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품목정보
| 발행일 | 2022년 11월 25일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 352쪽 | 618g | 153*224*22mm |
| ISBN13 | 9791188389384 |
| ISBN10 | 1188389386 |
- eBook
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![[클래스24] 『읽고 쓰고 소유하다』 크리스 딕슨과의 대화](https://image.yes24.com/sysimage/renew/loadSpace.png)
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저자 소개 (2명)
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50센트가 가르쳐 준 끈기에 대한 교훈 다비가 “역경의 대학”에서 배움을 마친 후 금광 사업의 경험에서 배운 교훈을 바탕으로 하여 일하기로 마음먹고 얼마 지나지 않아, 그는 “노(No)”라는 대답이 반드시 거절을 의미하지는 않는다는 사실을 깨닫는 사건을 겪게 되었다. 어느 날 오후, 그는 오래된 방앗간에서 삼촌을 도와 밀을 빻고 있었다. 삼촌이 운영하는 대농장에는 여러 명의 흑인 소작농들이 거주하고 있었다. 문이 조용히 열리더니, 작은 아이가 들어와서 문가에 자리를 잡았다. 소작농의 딸이었다. 삼촌이 고개를 들어 아이를 보더니, 아이에게 거칠게 소리쳤다.
“여긴 왜 왔어?”
아이가 얌전히 대답했다.
“엄마가 50센트 받아오래요.”
“안 줄 거다. 집으로 돌아가라.” 삼촌이 쏘아붙였다.
“네.” 아이는 대답했지만, 움직이지 않았다.
삼촌은 일을 계속했고, 바쁘게 집중한 나머지 아이가 아직 거기 있다는 사실을 알아채지 못했다. 고개를 들어 아이가 아직 있다는 사실을 깨달은 그는 소리를 질렀다.
“집에 가라고 했잖아! 가라. 안 가면 회초리 맞을 줄 알아.”
“네.”
소녀는 대답했지만, 꼼짝도 하지 않았다. 삼촌은 막 제분기에 쏟아 넣으려던 곡식 자루를 내려놓고, 통나무 널빤지를 집어 들더니, 험한 표정으로 아이에게 다가갔다. 다비는 숨을 들이켰다. 금방 살인이라도 날 것만 같았다. 그는 삼촌의 불같은 성격을 잘 알았다. 그가 사는 지역에서 흑인 아이가 백인의 말을 거역하는 일은 있을 수 없는 일이었다. 삼촌이 아이가 있는 곳에 다다랐을 때, 아이는 재빠르게 한 발자국 앞으로 다가서서 삼촌의 눈을 올려다보더니, 목청을 한껏 높여서 소리 질렀다.
“우리 엄마가 50센트 받아야 한다고요!”
삼촌은 멈춰서더니 잠시 아이를 쳐다봤다. 그리고는 천천히 널빤지를 내려놓고는 주머니에 손을 넣어서 50센트를 꺼내 아이에게 주었다.
--- p.29~30
원하는 일자리를 얻는 법 누구나 자신에게 가장 잘 맞는 일을 하고 싶어 한다. 화가는 그림 그리기를 좋아하고, 공예가는 손으로 작업하는 일을 좋아하며, 작가는 글쓰기를 좋아한다. 이에 비해 뚜렷한 재능이 다소 적은 사람은 비즈니스나 산업 분야에서 일하려고 할 것이다. 미국의 좋은 점은, 다양한 직업군이 존재한다는 점이다. 농업이든 제조업이든 홍보직이든 말이다.
첫째. 어떤 직업을 원하는지 확실히 정하라. 존재하지 않는 직업이라면 스스로 만들면 된다.
둘째. 일하고 싶은 회사나 사람을 고른다.
셋째. 일하고 싶은 회사의 정책이나 직원들, 승진 기회 등을 조사하라.
넷째. 자신이 어떤 사람인지부터 시작해서 재능, 능력 등을 분석해보고, 자
신이 회사에 무엇을 제공할 수 있는지 살펴본다. 자신이 회사에 이바지할 수 있는 이점, 능력, 발전 상황, 아이디어를 어떻게 전달할 것인지 구체적인 수단과 방법을 고안하라.
다섯째. “직업”을 찾는 것에 연연하지 마라. 일자리가 있는지 없는지는 신경을 쓰지 마라. “제가 일할 자리가 있을까요?”라는 구태의연한 말은 지워라. 당신이 회사에 이바지할 수 있는 것에 집중해라.
