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책소개

목차

역자 서문
한국의 독자들에게 전하는 말
저자 서문

01 정서중심상담과 인간중심 경험적 접근

정서중심상담 소개
정서중심상담이란 무엇인가
정서중심상담의 발전
정서중심상담의 실무: 시작 전 점검 목록
정서중심상담의 실무 원리
정서중심상담에 대한 일반적인 우려 사항
접근의 성과에 관한 근거
학습 과정을 돕기 위한 제안들
상담 사례 소개

02 정서중심상담에서의 정서 이론

정서의 정의와 중요성
정서도식: 정서는 무엇으로 구성되는가
정서 강도와 정서조절
정서 범주: 어떤 종류의 정서가 있는가
정서 반응 유형

03 정서의 심화와 변화

정서 변화와 정서 심화 모델
변화 과정 진입
EFC에서의 정서 심화 모델
결론

04 정서중심상담의 시작: 관계 형성 및 작업의 시작

정서중심상담의 시작 단계
EFC에서 정서에 대한 공감적 조율 및 공감적 반응의 유형
치료적 현존 확립하기
내담자와 적극적으로 협력하기 및 공유 사례개념화 발달 시작하기
초기 내러티브 작업: 내담자가 자신의 이야기를 하도록 돕기
Jonah가 상담을 시작하다

05 초기 작업 단계: 전개 및 포커싱

정서중심상담에서의 치료적 과업 개관
문제 반응에 대한 환기적 전개
불분명한 감정에 포커싱하기
Bethany: 초기 작업 단계에서의 전개 및 포커싱

06 초기 작업 단계: 두 의자 작업

내적 갈등에 대한 두 의자 대화의 개요
사전 대화 및 시작 단계
깊이 들어가기 및 새로운 변화 단계
부드럽게 하기 및 협상 및 대화 후 단계
다른 종류의 갈등에 대처하기
Bethany: 초기 작업 단계의 두 의자 작업

07 후기 작업 단계: 미해결 관계 문제를 위한 빈 의자 작업

빈 의자 작업의 개요
빈 의자 작업의 시작 및 도입 단계
빈 의자 작업의 심화 및 표현 단계
빈 의자 작업의 완료 및 처리 단계
빈 의자 작업의 변형

08 후기 작업 단계: 공감적 인정 및 자비로운 자기진정

취약성과 정서적 고통 다루기
취약성에 대한 공감적 인정: 고전적인 인간중심 과업
괴로움에 대한 자비로운 자기진정
Bethany의 후기 작업 단계

09 통합 단계: 효과적인 종결 작업

종결 과정 개요
Bethany의 통합 단계
종결의 치료적 과업
다양한 종결 유형
Jonah의 종결 상담

10 정서중심상담의 다음 단계

개관
정서중심상담의 기타 측면
다른 내담자 집단에의 적용
간략한 EFC 과정 연구 요약
EFC 상담의 모니터링 방법
추가 학습과 상담 실무를 위한 권장 사항
결론

