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루소 학교에 가다
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책소개

목차

프롤로그 - 중3, 이코의 봄
1. 서기 2106년, 학교
2. 이상한 나라의 아이들
3. 이코, 에밀을 만나다
4. 소년들, 길을 잃다
에필로그 - 루소, 학교에 가다

저자 소개 1

趙相植

1967년 경북 안동에서 태어나 부산에서 중고등학교를 졸업, 서울대학교 교육학과를 졸업하고 3년 동안 구로고등학교에서 아이들을 가르쳤다. 유럽 인문학 전통에 매료되어 독일로 유학을 떠나, 괴팅겐(Georg-August Uni. Gottingen) 대학교에서 교육학과 사회학으로 석사 학위를, 교육 철학 전공으로 박사 학위(Dr.disc.pol.)를 받았다. 현재 동국대학교 사범대학 교육학과에서 교육철학/사상을 가르치고 있다. 주요 관심 분야는 서양근대교육사상, 미학교육론, 도덕교육론, 비판이론 등이다. 저서로는 『현상학과 교육학』, 『윌리엄 제임스』, 『쉽게 읽는 칸트 판단력비판』
1967년 경북 안동에서 태어나 부산에서 중고등학교를 졸업, 서울대학교 교육학과를 졸업하고 3년 동안 구로고등학교에서 아이들을 가르쳤다. 유럽 인문학 전통에 매료되어 독일로 유학을 떠나, 괴팅겐(Georg-August Uni. Gottingen) 대학교에서 교육학과 사회학으로 석사 학위를, 교육 철학 전공으로 박사 학위(Dr.disc.pol.)를 받았다. 현재 동국대학교 사범대학 교육학과에서 교육철학/사상을 가르치고 있다. 주요 관심 분야는 서양근대교육사상, 미학교육론, 도덕교육론, 비판이론 등이다. 저서로는 『현상학과 교육학』, 『윌리엄 제임스』, 『쉽게 읽는 칸트 판단력비판』, 『독일교육학의 이해』, 『근대교육의 종말』, 『이성』(근간) 『푸코, 감옥에 가다』등이 있다.

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품목정보

발행일
2006년 05월 01일
쪽수, 무게, 크기
231쪽 | 416g | 153*210*20mm
ISBN13
9788958511441

책 속으로

서기 2106년 플라톤의 교육 철학을 바탕으로 하는 혁명 교육제도는 하나 둘 문제점을 드러낸다. 학생들은 점점 개성이 사라져 갔고, 수단과 방법을 가리지 않고 성적 올리기에만 급급했다. 이렇게 자라 사회에 나온 학생들은 사회 각 분야에서 요구하는 진정한 인재와는 거리가 멀었다. 뭐든지 멍령해야 행동했으며, 강제에 길들여져 도덕적인 척하다가 남이 안 보는 곳에서 거짓과 부정을 일삼았다. 이에 정부는 새로운 대안을 찾기 위해 <에밀>을 그대로 재현한 프로그램을 만들어 그 교육적 효과를 알아보기로 결정한다. 바로 장 자끄 루소의 이름을 딴 'JJ 프로젝트'이다.

혁명 교육제도에 따라 교육을 받는 'M-0427'은 네트워크, 게임에 빠져 도덕시험에서 낙제를 받을까 걱정하는 중3 학생이다. 초등학교 4학년 때 'M-0427'은 선생님께 말대답을 하며 자신의 생각을 이야기하다가 "너 사이코냐?"란 말을 들은 이후로 별명이 '이코'가 되었다.

--- 서기 2106년 학교, 그리고 이코

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