구본관(1부 1장 「어휘 교육의 목표」 집필)
서울대학교 국어교육과 교수
서울대학교 국어국문학과 박사
『15세기 국어 파생법에 대한 연구』(1998), 『북한의 문법 연구와 문법 교육』(공저, 2004), 『우리말 문법론』(공저, 2008)

신명선(1부 2장 「어휘 교육의 내용」 집필)
인하대학교 국어교육과 교수
서울대학교 국어교육과 박사
「단어 개념의 역동적 구성 과정과 담론-토론을 중심으로-」(2012), 「단어의 문맥적 의미
평가 문항의 유형과 특징에 대한 연구」(2012), 『의미, 텍스트, 교육』(2008), 『새터민을 위한
한국어 어휘 교육』(공저, 2012)

서혁 (1부 3장 「어휘 교육의 방법」 집필)
이화여자대학교 국어교육과 교수
서울대학교 국어교육과 박사
「독서(읽기) 교육 체계화를 위한 텍스트 복잡도 연구」(2011), 『국어교육학과 사고』(공저, 2007), 『국어과 교수학습 방법』(공저, 2007), 『더 나은 수업을 위한 셀프스터디』(공역, 2014)

이도영 (1부 4장 「어휘 교육의 평가」 집필)
춘천교육대학교 국어교육과 교수
서울대학교 국어교육과 박사
『국어과 교수 학습 방법』(공저, 2007), 『문식성 연구』(공저, 2008), 『국어교육 어떻게 할 것인가』(공저, 2014)

민병곤 (2부 1장 「화법 교육과 어휘 교육」 집필)
서울대학교 국어교육과 교수
서울대학교 국어교육과 박사
「화법 및 화법 교육에서 어휘의 위상 논고」(2012), 『다문화교육의 이해와 실천』(2012, 공저), 『수업의 완성 교실 토론』(2014, 공역)

김봉순 (2부 2장 「독서 교육과 어휘 교육」 집필)
공주교육대학교 국어교육과 교수
서울대학교 국어교육과 박사
『언어교수의 기본개념』(공역, 1995), 『국어교육과 텍스트구조』(2002), 『국어교육의 이해』(공저, 2012)

원진숙 (2부 3장 「작문 교육과 어휘 교육」 집필)
서울교육대학교 국어교육과 교수
고려대학교 국어국문학과 박사
『삶과 화법』(공저, 2007), 『글로벌 시대의 다문화교육』(공저, 2010), 『국어교육의 이해』(공저, 2012)

이관규 (2부 4장 「문법 교육과 어휘 교육」 집필)
고려대학교 국어교육과 교수
고려대학교 국어국문학과 박사
문법을 어떻게 가르칠 것인가?』(공역, 2004), 『국어 교육을 위한 국어 문법론』(2005), 『학교 문법론』(2012), 『학교 문법 교육론』(2013)

김정우 (2부 5장 「문학 교육과 어휘 교육」 집필)
이화여자대학교 국어교육과 교수
서울대학교 국어교육과 박사
「스마트 교육 시대의 문학교육」(2014), 『시 해석 교육론』(2006), 『문학교육개론』(공저, 2014)

이경화 (3부 1장 「초등학교에서의 어휘 교육」 집필)
한국교원대학교 초등교육과 교수
한국교원대학교 국어교육과 박사
『읽기교육의 원리와 방법』(2001), 『독서교육론』(공역, 2012), 『국어교육의 이해』(공저, 2012)

전은주 (3부 2장 「중학교에서의 어휘 교육」 집필)
부산대학교 국어교육과 교수
고려대학교 국어국문학과 박사
『말하기?듣기 교육론』(1999), 『한국어와 한국어교육』(공저, 2008), 『국어교육의 이해』(공저, 2012)

김창원 (3부 3장 「고등학교에서의 어휘 교육」 집필)
경인교육대학교 국어교육과 교수
서울대학교 국어교육과 박사
『국어교육론-관점과 체제』(2007), 『문학교육론-제도화와 탈제도화』(2011), 『한국현대시교육사』(2015, 공저)