부록
참고문헌
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저자 소개 14

공저Robert Elliott

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스트래스클라이드대학교(University of Strathclyde) 상담학 교수이다. 그는 캘리포니아대학교 로스앤젤레스 캠퍼스(University of California, Los Angeles)에서 임상 심리학 박사 학위를 받았으며, 털리도대학교(University of Toledo, Ohio)의 심리학 명예 교수이다. Leslie Greenberg, Laura Rice와 함께 정서중심치료(EFT)를 개발했다. EFT 국제 및 영국 내 교육을 진행하고 있으며, 정서중심치료 국제학회의 이사로 활동하고 있다. 『Facilitating emotional change』(1993),
스트래스클라이드대학교(University of Strathclyde) 상담학 교수이다. 그는 캘리포니아대학교 로스앤젤레스 캠퍼스(University of California, Los Angeles)에서 임상 심리학 박사 학위를 받았으며, 털리도대학교(University of Toledo, Ohio)의 심리학 명예 교수이다. Leslie Greenberg, Laura Rice와 함께 정서중심치료(EFT)를 개발했다. EFT 국제 및 영국 내 교육을 진행하고 있으며, 정서중심치료 국제학회의 이사로 활동하고 있다. 『Facilitating emotional change』(1993), 『Learning emotion-focused psychotherapy』 (2004), 『Research methods in clinical psychology』(2015), 『Essentials of descriptive-interpretive qualitative research』(2021) 등을 공동 저술했으며, 170편 이상의 학술지 논문 및 책을 포함한 다양한 출판물이 있다. Elliot은 심리치료연구학회의 전 회장이며, 이전에는 『Psychotherapy Research』와 『Person-Centered and Experiential Psychotherapies』 저널의 공동 편집자였다. 미국심리학회의 임상 심리학, 심리치료 및 인간 중심 심리학 부문의 연구원이었으며, 심리치료연구학회에서 우수한 연구경력 상과 미국심리학회의 ‘Carl Rogers’ 상을 수상했다. 그는 달리기, 공상과학 소설, 시, 그리고 모든 종류의 음악을 즐긴다.

공저Leslie Greenberg

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토론토의 요크대학교(York University) 심리학 명예 교수이다. 남아프리카에서 태어난 그는 원래 엔지니어로 활동했으며, 암묵적 지식, 즉 우리가 말할 수 있는 것보다 더 많이 알고 있다는 믿음을 가지게 된 엔지니어였다. 1970년에 심리학으로 전향하여 인간중심 및 게슈탈트 치료로 교육을 받았고 40년 이상 심리치료 연구에 참여했다. 그는 정서중심치료에 관한 주요 책을 저술했으며, 『Emotion in psychotherapy』(1989), 『Emotionally focused therapy for couples』(1988), 『Facilitating emotional c
토론토의 요크대학교(York University) 심리학 명예 교수이다. 남아프리카에서 태어난 그는 원래 엔지니어로 활동했으며, 암묵적 지식, 즉 우리가 말할 수 있는 것보다 더 많이 알고 있다는 믿음을 가지게 된 엔지니어였다. 1970년에 심리학으로 전향하여 인간중심 및 게슈탈트 치료로 교육을 받았고 40년 이상 심리치료 연구에 참여했다. 그는 정서중심치료에 관한 주요 책을 저술했으며, 『Emotion in psychotherapy』(1989), 『Emotionally focused therapy for couples』(1988), 『Facilitating emotional change』(1993, with Laura Rice and Robert Elliott), 『Emotion-focused therapy』(2015), 『Case formulation in emotion-focused therapy』(2015, with Rhonda Goldman), 『Emotion-focused therapy of forgiveness and letting go』(2019, with Catalina Woldarsky), 그리고 『Emotion-focused therapy of generalized anxiety』(2017, with Jeanne Watson) 등을 저술하였다. 그는 국제심리치료연구 학회의 초보 연구자 상과 우수 연구자 상을 비롯하여 미국심리학회의 ‘Carl Rogers’ 상과 응용 연구에 대한 공로상을 수상했다. 또한 캐나다심리학회에서 심리학 전문가 상을 받았다. 그는 현재 국내외에서 정서중심치료를 교육하는 데 주로 시간을 보내고 있으며, 두 명의 성인 자녀, 두 명의 손주와 함께 토론토에서 거주하고 있다.

공역김영근

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충북대학교 심리학과 상담심리학 전공으로 석사학위를, 서울대학교 교육학과 교육상담 전공으로 박사학위를 취득하여, 현재 인제대학교 상담심리치료학과에서 부교수로 재직하면서 학부생, 일반대학원생 및 교육대학원생들을 지도하고 있다. 그는 박사과정 재학시절 교육과학기술부로부터 ‘Global PhD Fellowship’에 선정되어 3년간 장학금을 전폭적으로 지원받았으며, 서울대학교 BK21플러스미래교육디자인연구사업단장으로부터 연구 실적이 우수함을 인정받아 ‘Junior Scholar Fellowship’에 선정되기도 하였다.

