다. 다만 흔들림 없는 무게중심은 ‘변하지 않는 본질’에 두고, 바라보는 시선은 ‘움직이는 변화’를 보아야 한다는 취지입니다.
“그렇다면 본질에 무게 중심을 두는 방법은 무엇인지요?”

** “변화를 이해하고 주도하는 최선의 방법은 ‘신문’입니다. 그러나 그 변화를 더욱 따뜻하게 이해하고, 사람들의 감성을 변화에 대응하도록 돕는 가장 아름다운 방법은 바로 영상 즉 ‘미디어’입니다. 이 서재 안에는 도서, 신문뿐 아니라 미디어가 가득합니다. 바로 이곳 베이스캠프에서 저는 오랜 시간 동안 미디어를 축적하고, 연구하며 가공한 뒤, 가치로 재생산하는 작업을 진행하여 왔습니다.”