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삶을 위한 수업

: 행복한 나라 덴마크의 교사들은 어떻게 가르치는가

행복사회 시리즈이동
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사회 정치 top20 17주
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품목정보

품목정보
발행일 2020년 05월 20일
쪽수, 무게, 크기 248쪽 | 382g | 140*210*20mm
ISBN13 9788997780372
ISBN10 8997780379

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“사소한 일이라도 아이들이 교실 안에서 긍정적인 경험을 하는 것, 그 과정에서 성취감을 느끼는 것. 이 두 가지는 내가 교사로서 아이들의 동기 부여를 위해 목표하는 지점입니다. 학생들이 거울 속 자신을 보며 이렇게 말할 수 있다면 얼마나 좋을까요? ‘예전에는 내가 할 수 없었는데, 이제는 할 수 있어!’ 우리 아이들은 이런 좋은 경험으로 한 학기를 시작해야 합니다. 이것은 교사로서 가장 어려운 일이지만 해내야 하는 일이죠.”
---「01 수학도 즐거울 수 있다」중에서

“‘시험을 위한 공부’가 되면 안 됩니다. 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 시험이 좌우하게 되면, 교사는 물론이고 학생들에게도 제대로 된 학습 동기를 부여할 수 없습니다. 그러면 우리는 아이들에게 ‘세상을 어떻게 알아갈 것인가’가 아니라 ‘정답을 맞히는 법’을 배우기 위해 학교에 가는 것이라고 말해야 합니다. 개인적으로는 이것이 가장 나쁜 교육이라고 생각합니다.”
---「02 시험과 점수가 중요할까?」중에서

“영어 수업에 참여하는 우리 학생들은 이미 조금씩 영어를 알고 있어요. 그래서 내 역할은 아이들이 어떻게든 영어를 실제로 사용하도록 격려하는 일입니다. 나는 우리 교사들과 학부모, 어른들이 아이들을 신뢰했으면 좋겠어요. 아이들은 많은 일을 스스로 할 수 있어요. 어른들은 아이들이 그 일을 스스로 할 수 있도록 다양한 영감을 줘야 합니다.”
---「03 영어 잘하고 싶니?」중에서

“나는 민주주의를 강의식으로 가르쳐서는 학생들을 한 사회의 건강한 시민으로 만들 수 있다고 보지 않아요. 무엇이 민주주의인지 직접 보고 경험할 수 있게 해줘야 합니다. 교실에 민주주의 정신을 가져와야 합니다.”
---「04 민주주의 게임」중에서

“시민의식은 단순히 선거 때 투표하는 행위를 넘어서는 중요하고 심오한 개념이죠. 민주주의 사회에서 어떻게 한 명의 시민으로 살아갈 것인가를 배우는 일은 공동체의 다른 사람들과 관계 맺는 법을 배우는 일입니다. 다른 사람의 의견에 귀 기울이고, 가장 많은 지지를 받은 의견을 존중하는 법을 배우는 거죠.”
---「05 세계시민으로 산다는 것」중에서

“나는 수업이 시작되면 교실로 들어가서 몇십 분 동안 수업을 하고, 수업이 끝나면 그냥 걸어 나오는 그런 사무적인 선생님이 되고 싶지 않아요. 나는 우리 학생들과 인간적으로 가깝고 친밀한 관계를 맺고 싶어요. 이런 관계가 형성되면 아이들이 잘 지내고 있는지 파악할 수 있고 무엇보다 교사인 내가 훨씬 더 수업을 잘하게 됩니다.”
---「06 선생님, 엄마, 친구」중에서

“나는 언제나 내 경험을 활용해서 이야기를 시작해요. 그때 내가 어떤 심정이었는지를 학생들이 느낄 수 있게 합니다. 어릴 시절에 방황했던 내가 지금 행복해하는 것을 보면서 학생들은 이렇게 생각하지 않을까요? ‘그렇구나. 방황의 어둠은 이렇게 걷힐 수도 있구나.’”
---「07 학교 그만 다닐까?」중에서

“학생들은 프로가 되어가는 법을 배웁니다. 이런 배움이 꼭 춤에만 해당하는 것은 아니죠. 개인의 삶과 직업적 생활이 어떻게 분리될 수 있겠어요. 직업적인 댄서가 되지 않더라도 피드백을 주고받는 법을 제대로 배워두면 인생을 사는 동안 유용하게 활용할 수 있습니다.”
---「08 그냥 춤춰라」중에서

“학생들이 무엇을 관찰하고 무엇을 질문하든 우리의 수업은 거기에서 시작합니다. 나는 학생들이 탐구하고 조사할 만한 소재를 만들어내기 위해 항상 구실을 찾아요. 아이들은 그럴싸한 아이디어와 좋은 질문을 많이 가지고 있어요.”
---「09 노는 것이 공부다」중에서

“좋은 수업을 하려면 학생들에게 다양한 경험을 제공하고, 도움이 될 만한 것을 다 끌어모아 자기 것으로 통합하고 혁신해나가야 합니다. 교실에서 해당 과목의 책만 읽는 것보다 현장에서 전문가의 도움을 받으면 더 좋지 않겠습니까?”
---「10 삶을 위한 학교」중에서

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