강보선 (3부 4장 「북한이탈주민 대상 어휘 교육」 집필)
한국교육과정평가원 부연구위원
서울대학교 국어교육과 박사
『새터민을 위한 한국어 어휘 교육』(공저, 2012), 『북한이탈주민의 대한민국 정착을 위한 생활 어휘1~3』(공저, 2012), 『북한이탈주민의 대한민국 정착을 위한 생활 말하기』(공저, 2013)

권순희 (3부 5장 「다문화 가정 자녀의 어휘 교육」 집필)
이화여자대학교 국어교육과 교수
서울대학교 국어교육과 박사
「다문화시대 문화간 의사소통 능력 향상을 위한 교육 자료」(2010), 「다문화 배경 학습자를 위한 한국어 교사 교육」(2014), 『한국어 어휘 교육』(공저, 2010), 『새터민을 위한 한국어 어휘 교육』(공저, 2012)

송영빈 (4부 1장 「일본의 어휘 교육」 집필)
이화여자대학교 인문과학부 교수
나고야대학교 대학원 박사(문학)
「전문용어의 난해함에 대해-물리학 용어를 중심으로-」(2011), 「의학 논문을 통해 본 전문용어의 사용 양상」(2012), 『아름다운 우리말 의학전문용어 만들기』(공저, 2013)

박동열 (4부 2장 「프랑스의 어휘 교육」 집필)
서울대학교 불어교육과 교수
파리-소르본 대학(파리4대학) 박사
「정신역학이론과 인지문법-인지 연구 관점에서의 정신역학이론-」(2010), 「텍스트 읽기를 통한 프랑스어 쓰기교육 (1)-읽기/쓰기 관계 연구와 수업방안-」(2011), 「프랑스어 학습자들의 요청전략 분석」(2013), 「프랑스어 교육에서 문법과 상황화-한국어 문법 비교를 통한 문법교육-」(2013)

신동광 (4부 3장 「영어 교육에서의 어휘 교육」 집필)
광주교육대학교 영어교육과 교수
Victoria University of Wellington 응용언어학과 박사
『A collocation inventory for beginners: Spoken collocations of English』(2009), 『영어로 진행하는 영어수업: 의사소통 중심의 영어 교수능력의 이론과 실제』(공저, 2010), 『영어교육론』(공저, 2011)

김호정 (4부 4장 「한국어교육과 어휘 교육」 집필)
국민대학교 교양대학 교수
서울대학교 국어교육과 박사
「한국어 학습자의 문법 습득 양상 연구 I?II?III」(2010, 2010, 2011), 「한국어 수업 담화 분석을 통한 교사의 문법 용어 사용 사례 연구」(2011), 「한국어 학습자의 조사 변이 양상 연구」(2013), 「한국어 교재 평가 항목의 설정을 둘러싼 개념과 원리 고찰」(2013)

김중신 (5부 1장 「어휘를 통한 정의적 텍스트 생산 전략」 집필)
수원대학교 국어국문학과 교수
서울대학교 국어교육과 박사
『소설감상방법론 연구』(1995), 『문학교육의 이해』(1997), 『3일간의 소설여행』(2006)

조형일 (5부 2장 「코퍼스 활용과 어휘 교육」 집필)
Washington Global 대학교 한국어과 교수
서울대학교 국어교육과 박사
「읽기(독서)에서의 교육 내용 위계화: 읽기에서의 어휘 시소러스(thesaurus)의 응용」(2011), 『한국어 교실 수업의 원리와 실제』(2012), 『외래어와 외국어 표현 3300』(2012)

이기연 (5부 3장 「통시적 관점의 어휘 교육」 집필)
국립국어원 학예연구사
서울대학교 국어교육과 박사
「어휘 능력 평가 요소와 평가 유형에 대한 고찰」(2011), 「문법 능력 평가 내용 연구」(2013), 「어휘 능력 평가의 지평 확대를 위한 소고」(2014)