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책소개
목차
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역자 서문
추천 서문 저자 서문 01 정신역동적 접근법의 소개 중요한 질문 정신역동이론과 실무 왜 ‘정신역동’인가 무의식 이해의 다양한 층위 상담 관계 실패의 반복 방어와 저항의 사용 상담자를 위한 ‘원칙’과 내담자를 위한 ‘원칙’ 정신역동상담과 정신분석 02 첫 회기 Hannah의 응답 의뢰 평가의 중요성 상담 세팅 몇 가지 기본 기술들 Hannah가 상담에 온 계기 접촉과 절제 첫인상에서부터 초점을 찾기까지 03 첫 회기 이후 회기 기록 디지털 기록 사용 축어록 정신역동적 구조를 사용한 기록 Hannah: 처음 두 회기에 대한 메모 평가하기 부적합한 내담자 Karl 평가하기 슈퍼비전 상담자 의뢰하기 04 시간과 경계의 중요성 Hannah 상담 회기의 패턴 계약서 작성하기 계약하기 경계 유지하기 추가시간 제공하기 시간에 대한 내담자 반응 Karl과의 단절과 연결 Karl에 대한 언급 05 상담의 중간 단계: 마음속으로 더 깊이 들어가기 방어의 가치 방어장벽 확인하기 방어에 대한 정의 방어와 저항에 대응하기 Hannah의 사례 06 상담의 중간 단계: 치료적 관계의 중요성 평범한 관계 작업 동맹 전이 관계 전이 관찰하기 치료적 관계의 사례 전이 혹은 전치 역전이 회복적 관계 초월 정의 상담 관계의 실제 07 휴식과 종결 Hannah가 상담을 종결하다 휴식의 중요성 휴식과 종결 다루기 종결에 대한 상담자의 감정 휴식과 종결에 관련된 감정 통찰을 제공하는 종결 결론 참고문헌 찾아보기 |
저자 소개 13
라이세스터대학교(University of Leicester) 상담 및 심리치료 프로그램의 책임자로서 수년간 재직했다. 그는 『정신분석의 창시자 지그문트 프로이트』(SAGE, 2판, 2003/이용승 역, 학지사, 2007)와 『아동정신분석의 거장 도널드 위니컷』(SAGE, 1995/김은정 역, 학지사, 2014)을 포함하여 60여 권의 책을 저술하거나 편집을 맡았다. 현재 그는 은퇴하여 본머스대학(Bournemouth University)의 객원교수로 재직 중이며, 여전히 영국 각지에서 가끔씩 강의를 하고 있다.
인제대학교 상담심리치료학과 교수.
서울대학교 교육학과 교육상담 전공 박사.
현) 한국상담학회 학술지 '상담학연구' 및 '상담학연구: 사례 및 실제' 편집위원장, 한국심리치료상담학회 감사, 한국정서변화와성장연구소 소장, 예이린사회적협동조합 학계 대표.
전) 캐나다 University of Windsor 심리학과 방문학자.
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심리상담사. 리솜심리상담센터 대표
오늘의 걸음이 내일의 나를 만든다.
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전)한국교류분석상담학회 부회장/광주전남상담학회부회장/한국상담학회
초월영성상담분과학회 자격관리위원장
현)한국상담학회심리치료분과학회 윤리위원장·학교상담분과학회 사례관리위원장/광주가정법원가사상담위원/광주아동보호전문기관 운영위원장/광주광역시 사회보장위원회 위원/호남대학교 학생상담센터장/호남대학교 상담심리학과 교수/전국대학상담학과협의회 회장/한국교류분석상담학회 회장
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2017 모던 태권도 “킥스 시즌2” 협력안무
2018 모던 태권도 “킥스 시즌3” 협력안무
2018 국가대표시범단 “태권 얼라이브” 쇼케이스 협력안무
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한국심리치료상담학회 교육연수 부위원장
현 서울대학교 대학생활문화원 전문위원
전 숭실대학교 상담인권센터 연구교수
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수학과 상담심리 전공으로 박사 학위를 2개나 취득한 현직 대학교수. 서울대학교와 동 대학원에서 수학을 전공한 후 미국 위스콘신주립대에서 해석학(확률론)으로 박사 학위를 받았다. 국내 대학에 자리를 잡은 후 10년, ‘더 행복해지고 싶다’는 바람으로 횃불트리니티대학원대학교 상담학 석사과정에 입학, 무려 8년 동안 교수이자 학생인 신분을 유지한 끝에 기독교상담학으로 두 번째 학위를 받았다.
한국상담심리학회, 한국상담학회, 한국기독교상담심리학회의 상담심리전문가(1급) 자격과 청소년상담사(1급) 자격이 있다. 한성대학교에 재직하면서 상담센터장과 교육대학원장을 역임하였고, 현재 학부에서
수학과 상담심리 전공으로 박사 학위를 2개나 취득한 현직 대학교수. 서울대학교와 동 대학원에서 수학을 전공한 후 미국 위스콘신주립대에서 해석학(확률론)으로 박사 학위를 받았다. 국내 대학에 자리를 잡은 후 10년, ‘더 행복해지고 싶다’는 바람으로 횃불트리니티대학원대학교 상담학 석사과정에 입학, 무려 8년 동안 교수이자 학생인 신분을 유지한 끝에 기독교상담학으로 두 번째 학위를 받았다.
한국상담심리학회, 한국상담학회, 한국기독교상담심리학회의 상담심리전문가(1급) 자격과 청소년상담사(1급) 자격이 있다. 한성대학교에 재직하면서 상담센터장과 교육대학원장을 역임하였고, 현재 학부에서는 수학과 심리학관련 과목을 가르치는 한편, 대학원에서는 상담심리를 강의하고 있다. 물론 수학만 공부하고 가르칠 때보다 훨씬 행복을 느끼고 있다.
한국상담심리학회, 한국상담학회, 한국기독교상담심리학회의 상담심리전문가(1급) 자격과 청소년상담사(1급) 자격이 있다. 한성대학교에 재직하면서 상담센터장과 교육대학원장을 역임하였고, 현재 학부에서는 수학과 심리학관련 과목을 가르치는 한편, 대학원에서는 상담심리를 강의하고 있다. 물론 수학만 공부하고 가르칠 때보다 훨씬 행복을 느끼고 있다.
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