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품목정보
| 발행일 | 2023년 08월 07일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 380쪽 | 530g | 143*213*24mm |
| ISBN13 | 9791191462234 |
| ISBN10 | 1191462234 |
마인드 육아의 힘
: 아픈 아이, 느린 아이와 도전을 함께 헤쳐 나가는 더 깊고 특별한 육아법
켈리 프레이딘 저 / 석혜미 역
|
라이프앤페이지
|
2023년 08월 07일
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- 육아 top100 1주
- 원서이동
- eBook
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건강 문제가 있는 아이를 둔 가족은 역사적으로 언제나 편견을 마주했다. 조금은 더 포용적인 사회가 된 것은 감사한 일이지만, 아동의 약 3분의 1이 만성 질병을 경험하는데도 여전히 가용자원은 그에 따라오지 못하고 있다. 이제는 아픈 아이의 부모를 위한 플러스 알파 육아 기술 정보가 더 널리 알려져야 한다. 도전의 시기에 아이를 지원할 수 있는 심층 육아 기술 말이다.
---p.19
도전을 헤쳐 나가는 과정을 성취라고 전환해 생각해볼 수 있다. 물론 어렵겠지만, 실용적이고 중요한 방식으로 부모 자신과 아이에게 도움이 될 가치 있는 기술을 익힐 수 있다. 가족에게 일어나는 일을 수동적으로 지켜보는 대신 통제력을 가지고 어떻게 대처할지 선택할 수 있는 것이다.
---p.27
부모의 직관은 도전을 마주한 아이를 돕는 가장 중요한 자원이라는 것이다. 정보도, 자원도, 의사의 전문성도 좋지만, 부모가 자식에 대해 아는 바를 대체할 수 있는 것은 아무것도 없다.
---p.33
성장 마인드셋은 처음 주어지는 카드는 시작점에 불과할 뿐 사람의 가치를 정하지 못한다는 사실을 담고 있다. 개인의 선택과 행동이 매우 다른 결과를 가져오며, 힘을 발휘하기 때문이다.
---p.52
안심시키는 말보다 안정적인 일상의 루틴이 안전의 감각을 느끼는 데 더 효과적이다. 아이들은 회복탄력성이 좋고 필요하다면 모든 상황에 적응하지만, 앞으로의 상황을 미리 알면 안전하다는 느낌을 받는다.
---p.82
가족 전체가 우선순위에 이름을 붙이고 인식하고 합의하면 부모는 아이를 더 효과적으로 지원할 수 있다. 부모가 함께 정리한 우선순위를 돌봄에 참여하는 사람 모두와 공유하면 공통의 목표에 도달하기 쉬울 것이다.
---p.92
나는 진료실을 찾는 부모에게 행복한 중도를 찾으라고 권한다. 유용한 정보를 모으되 한계를 정해두자. 정보 조사에 지나치게 집착하는 일을 피하기 위해 구체적인 목표를 세우자. 한 번 자리에 앉았다면 전문의를 찾거나 약물의 부작용을 알아보는 등 한 가지 주제에만 집중하고, 옆길로 새지 않도록 조심하는 것이다.
---p.194
교사나 주치의와의 면담 후에는 무엇을 해야 하는지뿐 아니라 이 내용을 누구에게 공유해야 할지도 고려하는 습관을 만들자. 돌봄에 참여하는 다른 사람에게 아이의 상황이 어떤지 피드백을 청할 수 있는 정기회의 시간을 마련하는 것도 좋다.
---p.213
특히 간호의 여정을 시작한 초반이나 새로운 국면을 맞이한 시점에는 파트너끼리 긴밀한 연결을 유지하며 중대한 일뿐 아니라 시시콜콜한 이야기까지 공유해야 한다.
---p.232
부모가 자신의 시간과 공간을 만들고 에너지를 되찾는 중요한 방법 한 가지는 한계를 설정하는 것이다. ‘안 돼’, ‘그 방법은 안 통할 거야’, ‘너무 힘들어’라고 말해도 된다. 아이가 정말 원한다고 해도 안 된다고 말할 수 있다. 학교가 요청하는 일에도 안 된다고 말할 수 있다. 의사의 추천에도 안 된다고 말할 수 있다.
