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나와 같아? 나와 달라?
아이들의 사회에서는 닮은 점이 많은 영향을 끼칩니다. “나는 이거 할 수 있는데, 넌 할 수 있어?” “나는 이 학원 다니는데, 너도 이 학원 다녀?” “나는 이 음식 좋아하는데, 너도 이 음식 좋아해?” 아이들은 서로 비슷한 점을 찾아내어, 우리는 하나라는 의식처럼 친구 관계를 형성하지요. 이는 어른들의 세계라고해서 특별히 다르지 않습니다. 동호회, 동창회 등등 많은 모임이 ‘같을 동’을 앞세워 만들어지니까요. 그러나 이러한 닮음이 아이들의 세계에서는 종종 놀림의 대상으로 변질되기도 합니다. 우리는 이걸 할 수 있는데 넌 못한다고 놀리며, 우리는 이 학원 다니는데, 넌 저 학원 다니니까 같이 어울릴 수 없다고 따돌리기도 하지요. 느려도 괜찮아는 이런 닮은 점에서 조금 어긋나는, 차이점을 이야기하고 있어요. 빠른 기차 틈바구니에서 칙칙 느리게 움직이는 화물 기차 칙은 늘 놀림 받지요. 모든 기차는 다 빠른데, 혼자서만 느리니까요. 그러나 칙은 다른 기차들이 하지 못하는 일을 해냅니다. 무거운 바위를 치워 기찻길을 정리할 수 있지요. 그림책을 통해 아이들은 깨달을 수 있어요. 닮은 점을 통해 친구와 더욱 긴밀한 우정을 나눌 수 있지만, 그렇다고 나와 다른 친구가 나보다 못난 것은 아니라는 사실을 말입니다. |