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눈물의 오디션
살림어린이 숲 동화-20이동
한영미 글 / 박현주 그림
|
살림어린이
|
2017년 05월 02일
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- eBook
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생각이 너무 많은 어른들을 위한 심리학 (20만부 기념 리커버 에디션)
16,020원 (10%)
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저자 소개 (2명)
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“야, 장으뜸 우리 반 아니냐?”
누군가 내 이름을 들먹였다. 얼굴이 훅 뜨거워졌다.
“설마. 동명이인이겠지.”
이야기를 주고받는 아이는 현영이와 혜진이다. 나는 현영이가 혜진이 말을 믿어 주기를 속으로 빌었다.
“흔한 이름도 아니고, 얜 딱 걔다.”
현영이는 고집스럽게도 자기 짐작을 굽히지 않았다.
“장으뜸 진짜 대박!”
다음 말은 뻔했다.
“공부 짱 못한다, 헐!” --- p.14
“할머니, 나 독서 교실 끊을게.”
나는 연습 삼아 말해 보았다. 이 말을 들었을 때 할머니는 뭐라고 할까?
“또?”
대번에 이렇게 소리 지르겠지. 안 그래도 나 때문에 걱정하는 눈치던데.
며칠 전에 할머니, 엄마, 아빠가 대화하는 것을 들었다. 밤중에 세 사람이 곧잘 이야기를 하는데 대부분은 외삼촌 이야기다. 외삼촌 이야기만 했다 하면 세 사람은 흥분해서 자연히 목소리가 커진다. 그래서 내 방에서도 말소리가 다 들리게 되는데, 외삼촌에 대한 이야기 끝에 간혹 내 이야기가 꼬리처럼 붙곤 했다. 이번에는 내가 학원을 못 다니는 이유에 대한 이야기였다. 세 사람은 왕따, 사회성 부족, 시험 공포증 같은 말을 하며 으뜸이도 걱정이네, 하고 마무리했다. 나는 세 가지 중에서 나를 가장 잘 설명한 말은 없다고 생각했다. 다만 ‘걱정이네.’ 이 말이 가슴에 남았다. 내가 학원을 길게 못 다니는 것이 가족이 걱정할 만한 일인가. 그게 걱정이면 독서 교실 끊는다는 말을 어떻게 하나. 나는 그게 걱정이었다. ---pp.43-45
‘연극을 꼭 해야 하나?’
어느덧 연극을 안 하는 쪽으로 마음이 기울기 시작했다.
‘연극 안 하면 어때?’
작년에 「흥부전」을 할 때도 우리 반에서 연극을 한 사람은 딱 다섯 명이었다. 나머지는 연극과 상관없는 것을 했다. 그러니 그 아이들처럼 나도 연극 구경하는 사람 역할을 잠깐 하면 된다. 그래, 그러면 돼. 그리고 연극은 여기가 아니라도 다른 곳에서도 할 수 있다. 학교 발표회도 있고 중학교, 고등학교 연극반에서도 얼마든지 연극을 할 수 있다. 내가 대학을 연극학과에 들어간다면 더 많이 연기할 수 있을 것이다. 그러니까 이번에 못 해도 괜찮다. 나에게 기회는 얼마든지 있다.
생각하고 생각한 끝에 나는 결정했다.
‘오디션, 안 봐.’
그런데 집에 와서도 자꾸만 극본으로 손이 갔다. 오디션을 보지 않겠다고 결심했는데도 나는 극본을 읽고 있었다. 다 읽은 다음엔 가장 재미있는 장면 세 개를 뽑았다. ---pp.99-100
“떨지 말고 힘내.”
자신 없어 하는 내가 불쌍했는지 미라가 속삭여 주었다. 미라는 두 번째 연기하는 거라서 그런지 여유 있어 보였다. 미라가 아까처럼 썰매 타는 시늉을 했다. 몸이 위로 펄쩍 뛰어오르는 듯 살짝 일어났다가 앉기까지 했다. 그 모습을 보니 나도 가만히 있을 수가 없었다. 할머니랑 베개에 앉아서 연습했던 것처럼 연기를 했다. 나는 미라가 하는 행동을 똑같이 따라 하려고 노력했다. 같은 썰매를 탄 입장이니까 그래야 할 것 같았다. 그러다 보니 슬슬 연기 욕심이 일어났다. 나는 썰매에서 미끄러져 줄에 매달려 가는 모습도 표현해 보았다. 의자 다리를 잡고 눕기도 하고 뒤집어지기도 했다.
‘기저귀 덕을 보다니.’
기저귀를 차서 그런지 바닥에서 몸을 엎치락뒤치락 막 굴려도 엉덩이가 아프지 않았다.
“잘했어. 너 연기 좀 하는구나?”
미라가 내 손을 잡아 일으켜 주며 말했다.
“아, 고마워.”
누군가 내 이름을 들먹였다. 얼굴이 훅 뜨거워졌다.
“설마. 동명이인이겠지.”
이야기를 주고받는 아이는 현영이와 혜진이다. 나는 현영이가 혜진이 말을 믿어 주기를 속으로 빌었다.
“흔한 이름도 아니고, 얜 딱 걔다.”
현영이는 고집스럽게도 자기 짐작을 굽히지 않았다.
“장으뜸 진짜 대박!”
다음 말은 뻔했다.