---p.286
공감하는 마음으로 들어주고 동기를 이해하면 아이가 자신을 보살피는 일을 더 책임지고 통제하도록 힘을 부여할 수 있다. 아이는 자신의 가치에 따라 행동한다는 데 자부심을 느낄 것이다.
---p.305
도전을 마주한 아이는 자기만의 기술과 특성을 드러낸다. 아이의 강점을 강조함으로써 긍정적 정체성을 형성하도록 도울 수 있다.
---p.19
도전을 헤쳐 나가는 과정을 성취라고 전환해 생각해볼 수 있다. 물론 어렵겠지만, 실용적이고 중요한 방식으로 부모 자신과 아이에게 도움이 될 가치 있는 기술을 익힐 수 있다. 가족에게 일어나는 일을 수동적으로 지켜보는 대신 통제력을 가지고 어떻게 대처할지 선택할 수 있는 것이다.
---p.27
부모의 직관은 도전을 마주한 아이를 돕는 가장 중요한 자원이라는 것이다. 정보도, 자원도, 의사의 전문성도 좋지만, 부모가 자식에 대해 아는 바를 대체할 수 있는 것은 아무것도 없다.
---p.33
성장 마인드셋은 처음 주어지는 카드는 시작점에 불과할 뿐 사람의 가치를 정하지 못한다는 사실을 담고 있다. 개인의 선택과 행동이 매우 다른 결과를 가져오며, 힘을 발휘하기 때문이다.
---p.52
안심시키는 말보다 안정적인 일상의 루틴이 안전의 감각을 느끼는 데 더 효과적이다. 아이들은 회복탄력성이 좋고 필요하다면 모든 상황에 적응하지만, 앞으로의 상황을 미리 알면 안전하다는 느낌을 받는다.
---p.82
가족 전체가 우선순위에 이름을 붙이고 인식하고 합의하면 부모는 아이를 더 효과적으로 지원할 수 있다. 부모가 함께 정리한 우선순위를 돌봄에 참여하는 사람 모두와 공유하면 공통의 목표에 도달하기 쉬울 것이다.
---p.92
나는 진료실을 찾는 부모에게 행복한 중도를 찾으라고 권한다. 유용한 정보를 모으되 한계를 정해두자. 정보 조사에 지나치게 집착하는 일을 피하기 위해 구체적인 목표를 세우자. 한 번 자리에 앉았다면 전문의를 찾거나 약물의 부작용을 알아보는 등 한 가지 주제에만 집중하고, 옆길로 새지 않도록 조심하는 것이다.
---p.194
교사나 주치의와의 면담 후에는 무엇을 해야 하는지뿐 아니라 이 내용을 누구에게 공유해야 할지도 고려하는 습관을 만들자. 돌봄에 참여하는 다른 사람에게 아이의 상황이 어떤지 피드백을 청할 수 있는 정기회의 시간을 마련하는 것도 좋다.
---p.213
특히 간호의 여정을 시작한 초반이나 새로운 국면을 맞이한 시점에는 파트너끼리 긴밀한 연결을 유지하며 중대한 일뿐 아니라 시시콜콜한 이야기까지 공유해야 한다.
---p.232
부모가 자신의 시간과 공간을 만들고 에너지를 되찾는 중요한 방법 한 가지는 한계를 설정하는 것이다. ‘안 돼’, ‘그 방법은 안 통할 거야’, ‘너무 힘들어’라고 말해도 된다. 아이가 정말 원한다고 해도 안 된다고 말할 수 있다. 학교가 요청하는 일에도 안 된다고 말할 수 있다. 의사의 추천에도 안 된다고 말할 수 있다.
---p.286
공감하는 마음으로 들어주고 동기를 이해하면 아이가 자신을 보살피는 일을 더 책임지고 통제하도록 힘을 부여할 수 있다. 아이는 자신의 가치에 따라 행동한다는 데 자부심을 느낄 것이다.
---p.305
도전을 마주한 아이는 자기만의 기술과 특성을 드러낸다. 아이의 강점을 강조함으로써 긍정적 정체성을 형성하도록 도울 수 있다.
---p.349
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