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창비 국어 교과서 작품 읽기
책소개
목차
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‘국어 교과서 작품 읽기’ 개정판을 펴내며
첫 번째 나 고재종 | 첫사랑 고재종 | 상처의 향기 황지우 | 너를 기다리는 동안 유치환 | 행복 김광규 | 묘비명 김광규 | 나 김소월 | 먼 후일 김소월 | 진달래꽃 나희덕 | 땅끝 정호승 | 봄 길 문정희 | 비망록 이성선 | 사랑하는 별 하나 유치환 | 깃발 송찬호 | 고래의 꿈 이형기 | 낙화 김영랑 | 모란이 피기까지는 김광규 | 때 장석주 | 대추 한 알 정현종 | 떨어져도 튀는 공처럼 함민복 | 긍정적인 밥 두 번째 가족 문정희 | 찬밥 박재삼 | 어떤 귀로 손세실리아 | 곰국 끓이던 날 함민복 | 눈물은 왜 짠가 임길택 | 저녁 한때 임길택 | 아버지 1 백석 | 고향 정지용 | 향수 정지용 | 유리창 1 김기림 | 유리창 나희덕 | 방을 얻다 정현종 | 방문객 세 번째 이웃 손택수 | 흰둥이 생각 권정생 | 소 1 조향미 | 못난 사과 서정홍 | 한데 어울려 하종오 | 밴드와 막춤 하종오 | 신분 도종환 | 담쟁이 공재동 | 담쟁이덩굴 정희성 | 숲 오세영 | 사이버 공간 박용하 | 지구 김종해 | 아직도 사람은 순수하다 김광섭 | 성북동 비둘기 김광규 | 서울 꿩 이승하 | 돌아오지 않는 새들을 기다리며 정현종 | 나무에 깃들여 박남수 | 할머니 꽃씨를 받으시다 피천득 | 꽃씨와 도둑 정지용 | 비 김륭 | 개구리밥 네 번째 역사·현실 한용운 | 님의 침묵 김남주 | 사랑은 이육사 | 광야 심훈 | 그날이 오면 윤동주 | 참회록 윤동주 | 자화상 백석 | 팔원 백석 | 여승 신석정 | 들길에 서서 박노해 | 너의 하늘을 보아 김규동 | 북에서 온 어머님 편지 김광섭 | 나의 사랑하는 나라 신동엽 | 산에 언덕에 신동엽 | 껍데기는 가라 이성부 | 봄 고정희 | 상한 영혼을 위하여 서정홍 | 우리말 사랑 1 김미혜 | 참! 다섯 번째 고전 유리왕 | 황조가 정지상 | 송인 서경덕 | 마음이 어린 후니 황진이 | 동짓달 기나긴 밤을 송순 | 십 년을 경영하여 월산 대군 | 추강에 밤이 드니 김상헌 | 가노라 삼각산아 길재 | 오백 년 도읍지를 김병연 | 안락성을 지나며 정약용 | 고시 8 원천석 | 눈 맞아 휘어진 대를 이개 | 방 안에 혔는 촛불 지은이 모름 | 말하기 좋다 하고 지은이 모름 | 듣는 말 보는 일을 시인 소개 작품 출처 수록 교과서 보기 이 책을 엮는 데 도움을 주신 선생님들 |
저자 소개
편자 소개
김아란 용인 이현중학교 국어 교사
어릴 적 꿈이었던 국어 교사가 되어 학생들과 부대끼며 살다, 삼남매를 낳아 키우느라 휴직한 지 여러 해다. 시를 읽고 치유와 성장을 경험하면서 시의 매력에 점점 빠져들고 있다. 함께 엮은 책으로 『국어 교과서 작품 읽기: 중2 시』가 있다.
류원호 서울 보성여자고등학교 국어 교사
학생들과 더불어 봄 여름 가을 겨울을 보내고 있다. 시 공부와 더불어 논술 공부도 함께하고 있으며, 시에 대한 열망을 버리지 못해 인터넷 별명이 ‘풋내기 시인’이다. 함께 엮은 책으로 『문학 시간에 시 읽기』 『국어 선생님의 시 배달』 『국어 교과서 작품 읽기: 중2 시』 등이 있다.
