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품목정보
| 발행일 | 2013년 03월 02일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 356쪽 | 600g | 170*225*30mm |
| ISBN13 | 9788993460414 |
| ISBN10 | 8993460418 |
엄마는 답답하고 아이는 모르는
초등수학 개념사전 62
조안호 저
|
행복한나무
|
2013년 03월 02일
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- 자녀교육 79위 | 가정 살림 top20 3주
- eBook
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저자 : 조안호
중앙대학교 졸업. 조선일보, 동아일보, 중앙일보, 내일신문, EBS, 우먼타임즈 등 언론에서 주목하고 있는 교육 전문가로 천재교육, 서울시, 크레듀, 가스안전공사 등 기업체는 물론 홈플러스, 현대백화점, 롯데마트 등 전국의 문화센터에서 강연하였다. 주간학습지 [더블리치수학캠프]의 대표로,10년 동안 현장에서 무수히 많은 아이의 성적을 20점대에서 100점대로 끌어올렸다. 가르치던 아이들 중에서 같은 학교에 다니던 두 아이가 모두 전 과목에서 전부 100점을 맞아 전교 공동 1위를 하는 사례를 만들기도 했다.
고등학교에서 수학을 포기하는 것은 개념 없이 문제집만 풀었기 때문이며, 그 개념을 바로잡아주고 싶어 이 책을 썼다. 수학이 대학을 결정한다는 것을 알지만, 여전히 수학이 귀찮은 고등학생들이 문제집을 풀기 전, 그리고 2학기 함수를 배우기 전에 반드시 세 번은 읽어봐야 할 책이다.
저서로는 『고등수학 만점 공부법Ⅰ, Ⅱ,Ⅲ』 『중학 도형 만점 공부법(상),(하)』,『너희는 하루 공부의 가격이 얼마라고 생각하니?』,『중학수학 개념사전 92』,『학원에서도 알려주지 않는 중학수학 만점 공부법』,『상위 1% 아이를 만드는 초등수학 만점 공부법』『고교 3년 공부 6개월에 끝내는 수능시험 만점 공부법』,『초등 4학년 수학의 원리를 잡아라』, 『공부와의 싸움에서 이기는 전략, 대나무 학습법』, 『초등 5학년 수학이 흔들린다』,『집에서 일어난 국영수 성적혁명』등 다수다.
고등학교에서 수학을 포기하는 것은 개념 없이 문제집만 풀었기 때문이며, 그 개념을 바로잡아주고 싶어 이 책을 썼다. 수학이 대학을 결정한다는 것을 알지만, 여전히 수학이 귀찮은 고등학생들이 문제집을 풀기 전, 그리고 2학기 함수를 배우기 전에 반드시 세 번은 읽어봐야 할 책이다.
저서로는 『고등수학 만점 공부법Ⅰ, Ⅱ,Ⅲ』 『중학 도형 만점 공부법(상),(하)』,『너희는 하루 공부의 가격이 얼마라고 생각하니?』,『중학수학 개념사전 92』,『학원에서도 알려주지 않는 중학수학 만점 공부법』,『상위 1% 아이를 만드는 초등수학 만점 공부법』『고교 3년 공부 6개월에 끝내는 수능시험 만점 공부법』,『초등 4학년 수학의 원리를 잡아라』, 『공부와의 싸움에서 이기는 전략, 대나무 학습법』, 『초등 5학년 수학이 흔들린다』,『집에서 일어난 국영수 성적혁명』등 다수다.
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첫째, 사과와 배는 수가 아니기 때문에 더할 수 없다는 것이다. 둘째, 사과와 배를 포괄하는 기준인 ‘과일’이라는 말이 있어야 이들을 계산할 수 있다는 것이다. 셋째, 수학에서는 무엇이 있다고 한다면 나머지는 모두 없다고 생각해야 한다는 것이다. --- p.23
앞으로 배워야 할 수의 공통점은 모두 그 이름에 ‘수’자가 포함되어 있다는 것이다. 6학년에서 배우는 원주율 3.14…는 중학교에서 π(파이)라고 하는데, 이 또한 수이다. 나중에 배워야 할 것을 왜 미리 말하느냐고 할지 모르지만, π를 제외하고는 ‘수’가 들어간 것만이 수라고 생각하면 쉽게 정리될 것 같아서 미리 언급하는 것이다. --- p.28
그래서 무언가 또 다른 것이 있을지도 모른다는 불안감보다는 적어도 신념이 깨질 때까지는 옳다고 믿어야 한다고 생각한다. 이러한 믿음에 무엇인가를 추가해도 그 효과가 크다고 생각하기 때문이다. --- p.130
배수는 곱한 수인데 가장 먼저 어떤 수들을 곱하느냐는 문제가 생긴다. 이때 곱하는 수는 수)인데 아직 음의 정수를 배우지 않았기 때문에 초등학생들에게서 배수는 자연수를 곱하는 것으로 알려주면 된다. 그렇다고 중학교에서 다시 배수 개념을 다루지 않기 때문에 많은 학생들이 배수의 범위를 자연수라고 생각하는 학생들이 많다. --- p.157
앞으로 배워야 할 수의 공통점은 모두 그 이름에 ‘수’자가 포함되어 있다는 것이다. 6학년에서 배우는 원주율 3.14…는 중학교에서 π(파이)라고 하는데, 이 또한 수이다. 나중에 배워야 할 것을 왜 미리 말하느냐고 할지 모르지만, π를 제외하고는 ‘수’가 들어간 것만이 수라고 생각하면 쉽게 정리될 것 같아서 미리 언급하는 것이다. --- p.28
그래서 무언가 또 다른 것이 있을지도 모른다는 불안감보다는 적어도 신념이 깨질 때까지는 옳다고 믿어야 한다고 생각한다. 이러한 믿음에 무엇인가를 추가해도 그 효과가 크다고 생각하기 때문이다. --- p.130
배수는 곱한 수인데 가장 먼저 어떤 수들을 곱하느냐는 문제가 생긴다. 이때 곱하는 수는 수)인데 아직 음의 정수를 배우지 않았기 때문에 초등학생들에게서 배수는 자연수를 곱하는 것으로 알려주면 된다. 그렇다고 중학교에서 다시 배수 개념을 다루지 않기 때문에 많은 학생들이 배수의 범위를 자연수라고 생각하는 학생들이 많다. --- p.157
--- 본문 중에서
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