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한국초등국어교육연구소 미래엔 연구총서

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책소개

목차

1. 동물들의 악기 연주
2. 누구 모자일까
3. 아기 하마가 하품을 해요
4. 신나는 그네 놀이
5. 모두 달라요
6. 여우들의 야구 경기
7. 유나의 요리 교실
8. 새들의 음악회
9. 찍찍! 큰일 났다
10. 아기 코끼리의 시장 구경
11. 털보 아저씨네 어항
12. 양치기 소년

저자 소개 5

한국교원대학교 초등교육과 교수, 교육학 박사(독서 교육 전공), 초등학교 국어 교과서 편찬위원장(2015 개정 국어교육과정에 따른)이다. 저서로는 『한 학기 한 권 읽기를 위한 다양한 관점으로 세상 읽기』(2018, 공역), 「‘한 학기 한 권 읽기’의 오적용 양상과 개선 방안」, 『한국초등교육』(2019) 외 다수가 있다.

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· 송정서초등학교 교사 · 「한글 단어 읽기를 위한 교재 개발 연구」 등

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진주교육대학교 국어교육과 교수 학생의 언어 발달을 연구하고, 학습자의 요구와 교사의 교수학적 변환 과정을 바탕으로 다양한 국어과 교수 학습 방법과 전략을 모색하고 있다.

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서울교육대학교 국어교육과 교수, 한국교원대학교대학원에서 교육학 박사학위를 받았다. 저서는 『시 교육과 감성의 힘』(2015)이 있으며, 번역서로 『읽기 교육 이론의 새로운 지평』(공역, 2015) 등이 있고, 공저서로 『초등문학교육론』(공저, 2015), 『한학기 한권 읽기 길라잡이』(공저, 2018), 『초등국어교육의 이해』(공저, 2018) 외 다수가 있다. 논문은 「언어 유희 동시 교육의 개선 방향 탐색」(2010), 「영미 동시 텍스트의 최근 경향과 시각화 양상 연구」(2013), 「시 텍스트에 나타난 환유적 표현 양상과 학습독자의 체험 방향」(2013), 「동시에 나타난
서울교육대학교 국어교육과 교수, 한국교원대학교대학원에서 교육학 박사학위를 받았다. 저서는 『시 교육과 감성의 힘』(2015)이 있으며, 번역서로 『읽기 교육 이론의 새로운 지평』(공역, 2015) 등이 있고, 공저서로 『초등문학교육론』(공저, 2015), 『한학기 한권 읽기 길라잡이』(공저, 2018), 『초등국어교육의 이해』(공저, 2018) 외 다수가 있다. 논문은 「언어 유희 동시 교육의 개선 방향 탐색」(2010), 「영미 동시 텍스트의 최근 경향과 시각화 양상 연구」(2013), 「시 텍스트에 나타난 환유적 표현 양상과 학습독자의 체험 방향」(2013), 「동시에 나타난 시간의식과 교육적 함의」(2014), 「인지시학적 관점에서 바라본 동시문학의 텍스트성」(2018), 「리듬 인식을 통한 시 낭송 교육 방향 탐색」(2019)외 다수가 있다.

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한국교원대학교 초등교육과 교수 평생 필자 양성에 관심을 두고 즐겁고 창의적으로 글 쓰는 방법과 쓰기 교육을 탐구하고 있다. 『작문 능력 신장을 위한 메타언어적 인지 교육』 (미래엔, 2021) [주요 논문] 자료 텍스트 유형에 따른 논설문 쓰기의 담화 통합 과정 연구(2017) 문장의 호응 관련 교과서 단원의 비판적 고찰(2018) 예비 초등 교사의 쓰기 과제 구성과 모델링 양상 분석(2019) 메타언어적 효능감을 구성하는 요인 분석(2019) 퍼스의 기호 작용에 기반한 필자의 메타언어적 인지 작용 고찰(2020) 국어과 비대면 수업 설계 원리
한국교원대학교 초등교육과 교수
평생 필자 양성에 관심을 두고 즐겁고 창의적으로 글 쓰는 방법과 쓰기 교육을 탐구하고 있다.
『작문 능력 신장을 위한 메타언어적 인지 교육』 (미래엔, 2021)

[주요 논문]
자료 텍스트 유형에 따른 논설문 쓰기의 담화 통합 과정 연구(2017)
문장의 호응 관련 교과서 단원의 비판적 고찰(2018)
예비 초등 교사의 쓰기 과제 구성과 모델링 양상 분석(2019)
메타언어적 효능감을 구성하는 요인 분석(2019)
퍼스의 기호 작용에 기반한 필자의 메타언어적 인지 작용 고찰(2020)
국어과 비대면 수업 설계 원리 탐색(2021)
프로토콜을 활용한 과정 중심 작문 평가 방안(2021)

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품목정보

발행일
2025년 05월 01일
쪽수, 무게, 크기
132쪽 | 200*170*20mm
ISBN13
9791173476068

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