이민수 서울 삼정중학교 국어 교사
시는 참 모호하고 시인은 늘 불친절하다는 생각이 이 책을 만들 무렵 바뀌기 시작했다. 뜻을 알기 위해 찬찬히 읽고 또 읽다 보니, 시가 내 삶을 좀 더 경건하고 너그럽게 만들어 주었다. 학생들과 시를 읽을 때도 쓸모없는 것의 쓸모 있음을, 사소한 것의 사소하지 않음을 느끼며 나누고 싶다. 함께 엮은 책으로 『국어 시간에 소설 읽기 3』 『그림책에서 찾은 책읽기의 즐거움 1, 2』 등이 있다.
어릴 적 꿈이었던 국어 교사가 되어 학생들과 부대끼며 살다, 삼남매를 낳아 키우느라 휴직한 지 여러 해다. 시를 읽고 치유와 성장을 경험하면서 시의 매력에 점점 빠져들고 있다. 함께 엮은 책으로 『국어 교과서 작품 읽기: 중2 시』가 있다.
류원호 서울 보성여자고등학교 국어 교사
학생들과 더불어 봄 여름 가을 겨울을 보내고 있다. 시 공부와 더불어 논술 공부도 함께하고 있으며, 시에 대한 열망을 버리지 못해 인터넷 별명이 ‘풋내기 시인’이다. 함께 엮은 책으로 『문학 시간에 시 읽기』 『국어 선생님의 시 배달』 『국어 교과서 작품 읽기: 중2 시』 등이 있다.
이민수 서울 삼정중학교 국어 교사
시는 참 모호하고 시인은 늘 불친절하다는 생각이 이 책을 만들 무렵 바뀌기 시작했다. 뜻을 알기 위해 찬찬히 읽고 또 읽다 보니, 시가 내 삶을 좀 더 경건하고 너그럽게 만들어 주었다. 학생들과 시를 읽을 때도 쓸모없는 것의 쓸모 있음을, 사소한 것의 사소하지 않음을 느끼며 나누고 싶다. 함께 엮은 책으로 『국어 시간에 소설 읽기 3』 『그림책에서 찾은 책읽기의 즐거움 1, 2』 등이 있다.
품목정보
- 발행일
- 2014년 07월 15일
- 쪽수, 무게, 크기
- 252쪽 | 316g | 148*210*16mm
- ISBN13
- 9788936458201
출판사 리뷰
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▶ 2015 개정판 ‘국어 교과서 작품 읽기: 중3 시’의 특징
⑴ 현직 교사 3인이 직접 엮고, 전국의 교사 100여 명에게 자문을 받음 현재 중고등학교에서 학생들을 가르치고 있는 국어 교사 3명이 16종 교과서를 분석하여 작품을 선별하고 해설과 활동을 직접 집필하였습니다. 이 과정에 추가로 전국의 교사 100여 분께 자문을 구해 최종 목록을 완성하였습니다. 현대 시, 현대 시조, 옛 시조 등 장르를 망라하여 총 84편이 선정되었습니다. ⑵ 초판과 비교해 수록작의 85%가 달라짐 이렇게 완성된 목록은 초판 수록작과 비교해 총 84편 중 71편이 새롭게 실렸습니다.(교체 비율 84.5%) 이는 단순한 개정을 넘어 새로운 책으로 봐도 무방한 수준입니다. ⑶ 함께 읽으면 좋은 시를 2편씩 묶어 감상 길잡이와 독후활동을 붙임 중심 시를 읽고 소개글을 통해 감상과 이해의 폭을 넓힌 뒤 짝꿍 시를 읽고 독후활동을 풀어봄으로써 하나의 독서 과정이 완결되게끔 구성했습니다. ⑷ 시의 원문을 그대로 싣고 낱말풀이를 붙임 문학 작품이 교과서에 실릴 때에는 생략되거나 수정되는 경우가 많은데, 창비의 ‘국어 교과서 작품 읽기’는 시가 최초로 발표된 시집을 찾아 원문 그대로 싣고, 어려운 낱말은 풀이를 달아 이해를 도왔습니다. |
