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품목정보
| 발행일 | 2017년 11월 01일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 128쪽 | 371g | 175*235*20mm |
| ISBN13 | 9788963192468 |
| ISBN10 | 8963192466 |
| KC인증 |  인증유형 : 확인 중인증번호 : - |
질문으로 시작하는 초등 논쟁 수업
신지영,김열매 글 / 박연옥 그림
|
북멘토
|
2017년 11월 01일
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- eBook
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생각이 너무 많은 어른들을 위한 심리학 (20만부 기념 리커버 에디션)
16,020원 (10%)
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저자 소개 (3명)
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_CCTV는 확대되어야 할까? (54쪽)
종현: 난 키가 쑥 크기 전까진 덩치가 작았었어. 그래서 잘 보이지 않는 곳에서 아이들에게 괴롭힘을 당하기도 했어. CCTV가 설치되면 그런 애들이 설치는 일이 줄어들 거야.
은경: 물론 CCTV가 나쁜 행동들을 줄어들게 할 수는 있어. 하지만 세상에 공짜는 없다고. 그대가로 우리가 생활하는 게 전부 남에게 보이게 될지도 몰라. 몰래 숨어서 코를 파는 것도 걸릴걸? 너도 아까 내가 카메라 얘기했을 때 화냈잖아!
_모두가 똑같은 교육을 받아야 할까? (70쪽)
은경: 공부를 잘하고 못하고로 학교를 나누면 왠지 기분이 나쁘지 않아? 차별받는 거 같고 말이야. 학교라는 게 공부만 하러 가는 곳은 아니잖아. 친구들 만나서 놀기도 해야지. 성연아! 너도 그렇지?
성연: 아니! 미안한데 솔직히 이야기하자면 난 수업 시간에 자꾸 딴짓을 하게 돼. 수업이 너무 쉬워서. 그런데 더 웃긴 거 말해 줄까? 우리 반 꼴찌 민성이도 수업 시간에 딴짓을 한다는 거야. 걔는 그 수업이 너무 어려운 거지. 공부를 잘하는 애도, 공부를 못하는 애도 딴짓할 바엔 그냥 수준별로 다른 학교를 다니는 게 낫지 않아?
_다른 문화는 언제나 존중받아야 할까? (98쪽)
경민: 히나가 싫다는데 지은이 너 왜 이래. 상대방의 생각은 존중해야지. 도덕 시간에 다른 사람들의 문화를 인정해야 한다고 배웠잖아.
지은: 그래도 그렇지. 아무리 다른 문화를 존중한다고 해도 남자와 여자를 차별하는 문화까지 인정해야 하는 건 아니라고 생각해.
종현: 난 키가 쑥 크기 전까진 덩치가 작았었어. 그래서 잘 보이지 않는 곳에서 아이들에게 괴롭힘을 당하기도 했어. CCTV가 설치되면 그런 애들이 설치는 일이 줄어들 거야.
은경: 물론 CCTV가 나쁜 행동들을 줄어들게 할 수는 있어. 하지만 세상에 공짜는 없다고. 그대가로 우리가 생활하는 게 전부 남에게 보이게 될지도 몰라. 몰래 숨어서 코를 파는 것도 걸릴걸? 너도 아까 내가 카메라 얘기했을 때 화냈잖아!
_모두가 똑같은 교육을 받아야 할까? (70쪽)
은경: 공부를 잘하고 못하고로 학교를 나누면 왠지 기분이 나쁘지 않아? 차별받는 거 같고 말이야. 학교라는 게 공부만 하러 가는 곳은 아니잖아. 친구들 만나서 놀기도 해야지. 성연아! 너도 그렇지?
성연: 아니! 미안한데 솔직히 이야기하자면 난 수업 시간에 자꾸 딴짓을 하게 돼. 수업이 너무 쉬워서. 그런데 더 웃긴 거 말해 줄까? 우리 반 꼴찌 민성이도 수업 시간에 딴짓을 한다는 거야. 걔는 그 수업이 너무 어려운 거지. 공부를 잘하는 애도, 공부를 못하는 애도 딴짓할 바엔 그냥 수준별로 다른 학교를 다니는 게 낫지 않아?
_다른 문화는 언제나 존중받아야 할까? (98쪽)
경민: 히나가 싫다는데 지은이 너 왜 이래. 상대방의 생각은 존중해야지. 도덕 시간에 다른 사람들의 문화를 인정해야 한다고 배웠잖아.
지은: 그래도 그렇지. 아무리 다른 문화를 존중한다고 해도 남자와 여자를 차별하는 문화까지 인정해야 하는 건 아니라고 생각해.
--- 본문 중에서
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“초등학교에서부터 논쟁적인 주제를 접하며, 편파적이라는 말이 무슨 뜻인지, 제출된 증거를 어떻게 평가할 것인지, 서로 다른 생각을 어떻게 통합할 것인지를 배워야 성숙한 민주시민 역량을 기를 수 있다. 이 책은 학생들이 논쟁을 즐겁게 받아들이고 참여할 수 있도록 우리 생활과 밀접한 주제와 관련된 논쟁 문제를 소개하고 있다. 이 책을 통해 어린이 독자들이 자신만의 언어와 사고의 틀을 가진 시민으로 성장할 수 있기를 기대한다.” -정용주(서울시 교육청 연구교사,『오늘의 교육』편집위원장), 추천의 글 중에서
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