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품목정보
| 발행일 | 2019년 06월 20일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 256쪽 | 460g | 155*225*17mm |
| ISBN13 | 9791158740528 |
| ISBN10 | 1158740522 |
- eBook
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- -국내도서 > 청소년 > 청소년 생활/자기관리
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생각이 너무 많은 어른들을 위한 심리학 (10만부 돌파 기념 스페셜 에디션)
16,020원 (10%)
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저자 소개 (4명)
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- “아이들이 가장 선호하는 직업 중 70%는 미래에 기계가 대신할 것입니다.”, “더 솔직히 말하면, 어떤 아이가 초등학교 때부터 꿈꾸던 직업이 그 아이가 대학을 졸업할 무렵, 사라질 수도 있습니다.” 어떻게 해야 할까. 변화를 막을 수는 없다. 받아들여야 한다.
- 미래 직업 세계에서는 다가오는 변화 앞에서 혹은 이러한 변화를 위기라고 표현하더라도 그 위기를 기회로 받아들일 수 있는 사람이 주인공이 될 것이다. 미래의 변화는 분명 위협이 될 수 있다. 거대한 절벽을 만들어낼 수도 있다. 하지만 여기에 기회를 더하여 변화를 만들어내는 것이 중요하다.
- 부정적인 프리즘을 돌리면 그 직업이 사라진다는 불안감에 시달리지만, 긍정적인 프리즘을 사용하면 이처럼 능동적으로 변화에 대응하고 대비하여 결국 변화를 주도하게 된다. 이 모든 것이 바로 미래 변화에 대한 반응의 차이에서 비롯된 것이다.
- 무엇을 준비하고, 어디에 노력을 집중해야 할까. 무작정 열심히 해서 성공하는 시대는 지난 지 오래다. 노력의 방향이 중요하다. 각자가 원하는 진로를 찾아 구체적으로 변화를 탐색하고 거기에 필요한 역량을 갖추기 위해 필요한 능력이나 준비는 무엇인지 알아보자.
- 창조는 아예 새로운 직업을 만드는 것이다. 융합은 기존 직업과 다른 직업을 융합하여 미래 변화에 대응하는 것이다. 변화는 기존 직업을 내려놓고, 다른 직업으로 갈아타는 것을 말한다. 기술의 변화가 미래 변화를 주도하고 있다. 일견 복잡해 보이지만 한편으론 자신의 강점만 잘 찾으면 무한한 진로 가능성이 펼쳐지는 것이다.
- 이제는 우리가 무엇을 상상하든 ‘정말 가능할까’ ‘너무 앞서가는 건 아닐까’라는 생각은 말자. 오히려 우리가 무엇을 상상하든 이미 개발 중이거나 지구촌 어디선가는 이미 현실로 이루어져 있을 것을 예상하는 게 미래 충격을 줄이는 방어기제가 될 것이다. 더 냉정하게 말하자면 ‘그것이 정말 이루어질까’를 의심하기보다는 ‘그것이 실제로 이루어지면 나의 일자리를 빼앗기지 않을까’를 염려하는 게 더 현실적인 의심이 될 것이다.
- 욕구와 필요, 가치가 직업 변화의 원리와 만나면 세부적인 변화가 일어난다. 사회복지 정책이 확대되고, 외국 인력 유입 정책이 세워진다. 바로 이 지점에서 창직의 가능성이 생긴다. 창직의 발상은 근본 욕구와 필요, 시대 변화를 읽고 변화의 원리를 통해 실제 일어난 변화 요인 등에서 아이디어를 꺼내는 것이다.
- 이제는 인공지능과 경쟁을 해야 하는 현실이다. 그럼에도 불구하고 앞에서 강조했듯이 두려움에 사로잡혀 넋 놓고 있어서는 안 된다. 오히려 더 나은 미래를 만드는 방법을 이야기해야 한다. 경쟁에서 이기는 최고의 방법은 ‘경쟁하지 않는 것’이다. 이게 무슨 말인가. 지금까지 우리의 오랜 역사 속에서 익숙해진 ‘직업’에 대한 고정관념을 완전히 깨고, 경쟁하려는 마음조차 내려놓고, 아예 새로운 ‘일’과 ‘일자리’를 만들어버리는 창조의 삶을 살아보는 것이다. 이것이 바로 4차 산업혁명 시대를 즐기는 방식이라 확신한다. 기술은 즐기고 누리되, 직업은 자신이 미래의 새로운 필요에 따라 만드는 방식으로 살아가는 것이다. 이미 ‘신직업’ 발굴을 위해 국가 정책을 펴기 시작했다. 바로 ‘창직(Job Creation)’이다.
