교사가 전문직인 이유, 바로 교육과정 문해력입니다!

이 책을 읽으면 교육과정 문해력이 높아지고,
배움중심수업, 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과정중심평가를 실천할 수 있습니다

교육과정 문해력과 최근 교육계 이슈이면서 모호한 개념으로 현장의 선생님들이 어려워하는 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과정중심평가, 배움중심수업에 대한 개념을 그림과 도식을 활용한 비주얼 싱킹 기법으로 누구나 쉽고 명쾌하게 이해할 수 있도록 하였습니다.
또한 교육과정-수업-평가-기록의 실제 교육과정 운영 전체 과정을 20개의 챕터로 구성하고 구체적 실천 지침과 저자가 직접 실천한 실천 사례들로 제시하여 앎과 실천이 모두 가능하도록 구성하였습니다.

미래 사회의 인재를 키우는 학생 중심 교육을 실천하기 위해
교사가 반드시 알고 있어야 할 교육과정 문해력!

미래 사회를 살아갈 학생들에게 필요한 핵심역량을 키워 줄 수 있는 교사가 되기 위해서는 더 이상 교과서 순서대로의 교육과정 운영과 교과 내용 전달자로서의 역할로는 불가능하다. 학생들의 특성과 실태를 정확히 볼 수 있는 눈과 이에 맞는 교육과정을 설계하고, 이를 수업에서 구현해 낼 수 있는 실천력이 필요하다. ‘교육과정 문서의 의미를 바르게 이해하고, 이를 반영하여 교육과정을 설계하고 수업을 디자인하며, 평가할 수 있는 능력’, 즉 ‘교육과정 문해력’이다.
이 책은 교육과정 문해력, 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과정중심평가에 대한 담론과 논의는 물론이고, 필자가 다양한 학교 현장에서 실천하였던 교육과정 문해력과 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과정중심평가를 위한 20가지 실천 가이드까지 실려 있어 미래교육을 위한 교육과정과 수업, 평가를 볼 수 있는 눈과 실천 역량을 키울 수 있을 것이다.

교육과정 문서를 바르게 해석하고
수업, 평가에 활용할 수 있는 실천력까지!
과정중심평가와 교육과정-수업-평가-기록 일체화를 위한 실천 가이드

이 책은 교육과정 문해력과 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과정중심평가 및 실천 가이드의 4가지 큰 주제로 구성되어 있다. 최근 교육 현장의 이슈인 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과정중심평가, 배움중심수업 등의 핵심을 비주얼씽킹 기법으로 설명하여 쉽고 명쾌하게 이해할 수 있도록 했다. 학생 실태 분석-교육과정 재구성-배움중심수업-과정중심평가-기록 및 가정통지까지 교육과정의 모든 것을 이론부터 실천까지 총망라하여 ‘학생 중심 교육’을을 실천하기 위해 노력하는 교사들에게 훌륭한 지침서가 될 것이다.

1장과 2장에서는 교사로서 교육과정 문해력을 갖추어야 하는 이유와 의미를 설명하였다.
3장에서는 교육과정 문해력의 결과는 교육과정-수업-평가-기록의 일체화임을 제시하고, 교육과정-수업-평가-기록 일체화를 과학적인 관점에서 설명하였다.
4장에서는 교육과정 문해력을 바탕으로 학생의 성장과 발달을 지원하고 미래교육에서 강조하는 역량을 키우고 평가할 수 있는 과정중심평가에 대하여 논하였다. 과정중심평가를 평가 이론에 국한된 설명이 아닌 교육과정과 수업 연계 관점에서 설명하고, 실천을 위한 현실적인 관점에서 분석하고 설명하였다.
5장에서는 교육과정 문해력, 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과정중심평가를 교실에서 실천할 수 있는 구체적인 실천 방법과 사례를 제시하였다. 교육과정 문해력을 키우고, 과정중심평가를 실천하여 교육과정-수업-평가-기록을 일체화할 수 있는 20가지 실천 방법인 Core 20을 제시하여 단순 앎으로 끝나는 책이 아닌 구체적 실천으로 연결될 수 있는 책이 될 수 있도록 하였다.
6장에서는 이 책의 전체 내용을 정리하면서 미래교육을 위한 교사의 교육과정 역량을 그림 한 장으로 정리하는 ‘미래교육 빅픽처’를 제시하였다.