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품목정보
| 발행일 | 2023년 07월 28일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 594쪽 | 153*225*35mm |
| ISBN13 | 9791198390110 |
| ISBN10 | 1198390115 |
우리아이 꼭 지켜줄게
: 차별금지법과 인권교육, 표적이 된 당신 아이, 동성애와 성전환, 실상을 파헤친다
김용준 저
|
물맷돌
|
2023년 07월 28일
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차별금지법이 시행되어 인권교육이 강화된 국가에서는 예외 없이 동성애/성전환에 빠지는 아이들이 폭증한다는 통계가 가시화됐다. 영국에서는 평등법이 시행된 8년 동안 ‘성전환 시술’을 원하는 아동·청소년이 44배 증가했고, 그중 76%가 어린 소녀들이다. 성정체성 혼란을 겪는 이런 아이들 중 45명은 6세 이하였으며 4살짜리 아동도 있었다. 젠더 이데올로기가 성행하는 스페인 청소년은 6명 중 1명, 미국 청소년은 5명 중 1명이 동성 성행위를 한다. 인권교육의 영향을 가장 많이 받는 미국 고등학생은 4명 중 1명이 LGBT(성소수자)라고 밝힌다. 이것은 동성애/성전환이 사회적 학습의 결과라는 사실을 반증한다는 지적이 많다. 이 아이들 중 상당수는 에이즈·성병 감염이나 정신질환으로 고통받거나 자살 충동으로 생명을 잃게 된다.
--- p.11
미국 정신의학회는 성전환 시술을 진행하지 않을 경우 젠더불쾌증이 있는 남아의 98%와 여아의 88%가 성인이 되면 자연스럽게 젠더불쾌증에서 벗어날 것이라고 밝힌다. 세계 최고 권위자와 의료 전문가들은 성급한 성전환 시술이 이런 기회를 박탈한다고 경고한다. 그런데 인권교육은 외부적으로 개입해 아이들이 자신의 성정체성과 성별에 의문을 갖도록 가르친다. 이런 인권교육은 아동과 부모의 선택권 없이 강제적으로 이루어진다. 그리고 이미 정서적 장애를 가진 아이들에게 성전환이 이런 문제를 해결할 것처럼 상담한다. 이 과정에서 부모를 철저히 차단한다. 게다가 인권교육과 성전환 시술을 파이프라인처럼 연계하는 제도적 환경까지 조성한다. 트라우마를 경험한 아이들이 부모를 배제한 채 성급한 성전환 시술을 강행하는 이유다.
--- p.13
브라버먼 법무부 장관도 말한다. “잘못된 정보에 따르는 선생들은 좋은 의도가 있더라도 아이들에게 편향적인 젠더 관점을 세뇌할 수 있습니다. 4세 아동에게 젠더나 성을 바꿀 수 있다고 가르치는 것은 그 연령에 적합하지도 않습니다.”
--- p.43
한국도 젠더 이데올로기 주입식 교육이 본격적으로 강행되기 시작했다. 2021년경 서울시 교육청이 확정한 2기 학생인권종합계획은 2018년에 마련된 1기 종합계획과 달리 ‘성소수자’나 ‘성평등’ 같은 젠더 이데올로기를 주입할 수 있는 근거들을 다수 포함했다. 2기 학생인권종합계획이 시행할 인권교육은 영국에서 실시하고 있는 젠더 이데올로기 교육(LGBT 교육, 관계와 성교육)과 매우 흡사하다. 이로 인한 LGBT 청소년 폭증 문제가 한국 사회에서만 예외일 것으로 보기 어렵다. 뒷부분에 언급되는 바와 같이, 아이들에게 미치는 정신적·신체적 해악성도 아주 심각할 것이다.
--- p.47-48
차별금지법은 학교, 스포츠계, 의료계, 문화예술계, 사회 전반에 젠더 이데올로기를 확산시키면서 아이들을 위험에 빠뜨린다. 특히 인권교육과 연계되면서 아이들의 신체적·정신적 건강을 악화시킨다. 언론통제와 연계되면서 시민들이 동성 성행위를 하는 아이들의 높은 자살률이나 HIV 감염률, 게이 성매매(바텀알바) 등의 사회적 병리현상에 대해 알기 어렵게 만든다. 오히려 통제된 언론이 동성애와 성전환을 실상과 다르게 미화하고 사회적 차별에 의한 희생자로만 묘사하면서 문화혁명을 해나간다. 무엇보다 차별금지법은 동성애/성전환과 관련된 유해성 표현을 금지한다. 그 결과 아동·청소년들은 동성애/성전환을 검증이나 비판 없이 수용하게 된다. 젠더 이데올로기의 오류를 정화할 수 있는 사회 시스템이 무너지는 것이다. 문화막시즘 전략지침대로 공략된 아이들이 일차적으로 희생되면서 ‘조용한 혁명’이 진행되고 있다.
