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목차
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Ⅰ. 유아 평가 바로 알기
1. 유아 평가의 의미 2. 유아 평가의 교육적 의의 3. 유아 평가의 기본 원칙 4. 현장 활용도가 높은 유아 평가의 방법 5. 유아 평가의 영역별 구성 및 연령차 고려 6. 유아 평가의 절차 7. 유아 평가를 위한 기관내 교사교육 Ⅱ. 만3세 유아 평가의 실제 1. 건강생활영역 평가의 예 2. 사회생활영역 평가의 예 3. 표현생활영역 평가의 예 4. 언어생활영역 평가의 예 5. 탐구생활영역 평가의 예 Ⅲ. 만4세 유아 평가의 실제 1. 건강생활영역 평가의 예 2. 사회생활영역 평가의 예 3. 표현생활영역 평가의 예 4. 언어생활영역 평가의 예 5. 탐구생활영역 평가의 예 Ⅳ. 만5세 유아 평가의 실제 1. 건강생활(신체ㆍ운동)영역 평가의 예 2. 사회생활(사회관계)영역 평가의 예 3. 표현생활(예술경험)영역 평가의 예 4. 언어생활(의사소통)영역 평가의 예 5. 탐구생활(자연탐5구)영역 평가의 예 부록 참고문헌 |
저자 소개 1
이화여자대학교 사범대학 교육학과를 졸업, 이화여자대학교 대학원 교육학과(유아교육 전공) 석박사를 거쳐 한국 유아교육학회 전북지회 초대회장을 역임했다. 현재 원광대학교 사범대학 유아교육학과 교수이다.
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품목정보
- 발행일
- 2012년 06월 29일
- 쪽수, 무게, 크기
- 87쪽 | 188*254*15mm
- ISBN13
- 9788942606627
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