물속에 자연의 풍경을 담는 것은 화분에 식물을 심고 기르는 작업과는 다르다. 육면체의 유리 상자 안에 수초와 기타 소재로 생태계를 구성하고 생명이 살 수 있는 환경이 유지되도록 꾸준히 관리해야 한다. 결론적으로, 물속의 환경요소를 재현한 상태에서 심미적인 요소를 더하는 예술 작업이 곧 아쿠아스케이프다.
--- p. 11 「PART 1. 아쿠아스케이프」 중에서

물생활. 물에서 자라는 생물을 키우는 취미를 통틀어 지칭하는 신조어로 사용되고 있다. ‘취미’가 아닌 ‘생활’이라는 단어가 쓰이는 이유를 생각해 보면, 반려동물을 기르는 것과 비슷하기 때문인 듯하다. 물속의 친구들과 함께 시간을 보내면서 친구처럼, 또는 가족처럼 교감하기도 하고 마음을 위로받기도 한다. 이렇게 삶을 함께하면서 취미가 아닌 일상의 한 부분이 되는 것이다.
--- p. 12 「1장. 물생활의 시작과 발전」 중에서

아쿠아스케이프는 자연의 소재를 이용해 새로운 자연을 만들어 나가는 과정이다. 단순한 장식적 요소에서 더 나아가 수조 안에서 살아갈 생물들이 살던 자연 그대로의 환경에 가깝게 만들어준다. 특히 가장 많이 사용되는 소재는 돌과 유목이며, 그 종류도 다양하다. 상점에서 판매하는 소재 외에도 자연에서 채집하여 레이아웃을 꾸밀 수 있다.
--- p. 65 「소재 - 돌과 유목」 중에서

수초가 자라나는 크기에 따라 전경, 중경, 후경으로 구분해 온 것은 수초에 대한 취미가 체계적이지 않을 때 일본에서 부르던 명칭들을 그대로 빌려 지금까지 사용했기 때문이다. 그러나 유럽이나 일본도 이제는 체계적인 구분 방법을 사용하고 있으며, 유통 명칭에 따라 무분별하게 지칭되었던 수초 이름 또한 학명으로 정확히 표기되는 추세이다. 학명은 의사소통의 수단으로 약속된 이름이므로 정확한 소통을 위해 서로가 약속한 명칭을 사용하는 것이 바람직하다.
--- p. 118 「수초의 구분」 중에서

수초를 잘 키우는 사람이라도 모든 수초를 골고루 잘 키우기란 여간 어려운 일이 아니다. 수초마다 좋아하는 수질이 다르고 남들과 같은 제품으로 세팅하더라도 지역마다 수질에 차이가 있으므로 미생물의 상황이 다를 수밖에 없다. 또한 모든 수초가 만족할 수 있는 신비의 비료는 없으므로 수초들을 하나씩 관찰하면서 특정 영양분의 결핍에 따른 증세를 파악하고 해결 방법을 찾아야 한다. 처음에는 어렵겠지만 꾸준히 수초에 애정과 관심을 두고 살펴보며 관리한다면 경험이 쌓여 자신만의 데이터를 축적할 수 있을 것이다.