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머리말 7
프롤로그 셰익스피어는 어떻게 교양이 되었나 15 1부 함께 읽기 1장 여럿이 한 편의 희곡을 읽는다는 것 27 2장 시간과 공간을 건너 35 교실 노트 1 한 장면을 세 번 읽기: 소리 내어, 천천히, 함께 45 2부 소리 내어 말하기 3장 영어 대사로 무대에 서는 학생들 55 4장 강단에서 무대로, 서울에서 에든버러로 65 5장 세계를 향해 말하다 71 교실 노트 2 대사 한 줄에서 나의 이야기까지 77 3부 우리말로 옮기기 6장 셰익스피어 전 작품을 우리말로 옮긴다는 것 85 교실 노트 3 한 문장을 세 갈래로 옮겨 보기 91 4부 더 많은 사람과 나누기 7장 극장과 도서관에 열린 셰익스피어 강좌 97 8장 기념의 해와 멈춤의 해 103 교실 노트 4 보고 온 셰익스피어를 영어로 나누기 111 에필로그 다시, 대학 교실로 117 부록 교실에 두고 쓰는 셰익스피어 부록 1 한눈에 보는 한국셰익스피어학회 연표 1963~2026 127 부록 2 셰익스피어 희곡 한영 제목 대조표 131 부록 3 오늘도 쓰는 셰익스피어 표현 15 135 부록 4 셰익스피어로 말하기 145 참고문헌 151 |
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