머리말

1부 작문의 이론적 기초와 문식 환경의 변화

1장 쓰기의 본질 및 쓰기 발달 단계 14
1 쓰기란 무엇인가
2 쓰기 능력은 어떻게 발달하는가
3 쓰기는 어떤 역할을 하는가

2장 쓰기 이론의 전개 46
1 쓰기 이론은 어떻게 전개되어 왔는가
2 결과 중심 쓰기 이론
3 과정 중심 쓰기 이론
4 대안적 쓰기 이론

3장 쓰기의 과정 82
1 쓰기는 어떤 과정을 거치는가
2 쓰기 과정 모형에는 어떤 것이 있는가

4장 쓰기의 전략 112
1 쓰기 전략이란 무엇인가
2 계획하기 전략에는 어떤 것이 있는가
3 내용 생성하기 전략에는 어떤 것이 있는가
4 내용 조직하기 전략에는 어떤 것이 있는가
5 표현하기 전략에는 어떤 것이 있는가
6 고쳐쓰기 전략에는 어떤 것이 있는가

5장 변화된 문식 환경과 작문 교육의 역할
1 문식 환경은 어떻게 변화하고 있는가
2 문식 환경 변화에 따른 표현 양상의 실제는 어떠한가
3 작문 교육 변화의 방향은 어떠해야 하는가


2부 작문 교육의 이해

6장 작문 교육과정 188
1 작문 교육과정은 어떻게 변화되어 왔는가
2 교수요목~제3차 교육과정 ― 경필 시대의 작문 교육과정
3 제4차 교육과정 ― 수사학 이론으로 재구성된 작문 교육과정
4 제5차~제7차 교육과정 ― 인지주의 이론을 도입한 작문 교육과정
5 2007과 2009·2011 개정 교육과정 ― 사회구성주의 이론과의 통합을 모색한 작문 교육과정
6 2015 개정 교육과정 ― 핵심 역량으로 재편된 작문 교육과정

7장 작문 교과서 226
1 작문 교과서는 어떻게 구성되는가
2 교과서에 작문 이론은 어떻게 반영되어 있는가
3 교과서에 반영된 작문 이론을 어떻게 분석할 수 있는가
4 실제성을 높이는 작문 교과서는 어떠한가

8장 작문 교수·학습 방법 260
1 작문 교수·학습의 원리에는 어떤 것이 있는가
2 작문 교수·학습 방법은 어떠한가
3 작문 교수·학습은 어떻게 실행되어야 하는가

9장 작문의 평가 296
1 작문 평가란 무엇인가
2 작문 평가에서 중요한 요소에는 어떤 것이 있는가
3 작문 평가에는 어떤 유형들이 있는가


3부 작문의 실제

10장 정보 전달의 글쓰기 330
1 정보 전달의 글쓰기란 무엇인가
2 교육과정에 정보 전달의 글쓰기는 어떻게 나타나 있는가
3 정보 전달의 글, 어떻게 쓰는가
4 정보 전달의 글에는 어떤 것이 있으며, 어떻게 가르치는가

11장 설득하는 글쓰기 372
1 설득하는 글쓰기란 무엇인가
2 교육과정에 설득하는 글쓰기는 어떻게 나타나 있는가
3 설득하는 글, 어떻게 쓰는가
4 설득하는 글에는 어떤 것이 있으며, 어떻게 가르치는가

12장 표현적 글쓰기 418
1 표현적 글쓰기란 무엇인가
2 교육과정에 표현적 글쓰기는 어떻게 나타나 있는가
3 표현적 글쓰기, 왜 가르치는가
4 표현적 글에는 어떤 것이 있으며, 어떻게 가르치는가

13장 학습을 위한 글쓰기 450
1 교육과정에 학습을 위한 글쓰기는 어떻게 나타나 있는가
2 학습과 쓰기는 어떤 관계가 있는가
3 작문 교육은 교과 학습에서 어떤 역할을 할 수 있는가
4 학습을 위한 글쓰기에는 어떤 것이 있으며, 어떻게 가르치는가

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