인공지능의 의미를 단순하게 컴퓨터가 인간의 일을 대신 하는 것이라고 풀이하기도 하지만, 자아와 의식을 가지고 인간이 할 수 있는 것을 넘어 인간이 할 수 없는 일까지 해내는 것으로 설명하기도 합니다. GPT가 인간과 대화하는 방식 역시 ‘이런 방식으로 작동할 것이다’라고 추측할 뿐 명확하게 밝히지 못했다는 점에서 인간과 인공의 경계가 모호하다고 말하기도 합니다. 이러한 인공지능을 전문가의 도움 없이 누구나 직접 활용할 수 있게 되었고, 인간만이 가능하다고 여겼던 창작의 영역까지 인공지능이 진출하기 시작했으며 그 결과물이 작품으로 인정받고 수상하는 시대를 맞이했습니다. 하지만 좋은 것만 있는 것은 아닙니다. 이로 인해 발생하는 AI의 창작자 지위 인정이나 저작권 및 이용에 따른 책임 등의 문제도 우리의 삶을 모호하게 만들고 있습니다.
--- 「프롤로그」 중에서

AI 리터러시는 기술적 이해 외에도 윤리적 고려가 필수적이다. AI는 인간의 데이터를 기반으로 학습하기 때문에, 잘못된 데이터를 학습하거나 편향된 결정을 내릴 가능성이 존재한다. 그러므로 AI의 한계와 윤리적 문제를 이해하고, 이를 책임감 있게 사용할 수 있는 능력을 기르는 것이 중요하다. 예를 들어 AI가 특정 집단을 차별하거나 부적절한 결정을 내릴 수 있는 상황을 인식하고, 이를 방지하기 위한 대비책을 마련해야 한다. 즉, AI 리터러시는 단순한 기술 숙련도를 넘어서 사회적 영향과 윤리적 문제를 고려하는 복합적인 역량을 함양하는 데 중점을 둔다. 이는 AI가 가져올 수 있는 사회적 변화를 예측하고, 그에 대한 대응책을 마련하는 능력을 포함한다. 또한 인공지능이 더욱 중요한 역할을 담당하게 될 미래 사회에 더 성숙한 기술 이용자로서 책임감 있게 활용할 수 있도록 하는 것이 중요한 과제이다.
--- 「1장 인공지능 리터러시의 이해」 중에서

학습 절차

도입
지난 시간에 학습한 인공지능에 관해 이야기 나누기
-수업 목표 제시: 인공지능이 우리의 생활에 미치는 영향을 이해하고, 윤리적 문제를 비판적으로 사고할 수 있다.
-수업을 위한 활동지 배부

전개
-인공지능 윤리에 관한 생각 나누기
① 인공지능 윤리에 대해 알고 있는 것 나누기

▶ 지도 Tip
ㆍ‘인공지능 윤리’라고 하면 대체로 인간 중심의 윤리를 이야기한다. 그러나 인간을 위한 윤
리, 인간이 지켜야 할 윤리, 인공지능이 선택해야 할 윤리, 그리고 인공지능을 위한 윤리 등
다양한 윤리가 있다. 여기에서는 학생들이 알고 있는 것들을 살펴보는 정도로 진행한다.
② 인공지능 윤리 원칙 살피기
(과학기술정보통신부 자료 참고 https://www.msit.go.kr/index.do
인공지능 윤리 관련 자료 참고 https://itreport.tistory.com/579 )
과학기술정보통신부는 윤리 기준이 지향하는 최고 가치를 ‘인간성(Humanity)’으로 설정하고,
‘인간성을 위한 인공지능(AI for Humanity)’의 3대 원칙과 10대 요건을 제시했다.
③ 모둠별 활동지를 통해, 영화 속 인공지능 윤리를 비판적으로 읽고 의견을 나눈다.
▶ 지도 Tip
ㆍ활동지는 모둠별로 다른 것을 주거나 같은 내용으로 진행할 수 있다.
ㆍ제공된 링크는 영화를 20분 내외로 요약한 것이다. 영화 줄거리 등 활동지를 제대로 작성하
기 위해서는 디지털 도구를 활용하여 정보를 찾아서 기록하도록 지도하면 좋다.