“공부 짱 못한다, 헐!” --- p.14
“할머니, 나 독서 교실 끊을게.”
나는 연습 삼아 말해 보았다. 이 말을 들었을 때 할머니는 뭐라고 할까?
“또?”
대번에 이렇게 소리 지르겠지. 안 그래도 나 때문에 걱정하는 눈치던데.
며칠 전에 할머니, 엄마, 아빠가 대화하는 것을 들었다. 밤중에 세 사람이 곧잘 이야기를 하는데 대부분은 외삼촌 이야기다. 외삼촌 이야기만 했다 하면 세 사람은 흥분해서 자연히 목소리가 커진다. 그래서 내 방에서도 말소리가 다 들리게 되는데, 외삼촌에 대한 이야기 끝에 간혹 내 이야기가 꼬리처럼 붙곤 했다. 이번에는 내가 학원을 못 다니는 이유에 대한 이야기였다. 세 사람은 왕따, 사회성 부족, 시험 공포증 같은 말을 하며 으뜸이도 걱정이네, 하고 마무리했다. 나는 세 가지 중에서 나를 가장 잘 설명한 말은 없다고 생각했다. 다만 ‘걱정이네.’ 이 말이 가슴에 남았다. 내가 학원을 길게 못 다니는 것이 가족이 걱정할 만한 일인가. 그게 걱정이면 독서 교실 끊는다는 말을 어떻게 하나. 나는 그게 걱정이었다. ---pp.43-45
‘연극을 꼭 해야 하나?’
어느덧 연극을 안 하는 쪽으로 마음이 기울기 시작했다.
‘연극 안 하면 어때?’
작년에 「흥부전」을 할 때도 우리 반에서 연극을 한 사람은 딱 다섯 명이었다. 나머지는 연극과 상관없는 것을 했다. 그러니 그 아이들처럼 나도 연극 구경하는 사람 역할을 잠깐 하면 된다. 그래, 그러면 돼. 그리고 연극은 여기가 아니라도 다른 곳에서도 할 수 있다. 학교 발표회도 있고 중학교, 고등학교 연극반에서도 얼마든지 연극을 할 수 있다. 내가 대학을 연극학과에 들어간다면 더 많이 연기할 수 있을 것이다. 그러니까 이번에 못 해도 괜찮다. 나에게 기회는 얼마든지 있다.
생각하고 생각한 끝에 나는 결정했다.
‘오디션, 안 봐.’
그런데 집에 와서도 자꾸만 극본으로 손이 갔다. 오디션을 보지 않겠다고 결심했는데도 나는 극본을 읽고 있었다. 다 읽은 다음엔 가장 재미있는 장면 세 개를 뽑았다. ---pp.99-100
“떨지 말고 힘내.”
자신 없어 하는 내가 불쌍했는지 미라가 속삭여 주었다. 미라는 두 번째 연기하는 거라서 그런지 여유 있어 보였다. 미라가 아까처럼 썰매 타는 시늉을 했다. 몸이 위로 펄쩍 뛰어오르는 듯 살짝 일어났다가 앉기까지 했다. 그 모습을 보니 나도 가만히 있을 수가 없었다. 할머니랑 베개에 앉아서 연습했던 것처럼 연기를 했다. 나는 미라가 하는 행동을 똑같이 따라 하려고 노력했다. 같은 썰매를 탄 입장이니까 그래야 할 것 같았다. 그러다 보니 슬슬 연기 욕심이 일어났다. 나는 썰매에서 미끄러져 줄에 매달려 가는 모습도 표현해 보았다. 의자 다리를 잡고 눕기도 하고 뒤집어지기도 했다.
‘기저귀 덕을 보다니.’
기저귀를 차서 그런지 바닥에서 몸을 엎치락뒤치락 막 굴려도 엉덩이가 아프지 않았다.
“잘했어. 너 연기 좀 하는구나?”
미라가 내 손을 잡아 일으켜 주며 말했다.
“아, 고마워.”
---pp.137-138
줄거리 줄거리 보이기/감추기
수학 학원에서 반 편성 시험 결과를 공공연하게 붙여 두자 으뜸이는 모욕감에 그만둬야겠다고 다짐한다. 남들과 경쟁하는 상황, 게다가 결과가 좋지 않으면 습관처럼 쉽게 그만두곤 해 왔다. 그나마 마음 붙이고 다니던 독서 교실에 할머니 친구 손자 ‘준희’가 들어온 뒤부터 으뜸이는 준희를 이기지 못한다는 생각에 크게 스트레스를 받는다. 엎친 데 덮친 격으로 독서 교실 아이들 모두 참여해야 하는 ‘겨울 왕국’ 연극 발표회가 다가온다. 하필이면 으뜸이가 원하는 역할에 준희를 비롯한 경쟁자가 몰려 오디션까지 봐야 하는 상황. 오디션은 죽기보다 싫지만 자신도 모르게 자꾸만 극본으로 눈길이 간다. 게다가 독서 교실마저 그만두면 할머니가 외삼촌네 집으로 떠난다는데…….
※ 한 줄 소개 : 경쟁에 질린 장으뜸, 이번엔 제 발로 새로운 도전에 뛰어들다!
※ 한 줄 소개 : 경쟁에 질린 장으뜸, 이번엔 제 발로 새로운 도전에 뛰어들다!
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