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『청소년의 사고를 키워주는 인문 고전 필사의 힘』
추천사 들어가며 PART 1 인문 고전의 힘 1-1 인문 고전이란 1-2 왜 인문 고전인가 1-3 인문 고전 읽기의 효과 PART 2 하루 10분 읽기의 힘 2-1 하루 1%만으로도 변화는 시작된다 2-2 하루 10분 독서 실천법 10가지 PART 3 함께 읽기는 힘이 세다 3-1 학생들과 함께 인문 고전 읽기 3-2 인문 고전 읽고 할 수 있는 활동 10가지 PART 4 필사의 힘 4-1 필사와 초서로 문해력을 키우자 4-2 필사는 가장 느리게 읽는 방식, 제대로 잘 읽는 훈련이 된다! 4-3 효과적인 필사 방법 4-4 생각을 키우는 초서 PART 5 인문 고전 필사하기 5-1 빨강 머리 앤 5-2 이상한 나라의 앨리스 5-3 걸리버 여행기 5-4 월든 5-5 올리버 트위스트 5-6 지킬 박사와 하이드 씨 5-7 변신 5-8 파우스트 5-9 야간비행 5-10 이반 일리치의 죽음 5-11 모비딕 『66일 영어 필사』 ? 이 책 이렇게 활용해보세요 … 4 ? 프롤로그 … 6 1부 - 하루 한 줄 필사의 힘 1. 왜 필사인가? … 14 2. 학생들과 함께한 ‘오늘의 한 줄’ 활동 … 17 3. 왜 66일인가? … 26 2부 - 66일 ‘오늘의 명언 한 줄’ Day 1 계획 없는 목표는 한낱 꿈에 불과하다… 36 Day 2 실패는 성공의 어머니다 … 40 Day 3 오직 너 자신만을 믿어라, 그러면 아무도 너를 배신하지 않을지니 … 44 Day 4 늦었다고 생각하는 때가 가장 빠른 때이다… 48 Day 5 가만히 있는다고 문제가 저절로 해결되지는 않는다… 52 Day 6 끝날 때까지 끝난 게 아니다 … 56 Day 7 나만이 내 인생을 바꿀 수 있다. 아무도 날 대신할 수 없다… 60 Day 8 실천이 말보다 낫다 … 64 Day 9 지혜가 그 어떤 재산보다 중요하다 … 68 Day 10 뭉치면 서고, 갈라지면 넘어진다 … 72 Day 11 시도해보지 않고는 누구도 자신이 얼마만큼 해낼 수 있는지 알지 못한다 … 76 Day 12 상식은 내가 아는 최고의 지식이다 … 80 Day 13 의미 없는 말보다 침묵하는 편이 더 낫다… 84 Day 14 가장 유능한 사람은 배우는 것에 가장 힘쓰는 사람이다… 88 Day 15 오래 살기 바라기보다 잘 살기 바라라 … 92 Day 16 약속을 지키는 최고의 방법은 약속을 하지 않는 것이다… 96 Day 17 운명을 바꾸고 싶다면 생각을 바꿔라 … 100 Day 18 용기란 두려워하는 일을 하는 것이다 … 104 Day 19 현명한 자라면 찾아내는 기회보다 만드는 기회가 많다… 108 Day 20 많이 보고, 많이 겪고, 많이 공부하는 것은 배움의 세 기둥이다 … 112 Day 21 상처는 정의로 갚고, 은혜는 은혜로 갚는다 … 116 Day 22 기회가 오지 않을 때에는 스스로 기회를 만들어라 … 120 Day 23 행복한 생활은 마음의 평화에서 시작한다 … 124 Day 24 자신을 내보여라. 그러면 재능이 드러날 것이다 … 128 Day 25 자신의 무지함을 인식하는 것이 앎을 향한 큰 진전이다… 132 Day 26 일을 즐기면 일의 완성도가 높아진다 … 136 Day 27 사람이 할 수 있는 가장 훌륭한 승리는 바로 자기 자신을 이기는 것이다 … 140 Day 28 실패는 우리가 어떻게 실패에 대처하느냐에 따라 정의된다… 144 Day 29 감사는 존중함의 가장 아름다운 표현이다 … 148 Day 30 어떤 생각에 동의하지 않고도 그 생각을 해볼 수 있는 것이 교육받은 사람의 특권이다 … 152 Day 31 우연이 아닌 선택이 운명을 결정한다 … 156 Day 32 목표는 커야 한다. 작은 목표는 작은 성취감을 느끼게 할 뿐이다…. 160 Day 33 성공은 열심히 노력하며 기다리는 사람에게 찾아온다 … 164 Day 34 유일한 진짜 실수는 아무것도 배우지 못하는 것이다… 168 Day 35 경험은 배울 줄 아는 사람만 가르친다 … 172 Day 36 위대한 이들은 목적을 갖고, 그 외의 사람들은 소원을 갖는다… 176 Day 37 집중력은 자신감과 갈망이 결합하여 생긴다 … 180 Day 38 지식을 얻으려면 공부를 해야 하고, 지혜를 얻으려면 관찰을 해야 한다 … 184 Day 39 친구란 두 신체에 깃든 하나의 영혼이다 … 188 Day 40 나는 똑똑한 것이 아니라 문제를 더 오래 연구한 것이다… 192 Day 41 위대함의 대가는 책임감이다 … 196 Day 42 현명한 판단은 경험에서 나오고, 경험은 그릇된 판단에서 나온다 … 200 Day 43 인생은 자전거를 타는 것과 같다. 