세계 최고의 부자인 워렌 버핏의 며느리 메리 버핏 원작
“워렌 버핏가의 36가지 경제 마인드”

워렌 버핏은 어릴 적, 돈이 없어서 학교 준비물을 못 사는 상황이 자주 있었다. 돈이 없다는 것이 워렌 버핏이 가난했기 때문이 아니라, 워렌 버핏이 받은 용돈을 적절하게 분배해서 사용하지 못하고, 반 정도의 기간이 흘렀을 때 이미 모든 돈을 소비해 버렸기 때문이었다. 때문에 용돈이 떨어진 워렌 버핏은 그때마다 발을 동동 구르며 아버지에게 용돈을 더 달라고 사정했다.

그러던 어느 날, 이래선 안 되겠다고 생각한 워렌 버핏의 아버지는 “아빠는 더 이상 너를 도와줄 수 없다”며 단호한 태도를 보였다. 결국 그날 워렌 버핏은 준비물 없이 학교에 가야 했다. 그 뒤로 워렌 버핏은 ‘원하는 데’가 아니라 ‘필요한 데’에 돈을 쓰고, 나중에 돈을 써야 할 일이 있는지 등을 따져 본 뒤 계획을 세워 돈을 쓰는 경제 마인드가 생기게 되었다.

이것은 단편적인 일화이다. 하지만 경제 마인드를 만들기 위해서는 돈의 소중함, 일의 소중함, 생활 속에서의 습관 등 많은 부분에서 배워야 할 것들이 많다. 워렌 버핏 경제학교에서는 이 모든 것을 36가지로 정리하여 이해하기 쉽게 알려준다.

'공부하기에도 바쁜 자녀에게 돈 걱정까지 시킬 수는 없다' 는 생각이 '공부는 잘해도 행복한 부자가 되지 못하게 하는 가장 큰 이유다. 앨런 그리스펀, 워렌 버핏, 잭 웰치, 도널트 트럼프 등 세계를 주름잡는 경제대통령들의 공통된 비밀 한 가지는 바로 어릴 적부터 남다른 경제 마인드가 있었다는 것이다. 이들은 모두 어릴 때부터 용돈기입장을 적으며 경제활동에서 자립하고 원칙을 세울 수 있었을 뿐만 아니라 자기관리 능력과 리더십을 키울 수 있었다.

그러나 오늘날 한국 사회에서는 자녀에게 가정경제와 관련하여 돈 이야기를 하는 것이 금기시되어왔다. ‘공부하기에 바쁜 자녀에게 돈 걱정까지 시킬 수는 없다’는 것이 가장 큰 이유이다. 하지만 자녀와 가정경제의 흐름과 계획을 공유하는 것은 자녀를 가족공동체의 한 주체로서 인정해주는 의미와 더불어 어릴 때부터 건전하고 능동적이고 긍정적인 경제관념을 가르치기 위해서는 필수적이다.

경제교육의 핵심은 일상생활 속에서 아이들에게 돈을 통제하는 능력을 키워주는 것이다. 돈을 통제한다는 것은 자기의 욕망을 통제한다는 말이기도 하다. 단지 공부를 잘하는 것이 아이의 미래를 책임질 수는 없다. 결국엔 돈과 경제의 속성을 잘 이해해야 삶 전체를 볼 때 끌려 다니지 않는 사람이 될 수 있다. 하지만 현재 한국에서는 경제교육이 오직 돈 버는 방법을 가르치는 교육으로만 오해되고 있다.

‘돈을 밝히는’ 아이가 아니라 ‘경제에 밝은’ 아이로 키우는 것이 경제교육의 목표다. 그렇다면 어릴 때부터 확실한 경제 마인드를 가지고 있던 세계 최고의 행복한 부자인 워렌 버핏은 어떤 방법으로 경제 마인드를 확립하였고, 그것을 삶에서 실천할 수 있었을까? 이에 워렌 버핏의 5가지 경제 마인드를 소개한다.