좋은 내용이에요.

요즘 교수학습법으로도 주목되는 하브루타.

말주변이 없는 순수이과생인 나에게는 다소 어려울 수 있겠다 생각했지만

3세 4세 연년생 남매를 키우고 있는 내게

평소 소크라테스의 문답법에 홀릭된 상태라

좀 더 발전판이지 않을까 싶어서 구입한  엄마의 하브루타 대화법

결국 읽다읽가 88페이지쯤와서 현타가 와서

신랑이랑 와인한잔하며 갑자기 쓰기시작합니다.

저자의 훌륭한 하브루타대화법은

세자녀분에게 글로벌인제로서 해외에서 두드러진 모습을 보였다는데

사실.. 우리집은 유학을 보낼 계획이 없는지라

이러한 모든 일에 의문을 가지고 제대로된 토론을 할 수 있는 환경을 가지지 못할

우리 아이들은 아니 내 아이들은

이것이 어떤 식으로 아이의 사회생활(?)에 영향을 미칠지 의문이긴 합니다.

학종학종하고 있지만

사회.정치면을 일색하고 있는 사건으로 인해 그에 대한 행방을 장담할 수 없는 실상이고

(부모로서 어느정도 불공정한 부분에 대해서는 절감하고 있어서요)

(아이의 역량이 비슷하여도 그것을 서술해 주실 주체가 다르다면이라는 부분에서 꽤 의문이긴 합니다)

그렇다면 어느정도 학교운발. 담임운발을 비켜가고,
부모정보운발까지 비켜갈 위험까지 안고있는 내 아이는 과연

우리나라에서 어느정도 이 대화법이 통할 학생부종합은 비켜두고

정시나 학생부교과를 노려볼 상황에서

이렇게 하나하나 생각하고 고민해서 모든 문제에 해답을 생각해 보는 이 일에 과연 적합할 것인가..

사실 저자의 숙고된 생각에서 내놓은 내 아이의 교육계획이었겠지만

한국에 머물러야 할 내 아이의 입장에서는 80페이지에서 조금 현타가 왔어요.

이곳에서도 이러이러한 부분에서 이러이러하게 잘 적응해서

이러이러한 부분에서 성과를 냈다. 라는 식이었다면

육아서를 읽는 부모의 한줄기 기대를 좀 더 굳건히 해 주었다 라는 평가를 하며

흥겨워하고 있었겠지만

아직은.. 현타상황이에요.

하브루타수업. 거꾸로수업. 등등으로

결론적으로는 사교육에 몰리는 우리 아이들 상황에서

시간적으로나, 육체적으로나 이런식의 토론적인 마인드가

현실적으로 가능할까..

물론 교육이외에 부분에서

매우매우 그 가치는 인정됩니다만

고작 10년을 남짓 산 아이들이 상황에 따른 스위치전환이 가능한가.. 의문이고요.

그냥 술김에 이런저런 걱정이 든 상황입니다.

아이고... 아가들이 또울고불고네요.

마저 읽고 또 한번 리뷰를 쓸게요. ㅠㅠ

엄마의 하브루타 대화법

김금선

위즈덤하우스/2019.10.30.

하브루타란 서로 짝을 지어 질문하고 대답하면서 생각을 나누는 유대인의 전통 토론법이다. ＜엄마의 하브루타 대화법＞은 1부와 2부로 구성되어 있다. 1부는 지금은 성년이 된 세 남매를 키우며 하브루타를 실천한 이야기다. 식탁과 거실에서 수시로 아이들과 눈을 맞추며 여러 이야기를 가지고 서로의 생각을 나누고 질문을 던지며 하브루타의 개념과 효과를 보여준다. 2부에서는 실전편으로, 엄마가 아이와 함께 ＜탈무드＞의 이야기를 바탕으로 마음 습관을 길러 주는 대화법이 담겨 있다. 책임감, 배려심, 도전정신, 감사의 마음을 기르기 위해 어떻게 대화를 해야 할지를 사례별로 보여주고 있다. 저자는 하브루타부모교육연구소를 설립해 부모교육을 진행하면서, 질문과 토론의 하브루타 수업을 통해 학생들과 함께 하고 있는 하브루타부모교육연구소 소장이다.

