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![내신콘서트 중학영어 기출문제집 [2학기 통합본] 중2 동아 윤정미 (2026년)](https://image.yes24.com/goods/193187754/L)
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책소개
목차
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STEP 1 Warm up. 2023 경기 교사 되기
Chapter 01 우선 쉬면서, 멘탈 무장 1 쉬면서 교사 마인드로 전환하기 2 마음 단련하기 Chapter 02 스터디 구성하기 Chapter 03 경기도 2차 수업능력평가 제대로 이해하기 1 수업능력평가의 구성 2 수업능력평가 일정 3 수업능력평가 절차 4 문제지 양식 Chapter 04 교육관의 기초, IVY Sentence 만들기 1 IVY Sentence란? 2 나만의 IVY Sentence 정립하기 Chapter 05 경기교육에 공감하기 1 경기도교육청 사이트와 친해지기 2 2021~2023 경기교육 기본계획 이해하기 3 경기교육정책에 공감하기 Chapter 06 이미지 트레이닝 2차 시험 절차 이해하기 1 구상 상황 2 수업실연 상황 3 수업나눔 상황 4 수업능력평가 종료 STEP 2 경기 교사와 수업 사이 Chapter 01 새로운 경기교육 1 경기교육을 위한 3대 원칙 2 새로운 경기교육의 비전과 목표 Chapter 02 경기교육과 경기도 교육과정 [2021년 개정 고시] 1 경기교육의 방향 2 경기도 교육과정의 4가지 특성 Chapter 03 역량 중심 교육과정과 핵심역량 Chapter 04 배움중심수업 철학 이해하기 1 배움중심수업의 정의 2 배움중심수업에서 교사의 역할 3 배움중심수업에 대한 오해 4 융·복합 프로젝트형 배움중심수업 Chapter 05 학생의 성장을 독려하는 성장중심평가 1 성장중심평가의 도입 배경: 평가관의 변화 2 성장중심평가의 의미 3 성장중심평가의 장점 4 배움중심수업과 연계된 성장중심평가의 특징 5 과정중심평가와 성장중심평가 6 성장중심평가의 방법 Chapter 06 3단계(도입-전개-정리) 배움중심수업 설계하기 1 도입 단계에서 구상해야 할 내용 2 전개 단계에서 구상해야 할 내용 3 정리 단계에서 구상해야 할 내용 Chapter 07 수업내용을 판서로 구조화하기 1 판서 구조화의 중요성 2 효과적인 판서 구조화의 방법 3 판서 구조화의 유형 Chapter 08 수업나눔평가 이해하기 1 수업나눔평가의 도입 배경 2 수업 전 성찰해야 할 내용 3 수업 중 성찰해야 할 내용 4 수업 후 성찰하고 나누어야 할 내용 STEP 3 사이다! 수업실연평가 Chapter 01 수업실연평가 기출문제와 답안 사례 1 2022학년도 경기도 초등 2 2021학년도 경기도 초등 3 2021학년도 경기도 중등 역사 Chapter 02 수업실연평가 평가기준 1 경기도교육청이 발표한 ‘수업실연평가의 관점 2 경기 2차 수업실연평가 평가기준 Chapter 03 수업실연평가 채점기준표 Chapter 04 배움중심수업 키워드로 나만의 수업 구상하기 1 배움중심수업 실천 요소 2 〈배움중심수업 키워드〉 수업장면 구상 연습하기 Keyword 1 학생의 삶, 꿈, 지역에 연계된 수업장면 