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국어 교과서 작품 읽기 중1 수필
전면개정판
창비 2017.12.27.
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청소년 top100 46주
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창비 국어 교과서 작품 읽기

MD 한마디

2018년 개정 국어 교과서 공부의 시작
2018년 중학교 1학년 국어 교과서가 개정된다. 9종의 국어 교과서에 실린 작품을 현직 국어 교사들이 꼼꼼히 읽고 분석해 새로운 작품들로 엮었다. 특히 이번 개정 교육과정의 목표인 창의 융합형 사고를 키우기 위한 독후 활동을 강화했다.
2018.01.09. 청소년 PD

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책소개

목차

1부 나를 세상에 드러내기
장영희 / 괜찮아
김윤경 / 목소리
신학철 / 잘생겨서
신학철 / 나 이거 참!
신현미 / ‘풀’과 우리 반의 짧은 만남
이순원 / 내 마음의 희망등
성석제 / 어느 날 자전거가 내 삶 속으로 들어왔다
성석제 / 선물
장영희 / 엄마의 눈물
정진권 / 막내의 야구 방망이
김송기 / 우리 할머니는 외계인
양귀자 / 사막을 같이 가는 벗
정호승 / 네모난 수박
정약용 / 남의 도움만을 기대하지 말라
박예인 / 용기 있는 사람만이 꿈을 이룰 수 있다
이정현 / 포기하고 싶을 때 딱 한 걸음만 더 나아가라

2부 우리, 세상에 호기심 갖기
최재천 / 고래들의 따뜻한 동료애
과학향기 편집부 / 건강, 똥에게 물어봐!
이재인 / 은행 문은 왜 안쪽으로 열릴까
조지욱 / 왜 그때 소나기가 내렸을까
최원석 / 토끼는 용궁에서 살아 돌아올 수 있었을까
김정훈 / 지구에서 인간이 사라진다면
이철우 / 관계는 첫인상부터 시작된다
조희진 / 군사들에게 종이 옷을 보낸 인조
최재천 / 생명의 그물을 함부로 끊지 말아요
고현덕 외 / 남극과 북극, 어떤 점에서 다를까
김정훈 / 인류의 오랜 적, 모기
교과서 집필진 / 사람들은 왜 모바일 게임을 즐길까
한기호 / 로봇도 권리가 있을까
이광표 / 조상의 슬기가 낳은 석빙고의 비밀
전국지리교사모임 / 고추, 김치의 색깔을 바꾸다
이희수 / 마을 학교에서 ‘마을학교’로

작품 출처
수록 교과서 보기

저자 소개 2

고등학교에서 35년 국어와 문학을 가르치다 스스로 물러났다. 머룻빛 눈동자가 빛나는 아이들과 지내며 오히려 더 많이 배웠고, 무엇이든 간절함이 덧쌓이면 길이 열린다고 믿게 되었다. 작은 배낭에 카메라를 하나 메고 바다 건너 낯선 곳에서 여행자로 살겠다며 여전히 벼르고 있다. 뜻있는 선생님들과 함께 2007, 2009, 2015 교육과정 고등학교 문학 교과서를 만들었으며, 《국어 교과서 작품 읽기: 중1수필》, 《문학 교과서 작품 읽기: 고전》 등을 함께 엮었다.

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국어를 가르치며 삶과 희망을 가꾸기 위해 노력하는 교사. 살아 있는 국어 수업을 꿈꾸며, 한 글자라도 더 읽고 쓰게 하기 위해 아이들을 살살 꾀면서 살아가고 있다. 아이들 한 명 한 명 눈을 맞추고 목소리를 귀담아듣기 위해 마음을 다하고 있다.

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품목정보

발행일
2017년 12월 27일
쪽수, 무게, 크기
180쪽 | 346g | 147*225*15mm
ISBN13
9788936458676

출판사 리뷰

전면 개정판 『국어 교과서 작품 읽기: 중1 수필』의 특징

(1) 개정된 중등 국어 교과서 9종을 바탕으로 현직 국어 교사들이 새롭게 엄선
2018학년도부터 사용하게 되는 새로운 국어 교과서는 2015 개정 교육과정에 따라 개정된 것으로, 9종 교과서에 실린 모든 작품을 현직 국어 교사들이 꼼꼼히 읽고 분석해 엮었다. 지난 개정판과 비교했을 때 중1 시리즈는 76%나 작품 교체가 이루어졌다. 9종 국어 교과서에서 가려 뽑은 문학, 비문학 수필 총 32편을 수록했다.

(2) 자신의 체험을 담고 세상에 호기심을 드러낸 다양한 수필 수록
수필은 생활글이라는 장르의 특성을 살리되, 자신의 삶과 경험을 바탕으로 감동이나 즐거움을 주는 글과 세상의 궁금증을 흥미롭게 풀어주는 글을 풍부히 담았다. 주요 독자인 중학교 1학년 학생의 수준에 맞게 어려운 부분을 쉽게 풀어 쓴 교과서 수록본을 원본으로 삼았으며, 어려운 낱말은 풀이를 달아 이해를 도왔다.

(3) 나, 가족, 사회, 자연으로 관심과 시야를 넓힐 수 있도록 구성
문학 작품을 인문, 과학 영역과 접목해 통합적으로 읽고 생각하기를 권장하는 교육 과정에 발맞추어 구성했다. 학생들의 체험 글부터 과학, 환경, 건축, 역사 등 다양한 분야의 지식과 정보를 담은 글까지 폭넓은 관심과 시야를 보여 주는 글을 수록했다.

(4) 자기 주도적인 감상이 가능하도록 도움 글과 독후 활동 강화
문학 작품을 그냥 읽기만 해서는 국어 실력이 바로 늘지 않는다. 작품마다 교육 과정에 맞춤한 도움말과 독후 활동을 붙여 국어 실력의 기초를 다지고 국어과 학습을 보완할 수 있도록 했다. 이번 개정 교육과정 목표 가운데 가장 중요하게 꼽히는 창의 융합형 사고를 키울 수 있도록 작품을 여러 각도에서 자기 나름대로 해석해 보는 활동을 수록했다.

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