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사회언어학
한국어 교원을 위한
한국문화사 2019.04.15.
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책소개

목차

·머리말
·사회언어학 개관

제1장 언어와 시대
1.1. 시대 구분
1.2. 시대별 언어의 특징
1.3. 시대별 언어 변화 요인

제2장 언어와 세대
2.1. 세대 개념의 변화
2.2. 신세대와 기성세대의 언어 차이
2.3. 세대 화합을 위한 노력

제3장 언어와 생애
3.1. 생애주기별 사회·문화적 특징
3.2. 생애주기별 언어의 특징

제4장 언어와 지역
4.1. 언어권의 구성
4.2. 지역 방언의 개념
4.3. 표준어와 지역 방언
4.4. 지역 방언의 가치

제5장 언어와 집단
5.1. 직업에 따른 차이
5.2. 집단에 따른 차이
5.3. 계층에 따른 차이

제6장 언어와 국가
6.1. 대조인지언어학적 관점의 언어별 특징
6.2 다문화 배경 학습자의 한국어 학습 과정

제7장 언어와 성
7.1. 성별 언어에 대한 연구
7.2. 성별어의 차별 인식
7.3. 남녀의 차이에 대한 견해

제8장 언어와 권력
8.1. 언어 권력이란 무엇인가
8.2. 언어기호의 폭력성
8.3. 보도 언어의 작동성
8.4. 공공언어의 공공성
8.5. 차별 표현의 비인권성
8.6. 무례한 대화자의 비인격성

제9장 언어와 매체
9.1. 누리꾼 언어 환경 및 언어의 특징
9.2. 언어문화개선 대상으로서의 누리꾼 언어
9.3. 바람직한 누리꾼 언어문화
·찾아보기

저자 소개 2

공저김미형

관심작가 알림신청
 
상명대학교 한국언어문화학과 교수이자, 상명대학교 천안캠퍼스 교학부총장, 한국공공언어학회 회장을 맡고 있다. 상명대 국어문화원 원장, 국어문화원연합회 회장을 역임했으며 30년 넘게 한국 언어문화를 가르치고 있다. 지은 책으로는 『한국어 대명사』, 『생활의미론』, 『인지적 대조언어학의 방법론 연구』, 『한국어 정서법과 교열』, 『호모 링구아-인류를 만든 언어의 비밀』, 『한국어 어문규범의 길잡이』, 『우리말의 어제와 오늘』, 『사회언어학』 등 여러 권이 있다.

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공저서은아

관심작가 알림신청
 
건국대학교 대학원 문학박사 상명대학교 계당교양교육원 교수 전국국어문화원연합회 사무국장 법무부 사회통합프로그램 문항 출제 및 검수 위원 한국공공언어학회 총무이사

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품목정보

발행일
2019년 04월 15일
쪽수, 무게, 크기
168쪽 | 153*225*20mm
ISBN13
9788968177583

책 속으로

언어는 의사소통의 도구이면서 동시에 사회화의 도구이기도 하다. 이 말인즉 한 개인은 한 언어를 통해 한 사회에 통합된다는 것을 의미한다. 폴란드 출신의 미국 인류학자 말리노프스키Bronisław Kasper Malinowski, 1884~1942는 언어를 가리켜 ‘친교의 도구’이자 ‘통일된 사회 행동을 가능하게 만드는 유대의 필수 도구’라고 정의한 바 있는데, 이처럼 언어를 사회와의 관계 속에서 이해하고 분석하려는 학문을 사회언어학이라고 한다.
사회언어학은 언어를 사용하는 행위를 사회적 행위로 간주하며 언어와 사회적 환경이 어떤 상관관계가 있는지 학문적으로 체계화하는 것을 목적으로 삼는다. 일반적으로 같은 언어를 사용하더라도, 성이 다르고 나이가 다르고 지역(국가)이 다르면 변이가 나타나기 마련이며, 각각의 사회적 환경에 따라 일정한 언어 스타일을 형성하게 된다. 물론 사회적 맥락을 뛰어넘는 언어 스타일도 존재한다. 사회언어학은 이러한 언어 스타일을 이해하는 수단으로써 언어와 사회적 환경이 어떻게 상호작용하며 유기적인 체계를 이루는지 고찰하는 학문이라고 정의할 수 있다.
기본적으로 사회언어학은 사회학과 언어학을 학제적으로 통합한 학문의 한 분야이다. 언어가 사회적 요인에 의하여 어떻게 변이되는지에 초점을 맞추는 언어학과 사회가 언어적 요인에 의하여 어떻게 영향을 받는지에 초점을 맞추는 사회학의 통합이자 언어를 이해하기 위해 사회적 요인을 고찰하는 언어학자와 사회를 이해하기 위해 언어적 요인을 고찰하는 사회학자의 협력인 셈이다.
언어학linguistics을 인간의 언어와 관련한 여러 현상을 과학적인 방법에 따라 연구하는 학문으로 규정한다면, 사회학sociology은 인간 사회의 근본 원리를 탐구하고 여러 가지 사회 현상의 통일적인 관계를 밝히는 학문이라고 정의할 수 있다. 이 두 분야가 학제적으로 만나 사회언어학Sociolinguistics of Language, Sociolinguistics 또는 언어사회학Sociolinguistics of Society을 형성하는데, 전자는 언어학자들이 그들의 연구에 사회학을 원용하는 사회적 관점의 언어 연구이고 후자는 사회학자들이 그들의 연구에 언어학을 원용하는 언어적 관점의 사회 연구라고 할 수 있다. 즉 전자는 언중의 언어 사용과 언어 형태의 특징을 규명하기 위하여 사회적 구조와 사회적 요인을 연구하고, 후자는 사회의 구조와 성격을 규명하기 위하여 언중이 사용하는 어형과 사용 양상 등 언어적 요인을 연구하는 것이다.
사회언어학은 크게 미시사회언어학micro-sociolinguistics과 거시사회언어학macro-sociolinguistics으로 구분하기도 한다. 전자는 사회언어학과 비슷한 개념으로 언어의 미세한 내적 구조나 언어 변이 등을 연구 과제로 삼는다. 후자는 언어사회학과 비슷한 개념으로 언어의 분포나 광범위한 사회적 기능과 관련된 문제, 예를 들어 언어의 문제가 인간의 삶에 얼마나 중요한지, 언어정책과 언어교육이 언어변화와 어떤 관계가 있는지 등을 연구 과제로 삼는다. 이 두 가지 관점은 서로 배타적이 아니라 상호보완적이다. 이 둘의 차이를 사회언어학사전(2012:16)에서는 다음과 같이 정의한다.

--- 본문 중에서

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