＜엄마의 하브루타 대화법＞은 일방적인 지식 전달 교육에 익숙한 우리에게 낯선 하브루타 대화법을 소개한다. 엄마와 아이가 함께 행복해지는 길이기 때문에 더 많은 부모와 나누고 싶어 이 책을 썼다고 한다. ‘습관을 바꾸면 인생이 바뀐다’는 말이 있다. 우리의 삶은 크고 작은 습관들이 모여 이뤄진다. “좋은 습관이야 말할 수 없이 많지만 살아가면서 삶의 토대가 되어주는 마음 습관 4가지가 있다. 바로 책임감, 배려, 도전정신, 감사하는 마음이다.(p.6)” 이 4가지 마음 습관을 어릴 때 마음에 심어 준다면 불확실한 미래 앞에서도 결코 흔들림 없이 잘 살아갈 수 있다. 그래서 선택한 주제가 다음과 같은 18가지다. 책임감을 기르는 하브루타 대화법 : 학교에 가기 싫어하는 아이, 숙제를 안 하는 아이, 할 일을 미루는 아이, 공부하기 싫어하는 아이, 스마트폰만 들여다보는 아이, 약속 안 지키는 아이, 배려심을 기르는 하브루타 대화법 : 과도하게 욕심이 많은 아이, 부모 말을 무시하는 아이, 형제와 사이가 나쁜 아이, 툭하면 친구와 싸우는 아이, 욕하는 아이, 도전정신을 기르는 하브루타 대화법 : 무기력한 아이, 새로운 일을 거부하는 아이, 소극적인 아이, 남들 평가에 연연하는 아이, 감사의 마음을 기르는 하브루타 대화법 : 짜증내는 아이, 행복하지 않은 아이, 고마워하지 않는 아이 등이다.

“똑똑한 부모들은 아이보다 한발 앞서서 가르치려 드는데 정말로 똑똑한 부모는 아이가 스스로 알아가도록 절대 앞서가지 않는다. 지혜로운 부모는 답을 가르쳐주는 게 아니라 질문을 한다.(p.34)” 지혜로운 엄마들은 모르면 두드리라고 한다. 두드려야 문 안에 있는 사람이 네가 거기 있다는 것을 알 수 있다는 것이다. 두드리지 않으면 모른다. 문은 저절로 열리지 않는다. 아무리 좋은 생각과 열정을 가지고 있어도 생각만 가지고는 세상을 살아갈 수 없다. 누군가의 도움이 필요하다면, 원하는 것이 있다면, 상황이 어렵다면 두드려라. ‘해보지도 않고 안 될 거라고 지레 포기하지 마라’고 저자는 강조한다.

“유대인 가정은 매주 금요일이면 만찬을 준비해 온 가족이 모여 일주일 동안 수고한 것에 대한 칭찬의 시간을 갖는다. 특히 아빠는 자녀 앞에서 엄마의 수고에 대해 일일이 이야기하며 감사의 말을 전하고, 엄마는 아빠에게 자녀들이 잘한 일들을 알리며 칭찬한다.(p.86)” 이렇게 금요일은 온 가족 식사 시간을 하나의 소중한 문화로 생각해 오랫동안 이어지고 있다. 식사가 끝나면 뒷정리 또한 모두가 함께 가족 구성원으로서 자기 역할을 해낸다. 이때 부모는 아이의 지능이나 결과가 아니라 도전과 노력을 칭찬해야 한다. 정말로 중요한 것은 똑똑한 것도 아니고 공부를 잘하는 것도 아니다. 자신의 재능을 탐색하고, 새로운 길에 도전하고, 꿈을 이루기 위해 노력하는 것이 중요하다. 그러니 중요한 것을 칭찬해야 한다는 것이다.

유형별 아이와 하브루타를 할 때의 요령을 정리하면 다음과 같다.