구상하기 Keyword 2 학생의 자발성과 주도성에 기초한 수업장면 구상하기 Keyword 3 확산형 발문으로 역동적인 의사소통 수업장면 구상하기 Keyword 4 협력적 배움이 일어나는 수업장면 구상하기 Keyword 5 핵심역량을 함양하는 수업장면 구상하기 Keyword 6 성취기준 달성 여부를 확인하는 수업장면 구상하기 Keyword 7 교정적 피드백 수업장면 구상하기 Keyword 8 단 한 명도 소외되지 않는 개별화된 수업장면 구상하기 Keyword 9 과정중심평가를 설계·운영하는 수업장면 구상하기 Chapter 05 교사다운 실연의 기술 Skill 1 〈조건〉 정확하게 파악하여 ‘제대로’ 수행하기 기술 Skill 2 여는 말, 맺는말 기술 Skill 3 효과적으로 발문하기 기술 Skill 4 학생의 성장을 위한 피드백 기술 Skill 5 탁월한 수업태도 보여주기 기술(습관, 순회지도, 판서) Skill 6 나만의 독창적인 수업무기 만들기 기술 Skill 7 다양한 수업전략과 수업방법 숙지하기 기술 Chapter 06 나눔-수업 블록 만들어 ‘수업나눔’ 대비하기 1 나눔-수업 Block이란? 2 나눔-수업 블록에 쓰일 〈해당 요건〉 설계하기 Chapter 07 수업실연평가 만점 훈련 매뉴얼 1 수업실연평가 스터디 구성하기 2 수업실연평가 스터디 운영하기 3 수업실연 촬영하여 활용하기 4 스터디를 통해 수업능력 개선하 Chapter 08 경기 당일 실력 발휘하기 1 준비물 챙기기 2 구상 시간에 이미지 트레이닝하기 3 평가실에서 당황하지 않기 4 미리 손목시계 맞춰두기 5 교사로서의 품위 지키기 STEP 4 사이다! 수업나눔평가 Chapter 01 수업나눔평가 기출문제와 답안 사례 1 2022학년도 경기도 초등 수업나눔평가 2 2022학년도 경기도 중등 수업나눔평가 3 2021학년도 경기도 초등 수업나눔평가 4 2021학년도 경기도 중등 수업나눔평가 5 2020학년도 경기도 초등 수업나눔평가 6 2020학년도 경기도 중등 수업나눔평가 Chapter 02 수업나눔평가 평가기준 1 경기도교육청이 제시한 ‘수업나눔평가의 영역’ 2 경기 2차 수업나눔평가 평가기준 Chapter 03 수업나눔평가 채점기준표 Chapter 04 P-R-O다운 수업나눔의 전략 Strategy 1 P - 나만의 배움 철학(Philosophy) 정리하기 Strategy 2 R - 나의 수업 진실하게 성찰(Reflection)하기 Strategy 3 O - 교육공동체(Organization)와 협업하기 Chapter 05 P-R-O다운 수업나눔의 기술 1 최대한 구체적으로 답변하기 2 수업실연평가와 연계하여 나눔 답안 구성하기 3 시간 조절 연습하되, 연연하지 않기 4 나만의 수업나눔 기본 틀 만들기 Chapter 06 수업나눔평가 만점 훈련 매뉴얼 1 수업나눔평가 스터디 운영하기 2 수업나눔을 소홀히 하지 말기 Chapter 07 경기 당일 실력 발휘하기 1 호흡 가다듬기 2 성찰 시간 확보하기 3 나의 수업 진실하게 성찰하고 대답하기 4 교사로서의 품위 지키기 STEP 5 실전! 