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얘들아, 저길 봐! 멋쟁이 콩 삼총사가 오고 있어!
슈웅! 자세는 우아하게. 풍덩! 다이빙은 신나게. 첨벙! 근사한 공중제비까지. 우아아! 등장부터 물보라가 일어나네. 역시 우리 동네 수영 고수 멋쟁이 콩 삼총사다워. --- p.7~9 어…, 왜 이렇게 다리가 후들거리지? 왜 팔이 덜덜 떨리지? 왜 식은땀이 줄줄 나지? 왜 몸이 휘청거리지? 왜 속이 울렁거리지? 오, 이런. 안 돼, 안 돼. 저기 봐. 저 까마득한 아래에서 모두가 날 쳐다보고 있잖아! --- p.20~21 |
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“무서워해도 괜찮아.”
높은 미끄럼틀 위에 선 멋진 콩의 반짝이는 도전! 물놀이장에 놀러 간 멋진 콩은 긴장하지 않고 신나게 물놀이를 즐기는 멋쟁이 콩 삼총사가 부러웠어요. 그리고 멋쟁이 콩 삼총사처럼 친구들의 환호를 받고 싶다는 마음에 가장 높은 미끄럼틀 위에 올라가기로 하지요. 하지만 막상 혼자 미끄럼틀 꼭대기에 서자 무서운 마음이 한꺼번에 밀려왔어요. “ 난 못 해. 절대 못 해.” 너무 겁이 난 멋진 콩은 도무지 한 발도 내디딜 수 없었어요. 그런데 어느새 미끄럼틀 꼭대기로 올라온 멋쟁이 콩 삼총사가 말을 걸어요. 잔뜩 주눅이 든 멋진 콩은 멋쟁이 콩 삼총사가 무슨 이야기를 할지 덜컥 겁이 났지요. 하지만 멋쟁이 콩 삼총사는 다정하게 손을 내밀었어요. 놀리거나 재촉하지 않고, 환하게 웃으며 곁에 함께해 준 거예요. 멋진 콩의 이야기는 우리 아이들이 매순간 마주하는 크고 작은 도전 앞에서 ‘무서워해도 괜찮아’, ‘혼자서 해내지 않아도 괜찮아’라는 위로의 메시지를 전해요. 누군가와 함께 웃고, 함께 도전하고, 서로를 응원하는 시간이 얼마나 큰 힘이 되는지 자연스럽게 느끼게 하지요. 용기를 내야 하는 순간 앞에 선 어린이들에게 다정한 응원과 자신감을 건네는 첫 읽기 동화를 만나 보세요! 함께라면 더 멋질 수 있어! 서로 맞잡은 손이 만들어 내는 마법 같은 용기! 처음 해 보는 일 앞에서는 누구나 마음이 작아지지요. 높은 미끄럼틀 앞에서, 발표를 앞두고, 새로운 친구에게 말을 걸기 전처럼 말이에요. 멋진 콩의 이야기는 그런 아이들의 마음을 가볍게 넘기지 않고 다정하게 보듬어 주고 있어요. 겉으로는 씩씩한 척해도 사실은 무서울 수 있고, 멋져 보이고 싶지만, 선뜻 용기가 나지 않을 수도 있다는 것을 이야기 속에서 섬세하게 보여 주면서요. 멋진 콩은 처음에는 친구들의 환호만 떠올리며 꼭대기에 올라가지만, 식은 땀이 줄줄, 몸은 휘청, 속은 울렁울렁 너무나 긴장되는 마음을 도저히 감당할 수 없었어요. 그러다 도움을 주려고 손을 내민 친구들과 함께 미끄럼틀을 내려오며 비로소 알게 되지요. 진짜 멋진 건 혼자 잘해 내는 것이 아니라, 두려운 마음을 안고도 한 걸음 내딛는 일, 그리고 그 곁에 함께해 주는 친구가 있다는 사실이라는 것을요. 우리 아이 읽기 독립 동화책! 초등학교 선생님과 함께하는 독후 활동으로 읽기 자신감과 생각하는 힘을 함께 키워요! 뉴욕타임스 베스트셀러 그림책 ‘맛있는 친구들 시리즈’가 초등 저학년 어린이를 위한 읽기 독립 동화책으로 새롭게 찾아왔어요. 『멋진 콩 물놀이장에 가다!』는 친숙한 캐릭터와 유쾌한 이야기, 부담 없이 읽히는 분량과 문장으로 혼자 책 읽기를 시작하는 어린이들에게 꼭 맞는 구성으로 만들어졌지요. 물놀이장이라는 생생한 배경 속에서 아이들은 이야기의 즐거움을 만끽하는 동시에, 친구와 함께할 때 더 커지는 용기와 따뜻한 마음의 가치를 자연스럽게 만나게 되어요. 또한 한국어판에만 특별히 수록된 독후 활동지는 초등 교사이자 그림책 전문가인 이시내 선생님이 직접 구성했어요. 책의 내용을 이해하는 데서 그치지 않고, 자신의 경험을 떠올리고 생각을 말과 글, 그림으로 표현할 수 있도록 다양한 활동으로 가득해요. 감정 표현, 경험 나누기, 친구와의 관계를 돌아보는 활동을 통해 어린이들은 읽기의 즐거움과 함께 생각하는 힘도 자연스럽게 키울 수 있을 거예요. 읽는 재미와 활동하는 재미를 함께 담은 멋진 콩의 여름 이야기로, 어린이들이 읽기 자신감을 키우는 즐거운 첫 독서 경험을 시작해 보세요. 교과 연계 1-1 국어 3. 낱말과 친해져요 1-2 국어 5. 생각을 키워요/ 7. 무엇이 중요할까요/ 8. 느끼고 표현해요 2-1 국어 3. 겪은 일을 나타내요/ 8. 다양한 작품을 감상해요 2-2 국어 1. 장면을 상상하며/ 3. 내용을 살펴요 |