- 미래 직업 세계에서는 다가오는 변화 앞에서 혹은 이러한 변화를 위기라고 표현하더라도 그 위기를 기회로 받아들일 수 있는 사람이 주인공이 될 것이다. 미래의 변화는 분명 위협이 될 수 있다. 거대한 절벽을 만들어낼 수도 있다. 하지만 여기에 기회를 더하여 변화를 만들어내는 것이 중요하다.
- 부정적인 프리즘을 돌리면 그 직업이 사라진다는 불안감에 시달리지만, 긍정적인 프리즘을 사용하면 이처럼 능동적으로 변화에 대응하고 대비하여 결국 변화를 주도하게 된다. 이 모든 것이 바로 미래 변화에 대한 반응의 차이에서 비롯된 것이다.
- 무엇을 준비하고, 어디에 노력을 집중해야 할까. 무작정 열심히 해서 성공하는 시대는 지난 지 오래다. 노력의 방향이 중요하다. 각자가 원하는 진로를 찾아 구체적으로 변화를 탐색하고 거기에 필요한 역량을 갖추기 위해 필요한 능력이나 준비는 무엇인지 알아보자.
- 창조는 아예 새로운 직업을 만드는 것이다. 융합은 기존 직업과 다른 직업을 융합하여 미래 변화에 대응하는 것이다. 변화는 기존 직업을 내려놓고, 다른 직업으로 갈아타는 것을 말한다. 기술의 변화가 미래 변화를 주도하고 있다. 일견 복잡해 보이지만 한편으론 자신의 강점만 잘 찾으면 무한한 진로 가능성이 펼쳐지는 것이다.
- 이제는 우리가 무엇을 상상하든 ‘정말 가능할까’ ‘너무 앞서가는 건 아닐까’라는 생각은 말자. 오히려 우리가 무엇을 상상하든 이미 개발 중이거나 지구촌 어디선가는 이미 현실로 이루어져 있을 것을 예상하는 게 미래 충격을 줄이는 방어기제가 될 것이다. 더 냉정하게 말하자면 ‘그것이 정말 이루어질까’를 의심하기보다는 ‘그것이 실제로 이루어지면 나의 일자리를 빼앗기지 않을까’를 염려하는 게 더 현실적인 의심이 될 것이다.
- 욕구와 필요, 가치가 직업 변화의 원리와 만나면 세부적인 변화가 일어난다. 사회복지 정책이 확대되고, 외국 인력 유입 정책이 세워진다. 바로 이 지점에서 창직의 가능성이 생긴다. 창직의 발상은 근본 욕구와 필요, 시대 변화를 읽고 변화의 원리를 통해 실제 일어난 변화 요인 등에서 아이디어를 꺼내는 것이다.
- 이제는 인공지능과 경쟁을 해야 하는 현실이다. 그럼에도 불구하고 앞에서 강조했듯이 두려움에 사로잡혀 넋 놓고 있어서는 안 된다. 오히려 더 나은 미래를 만드는 방법을 이야기해야 한다. 경쟁에서 이기는 최고의 방법은 ‘경쟁하지 않는 것’이다. 이게 무슨 말인가. 지금까지 우리의 오랜 역사 속에서 익숙해진 ‘직업’에 대한 고정관념을 완전히 깨고, 경쟁하려는 마음조차 내려놓고, 아예 새로운 ‘일’과 ‘일자리’를 만들어버리는 창조의 삶을 살아보는 것이다. 이것이 바로 4차 산업혁명 시대를 즐기는 방식이라 확신한다. 기술은 즐기고 누리되, 직업은 자신이 미래의 새로운 필요에 따라 만드는 방식으로 살아가는 것이다. 이미 ‘신직업’ 발굴을 위해 국가 정책을 펴기 시작했다. 바로 ‘창직(Job Creation)’이다.