문제풀이로 합격 문턱 넘기 Chapter 01 수업나눔평가 기출문제 풀이 1 2022학년도 초등교사 임용 2차 수업나눔평가 2 2022학년도 중등교사 임용 2차 수업나눔평가 3 2021학년도 초등교사 임용 2차 수업나눔평가 4 2021학년도 중등교사 임용 2차 수업나눔평가 5 2020학년도 초등교사 임용 2차 수업나눔평가 6 2020학년도 중등교사 임용 2차 수업나눔평가 7 2019학년도 초등교사 임용 2차 수업나눔평가 8 2019학년도 중등교사 임용 2차 수업나눔평가 9 2018학년도 초등교사 임용 2차 수업나눔평가 10 2018학년도 중등교사 임용 2차 수업나눔평가 11 2017학년도 초등교사 임용 2차 수업나눔평가 12 2017학년도 중등교사 임용 2차 수업나눔평가 13 2016학년도 초등교사 임용 2차 수업나눔평가 14 2016학년도 중등교사 임용 2차 수업나눔평가 Chapter 02 수업나눔평가 예상문항 1 철학[P] 영역 예상문항 2 성찰[R] 영역 예상문항 3 공동체[O] 영역 예상문항 4 경기교육정책 및 미래교육 관련 문항 Chapter 03 수업나눔평가 모의고사 [총 30회] |
저자 소개 2
현직 고등학교 역사 교사로, 학생들이 역사를 통해 세상과 자신을 더 깊이 이해하고 주체적으로 살아갈 힘을 기르도록 돕는 데 주력하고 있다. 이화여자대학교에서 역사학 및 역사교육 전공 석박사 통합과정을 수료했다. 2022 개정 교육과정 중학교 『역사』 교과서, 고등학교 『한국사』 교과서 집필에 참여했고, 저서로는 『사이다 수업』(공저), 『학교 사용 설명서』(공저) 등이 있다. 『EBS 수능특강 한국사』 등 역사 관련 교재를 집필하고, 2015 개정 교육과정 방송통신중학교 역사 강의 교사로 활동했으며, EBSi 인터넷 강의 검수 및 다수의 역사 교재 검토를 진행한 바 있다.
현직 고등학교 역사 교사로, 학생들이 역사를 통해 세상과 자신을 더 깊이 이해하고 주체적으로 살아갈 힘을 기르도록 돕는 데 주력하고 있다. 이화여자대학교에서 역사학 및 역사교육 전공 석박사 통합과정을 수료했다. 2022 개정 교육과정 중학교 『역사』 교과서, 고등학교 『한국사』 교과서 집필에 참여했고, 저서로는 『사이다 수업』(공저), 『학교 사용 설명서』(공저) 등이 있다. 『EBS 수능특강 한국사』 등 역사 관련 교재를 집필하고, 2015 개정 교육과정 방송통신중학교 역사 강의 교사로 활동했으며, EBSi 인터넷 강의 검수 및 다수의 역사 교재 검토를 진행한 바 있다.
역사가 단순한 과거의 기록이 아니라, 인간의 본질을 탐구하고, 문해력과 비판적 사고력을 키우며, 더 다정하고 정의로운 세상을 만들어 가는 데 중요한 역할을 한다는 신념을 가지고 있다. 이에 학생들이 과거의 낯선 사람들에게 공감하고, 타인에게 따뜻한 시선을 갖도록 돕는 것을 목표로 한다. 특히 저자는 학생들이 역사 고전과 씨름하며 경험하는 어려움 속에서 가장 큰 성장을 이룬다고 강조한다. 『생기부 고전 필독서 30 역사 편』을 통해 학생들이 단순히 과거의 사실을 배우는 것을 넘어, 역사를 비판적으로 성찰하고 이를 통해 자신의 삶을 주체적으로 설계할 수 있기를 바란다. 책에 소개된 고전들은 역사가의 삶과 역사적 맥락을 깊이 이해하게 하여, 학생들이 스스로 질문하고 사유하는 능력을 기르도록 돕는 데 초점을 맞추고 있다. 역사 교육의 궁극적인 목표는 학생들이 보다 바람직한 세상을 빚어 가는 역사적 주체로 성장하는 것이며, 그를 위한 최고의 가이드북이 바로 ‘역사 고전’이라 생각한다. 이 책이 학생들에게 역사 고전을 더 쉽게 접하는 통로가 되기를, 그리고 넓은 시야로 세상을 바라보는 힘을 줄 수 있기를 기대하고 있다.