행동형 아이와 하브루타를 할 때는 어떤 질문에 바로 답하게 하는 것보다 다시 한 번 생각할 시간을 주는 것이 좋다. “한 번 더 생각해보자”, “좀 더 깊이 생각해 보자.”라고 말해준다.

규범형은 타고난 순종형으로 책임감이 강하고 성실하며 규칙과 원칙을 중요시한다. 어떤 일을 할 때는 한 번에 한 가지씩만 하며 기억력이 뛰어나지만, 상처를 깊이 받는다. 부모 말을 잘 따르는 성향인데 때때로 자녀와 성향이 다른 부모들은 자녀의 이런 모습을 자율적이지 못하다고 생각하며 답답해한다. 규범형은 신중해서 질문하면 바로 답하기보다 생각하는 데 시간이 오래 걸린다. 이때 재촉하거나 다그치면 아예 입을 닫아 버리는 수가 있어서 충분히 시간을 주고 기다려야 한다. 스스로 머릿속에서 정리한 후에야 대답하는 아이라는 점을 기억하자. 그렇게 아이가 존중받는 느낌을 받아야 하브루타를 할 때 효과를 볼 수 있다. “기다려줄게, 천천히 생각해”라고 말해주자.(p.94)

탐구형은 알고 싶은 것이 많고 생각이 깊다. 결정을 신중하게 하며 한 번 결정한 후에는 절대 후회하지 않는다. 좋아하는 일에 푹 빠지며 동시에 여러 가지 일을 처리하는 능력이 있다. 반면 또래 친구들에게 무관심한 경우가 많다. 부모들은 아이가 보이는 지식에 대한 열정을 인정하지 않고 주변에 너무 무관심하다고 걱정하거나 속상해한다. 하브루타를 할 때 아이가 좋아하는 분야의 주제를 갖고 접근하는 것이 좋다. “네가 좋아하는 것에 엄마도 관심이 많아”라고 이야기해 주자.

이상형은 끊임없이 감상에 빠지며 사람들로부터 인정받고 사랑받기를 좋아한다. 화나 분노를 제대로 표현하지 못하며, 다른 사람을 용서하고 기다릴 줄 안다. 마음이 여리고 따듯하며 진정한 인간관계에 큰 가치를 두는 이상형 아이들은 칭찬을 받아야 성장한다. 이상형 자녀를 둔 부모들은 아이가 친구를 너무 좋아해서 탈이라고 걱정하는데, 그것이 바로 아이의 최고 장점이다. 이상형은 관계중심형이라 질문도 부드럽게 해야 하며 답을 하면 칭찬을 아끼지 말아야 한다. 이상형은 다른 사람들에게 이해받고 있다고 느낄 때 자신의 능력을 최고로 발휘한다. “와, 아주 좋은 생각인데!”라고 감탄해 주자.(p.95)

“유대인은 아이와 신뢰를 형성하기 위해 ‘REACH 대화법’을 사용한다. RECH란 Reflect(반영), Encourage(격려), Accrpt(인정), Choice & Change(선택과 변화), Hold & Hug(수용과 포옹)의 머리글자다.(p.82)” 자칫 일방적이기 쉬운 아이와의 대화를 여러 가지 예를 들어 하브루타 대화법으로 설명하고 안내해 주는 책이다. 그래서 아이를 키우는 부모들에게 적극 권한다. 읽고 나면 많은 고민이 해결될 수 있다고 생각되기 때문이다.

