선생님께서 이번 사회 숙제를
모둠으로 하라고 하셨어요.
우선 마음에 드는 친구들끼리
모둠을 만들어서
선생님께 알려 달라고 하셨어요.
주석이는 누구랑 모둠을 할지
고민하다가
평소에 주석이에게 친절하게 대해 주던
원재에게 말해 보기로 했어요.
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준수가 모둠에 들어와서
주석이네 모둠은 원재, 연아, 준수
이렇게 네 명이 되었어요.
선생님은 각 모둠에서 한 가지씩
주제를 정해서 조사해 오라고 하셨어요.
주석이는 모둠 과제로
‘우리 동네 지도 그리기’를 하고 싶어요.
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모둠 과제는 금요일까지예요.
금요일에는 조사해 온 모둠 과제를
반 친구들 앞에서 발표한대요.
오늘이 월요일이니까 금요일 전에
하루를 정해서 원재네 집에 모여서
함께 숙제를 하기로 했어요.
친구들이 모두 학원을 다니거나 바빠서
모두 함께 모일 수 있는 날을
정하는 것이 어려웠어요.
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모둠 친구들은 주제로 정한
‘우리 동네 지도 그리기’에서
어떤 역할을 할지 정하기로 했어요.
모둠 친구들은 지도 그리기를
마을 조사하기, 그림 그리기, 색칠하기,
예쁘게 꾸미기의 네 가지 역할로
나눠 보았어요. 친구들은 서로
어떤 역할을 하고 싶은지
이야기해 보기로 했어요.
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모둠 친구들은 원재네 집에 함께 모여서
숙제를 하기 시작했어요.
그런데 연아랑 준수가 떠들기 시작했어요.
그러자 원재는 조금 화가 났어요.
원재네 집에는 정말 재미있는 게임기가 있었어요.
주석이는 게임이 너무 하고 싶어서
자기가 맡은 역할인 조사하기를 대충대충 끝내고
게임을 하기 시작했어요.
원재와 다른 친구들은 할 일이 많아서 힘든데
주석이가 혼자 게임을 하고 있으니 얄미웠어요.