--- 본문 중에서
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과거의 정답이 미래엔 오답이 되어 버리는 세상, 새로운 정답이 필요한 세상, ‘변화만이 변하지 않는 진리’ 앞에서 세상을 준비하고 살아갈 방법은 과연 어디서 배울 수 있을까요? 누구에게 물으면 좋을까요? 『10대가 맞이할 세상, 새로운 미래직업』에 그 힌트가 담겨 있습니다. 책을 읽다 보면, 마음껏 미래를 그릴 수 있는 마법의 펜을 손에 쥐고 있는 기분이 들기도 합니다. 미래가 궁금하신가요? 나와 세상을 바꿀 수 있는 잡job생각이 가득한 ‘청소년 미래직업학교’로 미래의 주인공인 여러분을 초대합니다.
- 김영광 (『청소년을 위한 진로인문학』, 『지금, 꿈이 없어도 괜찮아』 저자)
이 책을 통해 저자는 자신이 연구한 자료와 상담 과정을 아낌없이 다른 이들과 나누고자 한다. 그것도 과거와 현재와 미래를 조목조목 비교해 가며 쉬운 말과 표현으로 독자에 대한 배려도 잊지 않으면서 말이다. 당신이 학생의 미래를 함께 고민해야 할 교사라면, 현재 자녀가 초중고를 다니고 있는 학부모라면, 미래 사회가 걱정되고 미래에 무엇을 하고 살아야 하는지 고민하고 있는 학생이라면 이 책을 꼭 읽어 볼 것을 권한다. 부정적 미래가 아닌 낙관적 미래, 막연한 낙천이 아닌 낙관적 미래에 대한 희망을 갖고자 한다면 저자가 제시하는 이야기에 귀 기울여 보길 권한다.
- 정제원 (숭의여고 진학부장)
미래에 대한 확고한 신념과 그에 따른 명확한 진로를 제시하기에는 어려운 교육현장에서 미래직업에 대한 견해를 무언가에 견주어 내비칠 수 있는 한 가닥의 빛이 될 만한 내용이라 이 책의 발간이 무척 기대된다. 아이들이 성장하고 꿈이 바뀌어 갈 때쯤, 이 책이 옆에 있었으면 하는 마음이 들 정도로 내용에 깊이가 있어서 아이들의 내적 성장에 큰 도움이 될 것이다.
- 이중근 (부산공업고 교사/미래교육 선도위원)
이 책은 아직은 막연하게 느껴지는 4차 산업혁명 시대에 대해, 미래를 보다 구체적이고 본질적으로 생각하고 미래를 위한 역량을 준비할 수 있도록 도와준다. 특히, 직업과 진로에 대한 미래 예측 시나리오와 신직업 탄생의 비밀은 새로운 창조 시대의 주인공이 되게 하는 열쇠가 될 것이다.
- 문지영 (김해 주석초 수석교사/한국유초등수석교사회 학술국장)
미래에 사라질 직업과 창출될 직업을 파악하는 일은 매우 중요하다.?단순히 학교 성적,?현재 자신의 관심사로만 진학, 진로 방향을 설정하기에는 미래 사회가 너무나 예측 불가능하기 때문이다. 이 책은 청소년들에게 급변하는 직업세계의 변화를 긍정적으로 받아들이게 하며, 창직이라는 제3의 방안을 제시해주는 미래지향적인 책이다. 진로에 고민이 많은 오늘날의 청소년들과 학부모들에게 적극 추천한다.
- 신보미 (『중학생활백서』 저자/옥포중 교사)
모든 것을 연결하고 통합하는 기술혁신시대이다. 점차 전통적인 경험에 근거하여 분류된 안정적이고 좋은 직업들은 대부분 사라지거나 새로운 역량을 요구하는 방향으로 바뀌게 될 것이다. 하지만 관점을 바꾸면 두려울 필요가 없다. 시대 변화를 살피며 미래를 예측하는 습관을 가진다면 가능성은 무궁무진할 것이다. 기회를 찾는 이들에게?4차 산업혁명은 획일화된 전공과 직업의 세계가 아닌 진정한 의미에서 원하는 것을 할 수 있는 기회를 열어주는 시대가 될 것이다. 이 책을 읽는 순간 그 시작점에 서게 될 것이다.