--- p.258
딸의 조각조각 난 몸을 묻고 그 상실에 대한 아픔 속에서 평생 살아가야 하는 사람은 바로 엄마 마르티네즈다. 양육권을 빼앗아간 학교의 상담사나 사회복지사도, 선생도, DCFS나 재판부도 아니다. 야엘리는 잘못된 몸에 태어난 것이 아니다. 젠더 이데올로기 문화와 학교 시스템이 성정체성 혼란을 유발했을 뿐이다. 엄마는 딸의 정신건강 치료를 원했다. 그리고 자녀를 우려하는 부모의 뜻은 존중돼야 마땅하다. 그러나 젠더 이데올로기를 실현하는 정부는 부모의 뜻을 무시하게 된다. 몰래 아이들에게 젠더 이데올로기를 주입한 후 성전환을 강행하는 학교와 정부 시스템에 점점 많은 부모들이 충격을 받고 있다.
--- p.452
이 사건에 대해 미국 조지 워싱턴(George Washington) 대학의 법학과 교수인 조나단 터리(Jonathan Turley)가 말한다. “국가가 가정에 대해 이렇게 강압적이고 침해적인 역할을 해야 하는지가 문제됩니다. 부모가 자녀에게 이런 문제(성전환 시술 문제)를 말하는 것 자체를 금지하거나 자녀의 생물학적 성별을 언급하는 것만으로도 체포한다는 것은 부모의 권리나 표현의 자유에 심각한 문제를 발생시킵니다.”
--- p.469-470
Bill 89를 발의한 아동·가족 서비스부 장관인 마이클 커토(Michael Coteau)가 이 법안에 대해 말한다. “아이(자녀)가 성정체성을 밝히고 보호자(부모)가 이를 반대하면 이것은 일종의 학대라고 판단합니다. 이런 학대가 발생하면 이 같은 환경에서 벗어나 학대가 없는 보호 장소로 자녀가 옮겨질 수 있습니다.”
--- p.472
그렇다면 젠더 이데올로기로부터 우리 아이들을 어떻게 지킬 수 있을까? 페루에서는 150만 명 이상의 시민들이 “내 아이들을 건드리지 마!”(Don't mess with my kids!)라는 구호 아래 반대 시위를 했다. 그 결과 자녀들에게 사회적 성을 주입하는 인권교육을 퇴출시켰다. 콜롬비아, 아르헨티나, 파나마 수도, 푸에르토리코에서도 젠더 이데올로기로부터 자녀를 지키려는 부모들의 대규모 시위가 일어났다. 자녀를 보호하려는 부모들의 목소리가 한데 모아져야 비로소 “내 아이, 꼭 지켜줄게”라고 말할 수 있을 것이다.
--- p.11
미국 정신의학회는 성전환 시술을 진행하지 않을 경우 젠더불쾌증이 있는 남아의 98%와 여아의 88%가 성인이 되면 자연스럽게 젠더불쾌증에서 벗어날 것이라고 밝힌다. 세계 최고 권위자와 의료 전문가들은 성급한 성전환 시술이 이런 기회를 박탈한다고 경고한다. 그런데 인권교육은 외부적으로 개입해 아이들이 자신의 성정체성과 성별에 의문을 갖도록 가르친다. 이런 인권교육은 아동과 부모의 선택권 없이 강제적으로 이루어진다. 그리고 이미 정서적 장애를 가진 아이들에게 성전환이 이런 문제를 해결할 것처럼 상담한다. 이 과정에서 부모를 철저히 차단한다. 게다가 인권교육과 성전환 시술을 파이프라인처럼 연계하는 제도적 환경까지 조성한다. 트라우마를 경험한 아이들이 부모를 배제한 채 성급한 성전환 시술을 강행하는 이유다.
--- p.13
브라버먼 법무부 장관도 말한다. “잘못된 정보에 따르는 선생들은 좋은 의도가 있더라도 아이들에게 편향적인 젠더 관점을 세뇌할 수 있습니다. 4세 아동에게 젠더나 성을 바꿀 수 있다고 가르치는 것은 그 연령에 적합하지도 않습니다.”
