- 본 도서의 개정판이 출간되었습니다.
이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
- 해외배송 가능?
- 문화비소득공제 가능
이 상품의 태그
목차
|
머리말
제 1부 초등 시 교육의 이해 1장 왜 시 교육인가 2장 시 교육, 무엇을 가르칠까 3장 시 교육, 어떻게 가르칠까 4장 시의 독자는 누구인가 5장 동시란 무엇인가 제 2부 초등 시 교육의 실제 6장 시 제재, 어떻게 선택할까 7장 시 감상 교육, 어떻게 할까 8장 시 창작 교육, 어떻게 할까 9장 시 교육, 외국에서는 어떻게 하나 10장 시 수업, 어떻게 할까 참고문헌 본문에 수록된 시 출처 |
저자 소개 2
대구교육대학교를 졸업하고 한국교원대학교대학원에서 석·박사 학위를 받았다. 현재, 대구교육대학교 국어교육과 교수로 재직중이다. 저서 『문학체험연구』(2006), 『그림책을 읽다-그림책에서 만난 열다섯 개의 철학 에세이』(2013), 『통일시대 국어과 교과서를 위한 남북한 전래동요 연구』(2018), 『문학과 사랑의 교육학』(2018) 등이 있다. 공저서로 『학습자중심시교육론』(공저, 2006), 『언어문학영재교육의 가능성 탐구』(공저, 2010), 『초등문학교육론』(2015), 『초등국어교육의 이론과 실제』(공저, 2017), 『한학기 한권 읽기 길라잡이』(공저, 2018)외 다수
대구교육대학교를 졸업하고 한국교원대학교대학원에서 석·박사 학위를 받았다. 현재, 대구교육대학교 국어교육과 교수로 재직중이다. 저서 『문학체험연구』(2006), 『그림책을 읽다-그림책에서 만난 열다섯 개의 철학 에세이』(2013), 『통일시대 국어과 교과서를 위한 남북한 전래동요 연구』(2018), 『문학과 사랑의 교육학』(2018) 등이 있다. 공저서로 『학습자중심시교육론』(공저, 2006), 『언어문학영재교육의 가능성 탐구』(공저, 2010), 『초등문학교육론』(2015), 『초등국어교육의 이론과 실제』(공저, 2017), 『한학기 한권 읽기 길라잡이』(공저, 2018)외 다수가 있다. 논문은 「학습독자의 시적체험 특성에 따른 시 읽기 교육 내용 연구」(2006), 「1970년대 이후 동시의 생태학적 상상력」(2011), 「평생학습시대 초등 문학능력과 평가의 기능」(2018), 「인공지능시대 문학 독서 교육의 쟁점」(2019), 「1930년대 『신소년』수록 동시 연구」(2020) 외 다수가 있다.
진선희의 다른 상품
서울교육대학교 국어교육과 교수, 한국교원대학교대학원에서 교육학 박사학위를 받았다. 저서는 『시 교육과 감성의 힘』(2015)이 있으며, 번역서로 『읽기 교육 이론의 새로운 지평』(공역, 2015) 등이 있고, 공저서로 『초등문학교육론』(공저, 2015), 『한학기 한권 읽기 길라잡이』(공저, 2018), 『초등국어교육의 이해』(공저, 2018) 외 다수가 있다. 논문은 「언어 유희 동시 교육의 개선 방향 탐색」(2010), 「영미 동시 텍스트의 최근 경향과 시각화 양상 연구」(2013), 「시 텍스트에 나타난 환유적 표현 양상과 학습독자의 체험 방향」(2013), 「동시에 나타난
서울교육대학교 국어교육과 교수, 한국교원대학교대학원에서 교육학 박사학위를 받았다. 저서는 『시 교육과 감성의 힘』(2015)이 있으며, 번역서로 『읽기 교육 이론의 새로운 지평』(공역, 2015) 등이 있고, 공저서로 『초등문학교육론』(공저, 2015), 『한학기 한권 읽기 길라잡이』(공저, 2018), 『초등국어교육의 이해』(공저, 2018) 외 다수가 있다. 논문은 「언어 유희 동시 교육의 개선 방향 탐색」(2010), 「영미 동시 텍스트의 최근 경향과 시각화 양상 연구」(2013), 「시 텍스트에 나타난 환유적 표현 양상과 학습독자의 체험 방향」(2013), 「동시에 나타난 시간의식과 교육적 함의」(2014), 「인지시학적 관점에서 바라본 동시문학의 텍스트성」(2018), 「리듬 인식을 통한 시 낭송 교육 방향 탐색」(2019)외 다수가 있다.
이향근의 다른 상품
품목정보
- 발행일
- 2021년 03월 05일
- 쪽수, 무게, 크기
- 252쪽 | 546g | 188*257*12mm
- ISBN13
- 9791158486167
출판사 리뷰
|
현대는 어른들뿐만 아니라 초등학교의 아이들에게도 이성의 칼날만을 더욱 날카롭게 벼리는 일에 몰두하도록합니다. 산업혁명과 세계화의 길을 지나 이제 4차 산업혁명, 인공지능의 시대를 맞이하는 동안 인간의 언어는 점점 비좁은 통로 속에 갇히기만 합니다. 영혼과 감성을 돌보며 함께 시를 나누는 일이 점점 어려워지고 있습니다. 하지만 시는 세상 격변의 파고를 넘으며 인간의 삶과 유유히 함께해 왔습니다.
|