엄마의 하브루타 대화법

김금선

위즈덤하우스/2019.10.30.

sanbarm

하브루타란 서로 짝을 지어 질문하고 대답하면서 생각을 나누는 유대인의 전통 토론법이다. ＜엄마의 하브루타 대화법＞은 1부와 2부로 구성되어 있다. 1부는 지금은 성년이 된 세 남매를 키우며 하브루타를 실천한 이야기다. 식탁과 거실에서 수시로 아이들과 눈을 맞추며 여러 이야기를 가지고 서로의 생각을 나누고 질문을 던지며 하브루타의 개념과 효과를 보여준다. 2부에서는 실전편으로, 엄마가 아이와 함께 ＜탈무드＞의 이야기를 바탕으로 마음 습관을 길러 주는 대화법이 담겨 있다. 책임감, 배려심, 도전정신, 감사의 마음을 기르기 위해 어떻게 대화를 해야 할지를 사례별로 보여주고 있다. 저자는 하브루타부모교육연구소를 설립해 부모교육을 진행하면서, 질문과 토론의 하브루타 수업을 통해 학생들과 함께 하고 있는 하브루타부모교육연구소 소장이다.

＜엄마의 하브루타 대화법＞은 일방적인 지식 전달 교육에 익숙한 우리에게 낯선 하브루타 대화법을 소개한다. 엄마와 아이가 함께 행복해지는 길이기 때문에 더 많은 부모와 나누고 싶어 이 책을 썼다고 한다. ‘습관을 바꾸면 인생이 바뀐다’는 말이 있다. 우리의 삶은 크고 작은 습관들이 모여 이뤄진다. “좋은 습관이야 말할 수 없이 많지만 살아가면서 삶의 토대가 되어주는 마음 습관 4가지가 있다. 바로 책임감, 배려, 도전정신, 감사하는 마음이다.(p.6)” 이 4가지 마음 습관을 어릴 때 마음에 심어 준다면 불확실한 미래 앞에서도 결코 흔들림 없이 잘 살아갈 수 있다. 그래서 선택한 주제가 다음과 같은 18가지다. 책임감을 기르는 하브루타 대화법 : 학교에 가기 싫어하는 아이, 숙제를 안 하는 아이, 할 일을 미루는 아이, 공부하기 싫어하는 아이, 스마트폰만 들여다보는 아이, 약속 안 지키는 아이, 배려심을 기르는 하브루타 대화법 : 과도하게 욕심이 많은 아이, 부모 말을 무시하는 아이, 형제와 사이가 나쁜 아이, 툭하면 친구와 싸우는 아이, 욕하는 아이, 도전정신을 기르는 하브루타 대화법 : 무기력한 아이, 새로운 일을 거부하는 아이, 소극적인 아이, 남들 평가에 연연하는 아이, 감사의 마음을 기르는 하브루타 대화법 : 짜증내는 아이, 행복하지 않은 아이, 고마워하지 않는 아이 등이다.

“똑똑한 부모들은 아이보다 한발 앞서서 가르치려 드는데 정말로 똑똑한 부모는 아이가 스스로 알아가도록 절대 앞서가지 않는다. 지혜로운 부모는 답을 가르쳐주는 게 아니라 질문을 한다.(p.34)” 지혜로운 엄마들은 모르면 두드리라고 한다. 두드려야 문 안에 있는 사람이 네가 거기 있다는 것을 알 수 있다는 것이다. 두드리지 않으면 모른다. 문은 저절로 열리지 않는다. 아무리 좋은 생각과 열정을 가지고 있어도 생각만 가지고는 세상을 살아갈 수 없다. 누군가의 도움이 필요하다면, 원하는 것이 있다면, 상황이 어렵다면 두드려라. ‘해보지도 않고 안 될 거라고 지레 포기하지 마라’고 저자는 강조한다.

“유대인 가정은 매주 금요일이면 만찬을 준비해 온 가족이 모여 일주일 동안 수고한 것에 대한 칭찬의 시간을 갖는다. 특히 아빠는 자녀 앞에서 엄마의 수고에 대해 일일이 이야기하며 감사의 말을 전하고, 엄마는 아빠에게 자녀들이 잘한 일들을 알리며 칭찬한다.(p.86)” 이렇게 금요일은 온 가족 식사 시간을 하나의 소중한 문화로 생각해 오랫동안 이어지고 있다. 식사가 끝나면 뒷정리 또한 모두가 함께 가족 구성원으로서 자기 역할을 해낸다. 이때 부모는 아이의 지능이나 결과가 아니라 도전과 노력을 칭찬해야 한다. 정말로 중요한 것은 똑똑한 것도 아니고 공부를 잘하는 것도 아니다. 자신의 재능을 탐색하고, 새로운 길에 도전하고, 꿈을 이루기 위해 노력하는 것이 중요하다. 그러니 중요한 것을 칭찬해야 한다는 것이다.

