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아산재단 연구총서
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한국사회의 공공갈등 사례를 통해 본 조정, 참여형 갈등관리, 예방적 접근의 활용과 해외 시스템 연구 이동한국사회의 공공갈등 사례를 통해 본 조정, 참여형 갈등관리, 예방적 접근의 활용과 해외 시스템 연구13,500원
책소개
목차
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I. 들어가는 말
II. 공동체지향목표 1. 공동체지향목표 가. 공동체지향목표의 개념 나. 공동체지향목표의 구성 다. 공동체지향목표의 측정 2. 목표의 발달과 청소년 공동체지향목표 III. 공동체지향목표의 실천가 사례 연구 1. 실천가 문헌 사례 분석 가. 연구 대상 선정 나. 분석 자료 및 방법 다. 사례 분석 결과 라. 소결 2. 실천가들의 인터뷰 사례 분석 가. 연구 대상 선정 나. 분석자료 및 방법 다. 분석결과 라. 소결 IV. 한국 청소년들의 공동체지향목표 인식 실태 조사 1. 1차년도 공동체지향목표 인식 실태 조사 가. 조사개요 나. 조사방법 다. 주요 조사결과 라. 1차년도 실태조사 연구 소결 2. 2차년도 공동체지향목표 인식 실태 조사 가. 조사대상 나. 조사방법 다. 공동체지향목표관련 기초 조사 결과 라. 공동체지향목표 유형 분석 결과 마. 공동체지향목표 중요도 및 실천도 분석 결과 V. 공동체지향목표 개념적 모형 제안 1. 공동체지향목표의 개념과 구성 2. 공동체지향목표의 실천과 성장(변화) 참고문헌 부록 1. 사례인터뷰 질문지 부록 2. 1차년도 조사 설문지_중고생용 부록 3. 1차년도 실태조사 설문지_대학생용 부록 4. 2차년도 실태조사 설문지 |
저자 소개 3
감정 위에서 파도 타는 법을 알려주는 교육학자이자 서울대학교 사범대학 교육학과 교수. 서울대학교 교육학과에서 학부와 석사 과정을 마친 후 미국 미네소타대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았고, 서울대학교 학습창의센터에서 미래 인재의 학습 역량과 창의성 개발을 위한 실천 방안 연구에 매진하고 있다. tvN 〈유 퀴즈 온 더 블록〉, 〈책 읽어주는 나의 서재〉, EBS 〈당신의 문해력〉, 〈클래스 e〉, SBS 〈부모 vs 학부모〉 등에 출연해 심리학을 기반으로 한 교육 고민의 해법을 제시해오면서 사람의 마음을 헤아리는 전 국민 공부 멘토이자 교육 전문가로 주목받고 있다. 개인의 성장
감정 위에서 파도 타는 법을 알려주는 교육학자이자 서울대학교 사범대학 교육학과 교수. 서울대학교 교육학과에서 학부와 석사 과정을 마친 후 미국 미네소타대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았고, 서울대학교 학습창의센터에서 미래 인재의 학습 역량과 창의성 개발을 위한 실천 방안 연구에 매진하고 있다. tvN 〈유 퀴즈 온 더 블록〉, 〈책 읽어주는 나의 서재〉, EBS 〈당신의 문해력〉, 〈클래스 e〉, SBS 〈부모 vs 학부모〉 등에 출연해 심리학을 기반으로 한 교육 고민의 해법을 제시해오면서 사람의 마음을 헤아리는 전 국민 공부 멘토이자 교육 전문가로 주목받고 있다. 개인의 성장을 돕고 행복을 찾는 교육의 본질을 나누기 위해 대중강연과 방송, 글쓰기 활동에도 힘쓰고 있다. 지은 책으로는 『이런 공부법은 처음이야』, 『교육심리학』, 『폭력 없는 행복학교 만들기』, 『창의 혁명』 등이 있다.
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이화여자대학교 심리학과 학사, 석사
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(현) 한국고용정보원 책임연구원
UCLA대학교 역사학과 학사
하버드대학교 인간발달심리학과 석사
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