여섯째. 머릿속에 계획이 떠올랐다면, 종이에 깔끔하고 상세하게 옮겨 적어라.
일곱째. 고용 권한이 있는 사람에게 그 계획을 제시하라. 그러면 나머지는 자동으로 해결된다. 어떤 회사든 가치 있는 아이디어나 능력을 지닌 유능한 사람을 찾는다. 어떤 회사든 회사에 이익이 되는 명확한 실천 계획을 지닌 사람에게 내어줄 자리는 있다.
“여긴 왜 왔어?”
아이가 얌전히 대답했다.
“엄마가 50센트 받아오래요.”
“안 줄 거다. 집으로 돌아가라.” 삼촌이 쏘아붙였다.
“네.” 아이는 대답했지만, 움직이지 않았다.
삼촌은 일을 계속했고, 바쁘게 집중한 나머지 아이가 아직 거기 있다는 사실을 알아채지 못했다. 고개를 들어 아이가 아직 있다는 사실을 깨달은 그는 소리를 질렀다.
“집에 가라고 했잖아! 가라. 안 가면 회초리 맞을 줄 알아.”
“네.”
소녀는 대답했지만, 꼼짝도 하지 않았다. 삼촌은 막 제분기에 쏟아 넣으려던 곡식 자루를 내려놓고, 통나무 널빤지를 집어 들더니, 험한 표정으로 아이에게 다가갔다. 다비는 숨을 들이켰다. 금방 살인이라도 날 것만 같았다. 그는 삼촌의 불같은 성격을 잘 알았다. 그가 사는 지역에서 흑인 아이가 백인의 말을 거역하는 일은 있을 수 없는 일이었다. 삼촌이 아이가 있는 곳에 다다랐을 때, 아이는 재빠르게 한 발자국 앞으로 다가서서 삼촌의 눈을 올려다보더니, 목청을 한껏 높여서 소리 질렀다.
“우리 엄마가 50센트 받아야 한다고요!”
삼촌은 멈춰서더니 잠시 아이를 쳐다봤다. 그리고는 천천히 널빤지를 내려놓고는 주머니에 손을 넣어서 50센트를 꺼내 아이에게 주었다.
--- p.29~30
원하는 일자리를 얻는 법 누구나 자신에게 가장 잘 맞는 일을 하고 싶어 한다. 화가는 그림 그리기를 좋아하고, 공예가는 손으로 작업하는 일을 좋아하며, 작가는 글쓰기를 좋아한다. 이에 비해 뚜렷한 재능이 다소 적은 사람은 비즈니스나 산업 분야에서 일하려고 할 것이다. 미국의 좋은 점은, 다양한 직업군이 존재한다는 점이다. 농업이든 제조업이든 홍보직이든 말이다.
첫째. 어떤 직업을 원하는지 확실히 정하라. 존재하지 않는 직업이라면 스스로 만들면 된다.
둘째. 일하고 싶은 회사나 사람을 고른다.
셋째. 일하고 싶은 회사의 정책이나 직원들, 승진 기회 등을 조사하라.
넷째. 자신이 어떤 사람인지부터 시작해서 재능, 능력 등을 분석해보고, 자
신이 회사에 무엇을 제공할 수 있는지 살펴본다. 자신이 회사에 이바지할 수 있는 이점, 능력, 발전 상황, 아이디어를 어떻게 전달할 것인지 구체적인 수단과 방법을 고안하라.
다섯째. “직업”을 찾는 것에 연연하지 마라. 일자리가 있는지 없는지는 신경을 쓰지 마라. “제가 일할 자리가 있을까요?”라는 구태의연한 말은 지워라. 당신이 회사에 이바지할 수 있는 것에 집중해라.
여섯째. 머릿속에 계획이 떠올랐다면, 종이에 깔끔하고 상세하게 옮겨 적어라.
일곱째. 고용 권한이 있는 사람에게 그 계획을 제시하라. 그러면 나머지는 자동으로 해결된다. 어떤 회사든 가치 있는 아이디어나 능력을 지닌 유능한 사람을 찾는다. 어떤 회사든 회사에 이익이 되는 명확한 실천 계획을 지닌 사람에게 내어줄 자리는 있다.
--- p.167
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