유형별 아이와 하브루타를 할 때의 요령을 정리하면 다음과 같다.

행동형 아이와 하브루타를 할 때는 어떤 질문에 바로 답하게 하는 것보다 다시 한 번 생각할 시간을 주는 것이 좋다. “한 번 더 생각해보자”, “좀 더 깊이 생각해 보자.”라고 말해준다.

규범형은 타고난 순종형으로 책임감이 강하고 성실하며 규칙과 원칙을 중요시한다. 어떤 일을 할 때는 한 번에 한 가지씩만 하며 기억력이 뛰어나지만, 상처를 깊이 받는다. 부모 말을 잘 따르는 성향인데 때때로 자녀와 성향이 다른 부모들은 자녀의 이런 모습을 자율적이지 못하다고 생각하며 답답해한다. 규범형은 신중해서 질문하면 바로 답하기보다 생각하는 데 시간이 오래 걸린다. 이때 재촉하거나 다그치면 아예 입을 닫아 버리는 수가 있어서 충분히 시간을 주고 기다려야 한다. 스스로 머릿속에서 정리한 후에야 대답하는 아이라는 점을 기억하자. 그렇게 아이가 존중받는 느낌을 받아야 하브루타를 할 때 효과를 볼 수 있다. “기다려줄게, 천천히 생각해”라고 말해주자.(p.94)

탐구형은 알고 싶은 것이 많고 생각이 깊다. 결정을 신중하게 하며 한 번 결정한 후에는 절대 후회하지 않는다. 좋아하는 일에 푹 빠지며 동시에 여러 가지 일을 처리하는 능력이 있다. 반면 또래 친구들에게 무관심한 경우가 많다. 부모들은 아이가 보이는 지식에 대한 열정을 인정하지 않고 주변에 너무 무관심하다고 걱정하거나 속상해한다. 하브루타를 할 때 아이가 좋아하는 분야의 주제를 갖고 접근하는 것이 좋다. “네가 좋아하는 것에 엄마도 관심이 많아”라고 이야기해 주자.

이상형은 끊임없이 감상에 빠지며 사람들로부터 인정받고 사랑받기를 좋아한다. 화나 분노를 제대로 표현하지 못하며, 다른 사람을 용서하고 기다릴 줄 안다. 마음이 여리고 따듯하며 진정한 인간관계에 큰 가치를 두는 이상형 아이들은 칭찬을 받아야 성장한다. 이상형 자녀를 둔 부모들은 아이가 친구를 너무 좋아해서 탈이라고 걱정하는데, 그것이 바로 아이의 최고 장점이다. 이상형은 관계중심형이라 질문도 부드럽게 해야 하며 답을 하면 칭찬을 아끼지 말아야 한다. 이상형은 다른 사람들에게 이해받고 있다고 느낄 때 자신의 능력을 최고로 발휘한다. “와, 아주 좋은 생각인데!”라고 감탄해 주자.(p.95)

“유대인은 아이와 신뢰를 형성하기 위해 ‘REACH 대화법’을 사용한다. RECH란 Reflect(반영), Encourage(격려), Accrpt(인정), Choice & Change(선택과 변화), Hold & Hug(수용과 포옹)의 머리글자다.(p.82)” 자칫 일방적이기 쉬운 아이와의 대화를 여러 가지 예를 들어 하브루타 대화법으로 설명하고 안내해 주는 책이다. 그래서 아이를 키우는 부모들에게 적극 권한다. 읽고 나면 많은 고민이 해결될 수 있다고 생각되기 때문이다.

(예스24를 통해 위즈덤하우스에서 책을 제공받아 작성한 리뷰입니다.)