- 노재성 (청소년사역 전도사)
언론에서 많이 나오는?4차 산업혁명이란 말은 공부에만 신경 쓰기에도 모자란 청소년들에게 진로에 대한 고민,?직업선택에 대한 새로운 과제를 안겨주고 있다. 이렇게 미래가 두려운 청소년들에게 이 책은 미래를 두려워하지 않도록 진로와 직업 선택에 대해 체계적으로 도와주는 세부적인 지침서가 될 것으로 기대한다.
- 류영철 (경남교육연구정보원 정책연구위원/교육학 박사)
이 책은 미래 변화에 대한 긍정적 관점을 학생들에게 심어주는 실제적이고 구체적인 지침서이며, 미래에 대한 확신을 줄 수 있는 시원한 카타르시스를 경험할 수 있는 진로교육의 마중물이다.
- 문주호 (속초 교동초 수석교사)
급속도로 빨라지고 있는 4차 산업혁명의 물결 속에 우리 청소년들은 입시와 더불어 미래에 대한 예측 불허의 시대를 살고 있다. 인간을 대체할 로봇과 AI 시대를 준비하기 위한 청소년들의 미래 사회의 변화와 직업의 선택에 있어 가장 중요한 '변화에 대한 소양'을 갖추고 실질적 해답을 찾아볼 수 있는 책이다. 시대를 좇아가는 삶이 아닌 미래를 개척하고자 하는 삶을 꿈꾸는 이들에게 필독을 권한다.
- 공일영 (호치민시한국국제학교 교사/ 『프로젝트수업 교육과정을 만나다』 저자)
의사 변호사 회계사가 사라진다? 공무원의 미래는 안정적일까?(4차 산업혁명으로 청소년들이 가장 선호하는 직업의 70%가 기계나 인공지능으로 대체될 전망이다.) 불확실한 미래, 청소년들에게 가장 필요한 것은 변화하는 미래를 이해하고 예측하고 준비하는 것이다. 당장 무엇을 해야 할까? 궁금하다면 이 책을 읽어라.
- 엄신조 (진로진학포털 유니헬프 대표/경일대 교수)
이 책은 미래를 이끌어갈 우리 청소년들에게 어떻게 살아가는 것이 미래를 준비할 수 있는지를 안내하는 나침반과 같은 책이다. 창의융합적사고와 미래의 변화에 대처할 수 있는 능동적인 자세를 요구하는 책으로서 학생들의 필독서라고 할 수 있다.
- 안재형 (EBS 창의융합교육부 미래교육 강사/경남 용남초 교사)
2030년 즈음이면 기본 복지혜택으로 먹고, 자고, 입는 건 걱정할 필요가 없다. 돈을 버는 시대가 아니라 개인의 행복을 추구하는 것이 목표가 될 것이다. 생각하는 힘과 공부할 수 있는 능력이 중요한 세대가 도래하게 되는데 바로 이 책이 4차 산업혁명을 살아갈 우리에게 이렇게 준비하라고 그 방법을 직접적으로 제시한다. 꼭 읽어야 한다!
- 이금수 (중대부고 교사/ EBS 대표강사)
시대의 화두 4차 산업혁명! 쓰나미 같이 밀려오는 4차 산업혁명의 도래로 “초등학교에 입학한 아이들의 65%는 현재 존재하지 않는 직업에 종사할 것이다.” 2016년 세계경제포럼의 「일자리 미래보고서」 내용이다. 본서는 4차 산업혁명시대에 과연 무엇을 준비하고 어떤 역량을 키워야 할 것인가?를 고민하는 학부모, 학생, 교사들에게 어떤 애티튜드(Attitude)로 미래를 준비하고 행복한 진로를 디자인할 것인가에 유용한 도움이 되리라 확신한다. “현재가 미래를 만드는 것이 아니라, 미래비전이 현재를 만든다.” [토마스 프레이]
- 강대식 (대전진로진학상담교사협의회 회장/전국 진로진학상담교사협의회 부회장)
4차 산업혁명의 소용돌이 속에서 길을 잃을 수도 있는 우리 청소년들에게 이 책이 미래 사회의 변화를 이해하고 자신의 진로를 설계하는 데에 나침반과 같은 역할을 할 것으로 확신한다.
- 오세종 (인천 인일여고 진로진학상담교사)
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