역사가 단순한 과거의 기록이 아니라, 인간의 본질을 탐구하고, 문해력과 비판적 사고력을 키우며, 더 다정하고 정의로운 세상을 만들어 가는 데 중요한 역할을 한다는 신념을 가지고 있다. 이에 학생들이 과거의 낯선 사람들에게 공감하고, 타인에게 따뜻한 시선을 갖도록 돕는 것을 목표로 한다. 특히 저자는 학생들이 역사 고전과 씨름하며 경험하는 어려움 속에서 가장 큰 성장을 이룬다고 강조한다. 『생기부 고전 필독서 30 역사 편』을 통해 학생들이 단순히 과거의 사실을 배우는 것을 넘어, 역사를 비판적으로 성찰하고 이를 통해 자신의 삶을 주체적으로 설계할 수 있기를 바란다. 책에 소개된 고전들은 역사가의 삶과 역사적 맥락을 깊이 이해하게 하여, 학생들이 스스로 질문하고 사유하는 능력을 기르도록 돕는 데 초점을 맞추고 있다. 역사 교육의 궁극적인 목표는 학생들이 보다 바람직한 세상을 빚어 가는 역사적 주체로 성장하는 것이며, 그를 위한 최고의 가이드북이 바로 ‘역사 고전’이라 생각한다. 이 책이 학생들에게 역사 고전을 더 쉽게 접하는 통로가 되기를, 그리고 넓은 시야로 세상을 바라보는 힘을 줄 수 있기를 기대하고 있다.
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서울시 중등 역사 임용시험 합격.
前) 서울시교육청 소속 공립학교 교사.
現) 박문각 임용학원 전공역사 대표 교수.
주요 저서 『합격 시그널』, 『사이다 면접』, 『사이다 수업』, 『사이다 보이스』, 『학교 사용 설명서』, 『특별한 강원도 임용면접』 등.
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품목정보
- 발행일
- 2022년 11월 21일
- 쪽수, 무게, 크기
- 352쪽 | 722g | 190*260*15mm
- ISBN13
- 9791167049278
출판사 리뷰
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본서는 다음과 같이 구성되어 있다.
Step 1. 2023 경기 교사 되기 1차 시험 이후 일주일 동안 해결해야 할 과제들을 다루는 Warm-up 단계이다. 6개 Chapter는 본격적인 2차 시험 준비를 시작하기 전에 살펴봐야 할 주요 과제들로 구성되어 있다. Step 2. 경기 교사와 수업 사이 경기도교육청에서 중요하게 여기는 교육철학과 이론을 정리하였다. Step 3. 수업실연평가 초·중등 및 특수 교사들 모두에게 도움이 될 수 있는 실제적이고 공통적인 수업실연평가 내용을 담았다. Step 4. 수업나눔평가 어디에서도 볼 수 없는 경기도 수업나눔평가에 대한 전문적인 내용을 담았다. Step 5. 실전! 문제풀이 경기도 수업나눔평가 초·중등 기출문제와 예상문항을 비롯해 모의고사 총 30회를 실어 실제적인 학습이 가능하도록 하였다. 2023학년도 경기도 교사 신규임용후보자 선정경쟁시험 2차를 준비하는 예비 교사들을 위해 집필된 《사이다 수업》은 경기도교육청 소속 교사인 저자와 박문각 임용학원에서 전공역사 대표 교수로 있는 저자가 수많은 경험을 바탕으로 수업실연과 나눔의 이론부터 평가의 답안을 구성하는 방식, 답안에 들어가야 할 필수 요소 등을 다루고 있다. 본서의 특징은 다음과 같다. 1. 합격자 Advice 경기도 선배 합격자들의 생생한 시험 수기인 합격자 Advice는 이 책의 최장점이다. 2. 송쌤 Say 경력 교사이자 선배 교사의 따뜻한 조언이 아낌없이 담겨 있다. 3. 사이다 Check Box 핵심 내용을 압축적으로 요약해 한눈에 이해할 수 있도록 하였다. 4. 연습하기 스스로 실전 장면처럼 실습할 수 있도록 연습문제를 수록하였다. 5. 기출문제 분석 및 답변 포인트 기출문제를 꼼꼼히 뜯어 분석하고 이상적인 답변 포인트를 제공하였다. 《사이다 수업》과 함께 답답하고 막막한 수업실연과 나눔을 완벽하게 준비하여 임용시험 최종 합격에 이르기를 기원한다. |