--- p.43
한국도 젠더 이데올로기 주입식 교육이 본격적으로 강행되기 시작했다. 2021년경 서울시 교육청이 확정한 2기 학생인권종합계획은 2018년에 마련된 1기 종합계획과 달리 ‘성소수자’나 ‘성평등’ 같은 젠더 이데올로기를 주입할 수 있는 근거들을 다수 포함했다. 2기 학생인권종합계획이 시행할 인권교육은 영국에서 실시하고 있는 젠더 이데올로기 교육(LGBT 교육, 관계와 성교육)과 매우 흡사하다. 이로 인한 LGBT 청소년 폭증 문제가 한국 사회에서만 예외일 것으로 보기 어렵다. 뒷부분에 언급되는 바와 같이, 아이들에게 미치는 정신적·신체적 해악성도 아주 심각할 것이다.
--- p.47-48
차별금지법은 학교, 스포츠계, 의료계, 문화예술계, 사회 전반에 젠더 이데올로기를 확산시키면서 아이들을 위험에 빠뜨린다. 특히 인권교육과 연계되면서 아이들의 신체적·정신적 건강을 악화시킨다. 언론통제와 연계되면서 시민들이 동성 성행위를 하는 아이들의 높은 자살률이나 HIV 감염률, 게이 성매매(바텀알바) 등의 사회적 병리현상에 대해 알기 어렵게 만든다. 오히려 통제된 언론이 동성애와 성전환을 실상과 다르게 미화하고 사회적 차별에 의한 희생자로만 묘사하면서 문화혁명을 해나간다. 무엇보다 차별금지법은 동성애/성전환과 관련된 유해성 표현을 금지한다. 그 결과 아동·청소년들은 동성애/성전환을 검증이나 비판 없이 수용하게 된다. 젠더 이데올로기의 오류를 정화할 수 있는 사회 시스템이 무너지는 것이다. 문화막시즘 전략지침대로 공략된 아이들이 일차적으로 희생되면서 ‘조용한 혁명’이 진행되고 있다.
--- p.258
딸의 조각조각 난 몸을 묻고 그 상실에 대한 아픔 속에서 평생 살아가야 하는 사람은 바로 엄마 마르티네즈다. 양육권을 빼앗아간 학교의 상담사나 사회복지사도, 선생도, DCFS나 재판부도 아니다. 야엘리는 잘못된 몸에 태어난 것이 아니다. 젠더 이데올로기 문화와 학교 시스템이 성정체성 혼란을 유발했을 뿐이다. 엄마는 딸의 정신건강 치료를 원했다. 그리고 자녀를 우려하는 부모의 뜻은 존중돼야 마땅하다. 그러나 젠더 이데올로기를 실현하는 정부는 부모의 뜻을 무시하게 된다. 몰래 아이들에게 젠더 이데올로기를 주입한 후 성전환을 강행하는 학교와 정부 시스템에 점점 많은 부모들이 충격을 받고 있다.
--- p.452
이 사건에 대해 미국 조지 워싱턴(George Washington) 대학의 법학과 교수인 조나단 터리(Jonathan Turley)가 말한다. “국가가 가정에 대해 이렇게 강압적이고 침해적인 역할을 해야 하는지가 문제됩니다. 부모가 자녀에게 이런 문제(성전환 시술 문제)를 말하는 것 자체를 금지하거나 자녀의 생물학적 성별을 언급하는 것만으로도 체포한다는 것은 부모의 권리나 표현의 자유에 심각한 문제를 발생시킵니다.”
--- p.469-470
Bill 89를 발의한 아동·가족 서비스부 장관인 마이클 커토(Michael Coteau)가 이 법안에 대해 말한다. “아이(자녀)가 성정체성을 밝히고 보호자(부모)가 이를 반대하면 이것은 일종의 학대라고 판단합니다. 이런 학대가 발생하면 이 같은 환경에서 벗어나 학대가 없는 보호 장소로 자녀가 옮겨질 수 있습니다.”
--- p.472
그렇다면 젠더 이데올로기로부터 우리 아이들을 어떻게 지킬 수 있을까? 페루에서는 150만 명 이상의 시민들이 “내 아이들을 건드리지 마!”(Don't mess with my kids!)라는 구호 아래 반대 시위를 했다. 그 결과 자녀들에게 사회적 성을 주입하는 인권교육을 퇴출시켰다. 콜롬비아, 아르헨티나, 파나마 수도, 푸에르토리코에서도 젠더 이데올로기로부터 자녀를 지키려는 부모들의 대규모 시위가 일어났다. 자녀를 보호하려는 부모들의 목소리가 한데 모아져야 비로소 “내 아이, 꼭 지켜줄게”라고 말할 수 있을 것이다.
--- p.588-589
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