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품목정보
| 발행일 | 2018년 07월 20일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 342쪽 | 128*188*30mm |
| ISBN13 | 9791128810350 |
| ISBN10 | 1128810352 |
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“어떻게 하면 뉴스를 잘할 수 있을까?”
방송 뉴스는 말하기다. 방송 뉴스 기사는 쓰기가 아니라는 얘기다. 학기 초 학생들이 자주 던지는 질문 “어떻게 하면 뉴스 기사를 잘 쓸 수 있나요?”에 대한 대답은 언제나 같다. “방송 뉴스 기사는 쓰기가 아니라 말하기다.” 말하기부터 잘해야 잘 쓴다. TV 방송기자로 뛰던 시절 『TV 뉴스 이론과 제작』(1999), 『TV 고발뉴스 제작의 실제』(2000) 같은 책을 썼다. 그때는 부끄러운 얘기지만, 그걸 잘 몰랐다. TV 뉴스에서 말하기의 중요성을 말이다. 방송사를 떠나 잠시 뉴스를 뒤로하다 학교로 돌아오면서 그때 아쉬웠던 부분을 수정한 책의 필요성을 느꼈다.
학생들은 방송사 입사 시험부터 통과하는 게 급선무다. 방송사 2차 실무 시험에서는 카메라 테스트가 필수다. 미남미녀를 보는 게 아니라 말하기를 보는 거다. 학생들에게 오디오 교육을 우선 강조하는 이유다. 그렇다고 글쓰기가 덜 중요하다는 것은 아니다. 말하기식 기사 쓰기의 중요성을 강조하는 거다. 뉴스 현장에서 뛰어 보지 않은 학생들에게 어떻게 하면 시행착오를 줄이며 ‘말하기식’ 기사 작성법을, 동시에 방송기자가 돼도 체계적인 교육 없이 어깨 너머로 기사 쓰기를 배워야 하는 우리 현실에 실무 교육서를 전해 줄 수 있을까?
--- 머리말 중에서
앵커 멘트는 신문기사로 치면 리드문과 같다. 다시 말해 앵커 멘트도 기사의 일부, 정확히 첫 시작이다. 앵커가 아이템을 소개하고, 기자가 리포트로 그 아이템을 전하는 형식에 맞추다 보니 앵커 멘트와 기사가 분리된 것뿐이다. 원래는 한 덩어리 기사다. 따라서 앵커 멘트와 기사 내용이 겹치면 격이 떨어진다. 의미는 비슷하지만, 구사하는 단어는 달리 간다. 제목의 단어가 앵커 멘트나 본문 기사 단어와 겹치는 것은 상관없다. 제목은 자막으로만 존재하기 때문이다. 앵커 멘트와 본문 기사가 겹치지 않으면서도 유기적으로 연결되려면 어떻게 해야 할까? 제목을 뽑은 뒤 앵커 멘트를 쓰고 그 뒤에 기사 본문을 작성하는 순서를 밟는다. 기사 써 놓고 앵커 멘트를 나중에 쓰는 것은 마치 추수 마친 논에 들어가 김매겠다는 것과 같다. 김을 잘 매 준 결과, 결실의 추수를 할 수 있듯이 앵커 멘트를 잘 쓴 뒤에야 그와 호응하는 좋은 본문 기사가 술술 풀린다.
방송 뉴스는 말하기다. 방송 뉴스 기사는 쓰기가 아니라는 얘기다. 학기 초 학생들이 자주 던지는 질문 “어떻게 하면 뉴스 기사를 잘 쓸 수 있나요?”에 대한 대답은 언제나 같다. “방송 뉴스 기사는 쓰기가 아니라 말하기다.” 말하기부터 잘해야 잘 쓴다. TV 방송기자로 뛰던 시절 『TV 뉴스 이론과 제작』(1999), 『TV 고발뉴스 제작의 실제』(2000) 같은 책을 썼다. 그때는 부끄러운 얘기지만, 그걸 잘 몰랐다. TV 뉴스에서 말하기의 중요성을 말이다. 방송사를 떠나 잠시 뉴스를 뒤로하다 학교로 돌아오면서 그때 아쉬웠던 부분을 수정한 책의 필요성을 느꼈다.
학생들은 방송사 입사 시험부터 통과하는 게 급선무다. 방송사 2차 실무 시험에서는 카메라 테스트가 필수다. 미남미녀를 보는 게 아니라 말하기를 보는 거다. 학생들에게 오디오 교육을 우선 강조하는 이유다. 그렇다고 글쓰기가 덜 중요하다는 것은 아니다. 말하기식 기사 쓰기의 중요성을 강조하는 거다. 뉴스 현장에서 뛰어 보지 않은 학생들에게 어떻게 하면 시행착오를 줄이며 ‘말하기식’ 기사 작성법을, 동시에 방송기자가 돼도 체계적인 교육 없이 어깨 너머로 기사 쓰기를 배워야 하는 우리 현실에 실무 교육서를 전해 줄 수 있을까?
--- 머리말 중에서
앵커 멘트는 신문기사로 치면 리드문과 같다. 다시 말해 앵커 멘트도 기사의 일부, 정확히 첫 시작이다. 앵커가 아이템을 소개하고, 기자가 리포트로 그 아이템을 전하는 형식에 맞추다 보니 앵커 멘트와 기사가 분리된 것뿐이다. 원래는 한 덩어리 기사다. 따라서 앵커 멘트와 기사 내용이 겹치면 격이 떨어진다. 의미는 비슷하지만, 구사하는 단어는 달리 간다. 제목의 단어가 앵커 멘트나 본문 기사 단어와 겹치는 것은 상관없다. 제목은 자막으로만 존재하기 때문이다. 앵커 멘트와 본문 기사가 겹치지 않으면서도 유기적으로 연결되려면 어떻게 해야 할까? 제목을 뽑은 뒤 앵커 멘트를 쓰고 그 뒤에 기사 본문을 작성하는 순서를 밟는다. 기사 써 놓고 앵커 멘트를 나중에 쓰는 것은 마치 추수 마친 논에 들어가 김매겠다는 것과 같다. 김을 잘 매 준 결과, 결실의 추수를 할 수 있듯이 앵커 멘트를 잘 쓴 뒤에야 그와 호응하는 좋은 본문 기사가 술술 풀린다.
--- “02 방송 뉴스 리포트 기사” 중에서
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