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공역손자영

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한국상담심리학회 정회원. 한국상담학회 정회원 심리상담사. 리솜심리상담센터 대표 오늘의 걸음이 내일의 나를 만든다.

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공역김미례

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전남대학교 일반대학원 교육학과(상담심리전공) 박사 전)한국교류분석상담학회 부회장/광주전남상담학회부회장/한국상담학회 초월영성상담분과학회 자격관리위원장 현)한국상담학회심리치료분과학회 윤리위원장·학교상담분과학회 사례관리위원장/광주가정법원가사상담위원/광주아동보호전문기관 운영위원장/광주광역시 사회보장위원회 위원/호남대학교 학생상담센터장/호남대학교 상담심리학과 교수/전국대학상담학과협의회 회장/한국교류분석상담학회 회장

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한국심리치료상담학회 부회장 현 단국대학교 상담학과 부교수 단국대학교 대학생활상담센터 센터장

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현) 계명대학교 태권도학과 교수 현) 계명대학교 글로벌 K-문화콘텐츠 사업부 책임교수 현) 대한태권도협회 국가대표 태권도 시범단 코치 전) 국기원 태권도 시범단 단원 2017 모던 태권도 “킥스 시즌2” 협력안무 2018 모던 태권도 “킥스 시즌3” 협력안무 2018 국가대표시범단 “태권 얼라이브” 쇼케이스 협력안무 2024-2025 계명대학교 전공 융합 프로젝트 공연 ‘Let’s’ 시즌1,2 책임교수

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숭실대학교 기독교학과 상담 전공 부교수

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한국심리치료상담학회 교육연수 부위원장 현 서울대학교 대학생활문화원 전문위원 전 숭실대학교 상담인권센터 연구교수

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한국심리치료상담학회 감사 현 심리상담연구소 마음on마음 소장

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수학과 상담심리 전공으로 박사 학위를 2개나 취득한 현직 대학교수. 서울대학교와 동 대학원에서 수학을 전공한 후 미국 위스콘신주립대에서 해석학(확률론)으로 박사 학위를 받았다. 국내 대학에 자리를 잡은 후 10년, ‘더 행복해지고 싶다’는 바람으로 횃불트리니티대학원대학교 상담학 석사과정에 입학, 무려 8년 동안 교수이자 학생인 신분을 유지한 끝에 기독교상담학으로 두 번째 학위를 받았다. 한국상담심리학회, 한국상담학회, 한국기독교상담심리학회의 상담심리전문가(1급) 자격과 청소년상담사(1급) 자격이 있다. 한성대학교에 재직하면서 상담센터장과 교육대학원장을 역임하였고, 현재 학부에서
수학과 상담심리 전공으로 박사 학위를 2개나 취득한 현직 대학교수. 서울대학교와 동 대학원에서 수학을 전공한 후 미국 위스콘신주립대에서 해석학(확률론)으로 박사 학위를 받았다. 국내 대학에 자리를 잡은 후 10년, ‘더 행복해지고 싶다’는 바람으로 횃불트리니티대학원대학교 상담학 석사과정에 입학, 무려 8년 동안 교수이자 학생인 신분을 유지한 끝에 기독교상담학으로 두 번째 학위를 받았다.
한국상담심리학회, 한국상담학회, 한국기독교상담심리학회의 상담심리전문가(1급) 자격과 청소년상담사(1급) 자격이 있다. 한성대학교에 재직하면서 상담센터장과 교육대학원장을 역임하였고, 현재 학부에서는 수학과 심리학관련 과목을 가르치는 한편, 대학원에서는 상담심리를 강의하고 있다. 물론 수학만 공부하고 가르칠 때보다 훨씬 행복을 느끼고 있다.

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한국기술교육대학교 교양학부 부교수

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이화여자대학교 특임교수

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품목정보

발행일
2024년 09월 25일
판형
반양장 ?
쪽수, 무게, 크기
288쪽 | 188*235*11mm
ISBN13
9788999732249

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