균형을 잡기 위해서는 계속 움직여야 한다 … 204 Day 44 행복도 내가 만들고 불행도 내가 만든다 … 208 Day 45 태도의 차이는 아주 사소하지만, 결과의 차이는 아주 거대하다 … 212 Day 46 내 자신에 대한 자신감을 잃으면 온 세상이 나의 적이 된다… 216 Day 47 편견은 분별없는 견해다 … 220 Day 48 오직 포기하는 자만이 패배한다. 그 외의 모든 이들은 승리자다 … 224 Day 49 기회는 일어나는 것이 아니라 만들어내는 것이다 … 228 Day 50 인생은 단 한 번뿐이다. 하지만 제대로 산다면, 한 번으로도 충분하다 … 232 Day 51 과정은 중요하다. 실패도 아름답다. 그럼에도 이겨야 한다… 236 Day 52 열정 없이 이루어진 위대한 일은 단 하나도 없다 … 240 Day 53 스스로를 신뢰하는 사람만이 다른 사람에게 성실할 수 있다… 244 Day 54 순간들을 소중히 여기다 보면 긴 세월은 저절로 흘러간다… 248 Day 55 열정 없이 사느니 차라리 죽는 게 낫다… 252 Day 56 우리는 행복하기 때문에 웃는 게 아니라 웃기 때문에 행복하다 … 256 Day 57 행동의 가치는 그 행동을 끝까지 이루는 데 있다… 260 Day 58 인생에서 원하는 것을 얻기 위한 첫 번째 단계는 내가 무엇을 원하는지 결정하는 것이다 … 264 Day 59 상상할 수 있는 모든 것이 현실이다 … 268 Day 60 교육의 위대한 목표는 앎이 아니라 행동이다 … 272 Day 61 가장 현명한 사람은 자신만의 방향을 따른다 … 276 Day 62 성공은 행복의 열쇠가 아니다. 그러나 행복은 성공의 열쇠다 … 280 Day 63 자신을 화나게 했던 행동을 다른 이에게 행하지 말라 … 284 Day 64 실수는 충만한 삶을 위해 반드시 치러야 할 대가다 … 288 Day 65 지나간 어제의 일보다 다가올 내일을 꿈꾸자. 오지 않은 내일보다는 지금 이 순간 더 행복하자 … 292 Day 66 행복하게 여행하려면 가볍게 여행해야 한다 … 296 ? 66일의 여정을 마치며 … 300 ? 에필로그 … 302 |
선경지명
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추천사
고전은 인류가 간직해온 가장 소중한 유산이다. 이 책은 더 나은 자신이 되려는 사람들의 필수과정인 고전 필사의 방법을 친절하게 알려준다. 독자들이 고전 필사라는 최고의 습관을 자신에게 선물하면 좋겠다. -배철현(작가, 고전문헌학자) 이 책의 가장 큰 장점은 인문 고전을 ‘읽는 것’에서 그치지 않고, ‘읽고, 쓰고, 생각하며 실천 하는 것’으로 확장시켰다는 점이다. 교사와 학부모, 학생 모두가 당장 실천할 수 있는 구체 적이고 따뜻한 안내를 제공하며 삶과 글쓰기의 힘을 기를 수 있도록 도와준다. -이민규(아주대 심리학과 명예교수, 1% 행동심리학자 보약과 같은 고전을 선별해 좋은 언어와 좋은 질문을 전해준다. 이 책이 우리 아이들의 외로운 삶을 따듯하게 위로해줄 뿐만 아니라, 서로의 마음을 이해하는 데 큰 도움을 줄 것으로 믿어 의심치 않는다. -천경호(실천교육교사모임 회장) 만 시간의 법칙을 믿는다. 매일 꾸준한 실천이 우리의 삶을 얼마나 바꾸어놓을 수 있는지 현장에서 아이들을 가르치며 체감해왔다. 삶의 근간이 되는 인문 고전을 읽고 필사하는 시간동안 단단한 어른으로 성장할 아이들을 기대해본다. -윤지선(전국교사작가협회 책쓰샘 대표) 고전이라는 먼 시간을 가장 가까운 일상으로 불러와, 고전 읽기를 두려움이 아니라 친밀한 습관으로 변화시킨다. 일상에서 함께 읽고 쓰며 자신만의 속도로 세계를 읽어내는 ‘생활의 고전’으로, 이 책은 모두에게 좋은 동반자가 되어줄 것이다. -한주은(트리비움 고전교육 전문가, 생각학교 ASK 기획자, 교수) 이 책은 단순히 글자를 필사하는 행위를 넘어 청소년들이 인문 고전을 통해 세상과 자신을 깊이 있게 이해하도록 돕는다. 특히 바쁜 현대 사회에서 학생들이 꾸준히 실천할 수 있는 현실적인 방법을 제시한다. -이준권((사)교사크리에이터협회 회장) |