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1. 혐오하고 싶나요?
똥남아라고 부르면 안 돼요? 혐오란 무엇일까요? 옛날에도 혐오가 있었다고요? 혐오는 누구에게 일어날까요? ● 더 알아보기 : 혐오는 어디에서 일어날까요? 2. 혐오의 시작은 편견이에요 너 엘사였어? 편견이 뭐예요? 편견으로 혐오가 만들어진다고요? 혐오하면 인권이 침해된다고요? ● 더 알아보기 : 혐오 표현, 알고도 쓸 건가요? 3. 혐오는 차별을 만들어요 우리 아빠는 장애인이에요 차별이 뭐예요? 차별은 어떻게 나타날까요? ① 장애인 차별 ② 아동 차별 ③ 난민 차별 ● 더 알아보기 : 차이와 차별은 어떻게 달라요? 4. 혐오의 끝은 폭력이에요 안네의 일기 혐오도 표현의 자유라고요? 혐오 범죄가 나날이 늘고 있다고요? ● 더 알아보기 : 편견이 만든 가짜 뉴스와 혐오 5. 혐오는 NO! 존중은 YES! 혐오 카드를 만들어요 혐오하는 진짜 이유 방관하면 나도 혐오의 대상이 될 수 있어요 혐오에 대항해요 교육으로 혐오를 예방해요 ● 더 알아보기 : 우리 이제 혐오하지 말아요 |
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이 책을 통해 어린이 친구들이 혐오와 마주하고, 혐오의 진짜 모습을 발견하는 계기가 되길 바라요. 혐오로 인해 발생하는 차별과 폭력을 이해하고, 왜 혐오하면 안 되는지 깨닫는 시간이 되었으면 좋겠어요. 그런 시간들이 쌓이면 혐오에 대항할 수 있는 용기와 지혜가 생기고, 사람은 누구나 평등하다는 귀중한 진리를 얻게 될 거예요.
--- 「들어가는 글」 중에서 누군가를 싫어하는 것은 내 마음이지만, 싫다는 이유로 비하하고 차별할 권리까지 있는 건 아니에요. 혐오하는 사람들의 목적은 편을 갈라 나와 같은 편이 아닌 사람들의 삶을 고립시키는 거예요. 설사 그들이 의도한 게 아닐지라도요. 약자와 소수자가 존중받지 못하는 사회는 그 누구도 존중받을 수 없어요. 인간은 존재만으로 소중하기 때문이에요. --- 「혐오란 무엇일까요?」 중에서 다문화 가정이라는 이유로 친구가 괴롭힘을 당할 때 모른 척하는 사람들, 인종 차별은 나와는 무관한 일이라고 외면하는 사람들, 이주민의 차별에 관심 없는 사람들. 방관자는 지금 내 옆에 있고, 우리와 같이 살고 있어요. 그 속에 섞여 있는 나 역시 또 다른 방관자이기도 해요. 하지만 누군가 먼저 혐오 표현에 대항한다면 상황은 달라질 수 있어요. 단 한 명이라도 혐오 표현을 하지 말라고 소리친다면 그 용기에 힘입어 다른 사람도 동참할 확률이 높기 때문이에요. 나 역시 겁이 나서, 무서워서, 귀찮아서, 누군가 도와주겠지 하는 마음으로 혐오당하는 친구를 방관하고 있지 않나요? 내가 그런 마음이라면 다른 사람도 똑같을 거예요. 그럼 혐오당하는 피해자는 누구의 도움도 받지 못한 채 상처 입고, 혐오의 가해자는 의기양양 또 다른 누군가를 혐오할 거예요. 그리고 그 혐오의 칼날은 언젠가 나를 향하게 될지도 몰라요. --- 「방관하면 나도 혐오의 대상이 될 수 있어요」 중에서 나 혼자서는 어렵지만 많은 사람이 힘을 합친다면 아무리 거대한 혐오 피라미드일지라도 무너뜨릴 수 있어요. 편견 대신 존중과 이해가 바탕이 되는 세상, 혐오 대신 사랑이 번지는 세상을 만들 수 있도록 지구상에 혐오라는 단어가 사라지는 그날까지, 우리 함께 열심히 노력해 봐요. --- 「교육으로 혐오를 예방해요」 중에서 |
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“혐오 NO! 존중 YES!”
모두가 평등하게 존중받는 세상, 혐오를 제대로 아는 10대가 만들어 갈 거예요! ‘요린이’라는 말을 들어 본 적 있나요? ‘요리사’와 ‘어린이’를 합쳐서 만든 단어로, 요리에 서툰 초보자를 부를 때 사용해요. 귀여운 단어처럼 보이지만 사실 ‘요린이’라는 말은 혐오 표현이에요. ‘어린이’는 무엇이든 서툴고 미숙하다는 뜻이 담겨 있거든요. 분명 어린이 중에서는 요리를 잘하는 친구도 있을 것이고, 어른 중에는 아이들보다 요리를 못하는 친구도 있을 텐데, 나이가 어리니 무엇이든 잘 못 할 거라는 편견 때문에 만들어진 단어지요. 이처럼 우리 일상에는 나도 모르는 사이 수많은 혐오 표현이 스며들어 있어요. 혐오 표현을 알고 일부러 쓰는 것도 잘못이지만, 더 큰 문제는 나도 모르게 사용하는 바람에 내가 의도치 않게 누군가를 혐오하게 되는 것이겠지요. 이 책은 바로 그래서 만들어졌어요. 10대 친구들이 혐오에 대해 제대로 알고, 혐오와 차별을 넘어 모두가 존중받는 세상을 만들어 갈 수 있기를 바라는 마음으로요. 혐오 사회, 10대는 더 주의해야 해요 지금 우리는 이른바 ‘혐오 사회’를 살아가고 있어요. 너무나 쉽게 서로를 미워하고 조롱하고 상처를 줍니다. 어른들의 세상에서도 찾아볼 수 있지만 아이들 역시 아무런 죄책감이나 경계심 없이 누군가를 혐오하고, 혐오 표현을 사용하거나 만들면서 다양한 차별을 불러일으키고 있어요. 이는 우리의 일상을 지배하고 있는 ‘미디어’의 영향이 매우 크답니다. 온라인에서는 익명이라는 가면을 쓰고 무분별하게 악플을 달 수 있고, 자극적인 조회수를 추구하는 크리에이터들은 주목을 받기 위해 선을 넘는 발언을 마구 해 대거든요. 그리고 이렇게 미디어를 통해 혐오 표현을 배운 친구들이 학교에서 또래 친구들에게 다시 사용하며 이러한 태도와 가치관이 확산되기도 해요. 이처럼 혐오에 고스란히 노출되어 있는 우리들은 어떻게 대응해야 할까요? 이 책을 통해 분명하게 혐오에 대해 알아보고, 그 결과가 얼마나 끔찍한지 살펴보아요. 청소년이 올바른 가치관을 형성하려면 어떻게 미디어를 사용해야 하는지, 지혜와 용기를 배울 수 있답니다. 혐오를 방관하면, 결국 나도 피해자가 돼요 “저는 혐오를 경험한 적이 없는데요?” 하고 말하는 친구도 있을지 몰라요. 아무리 혐오가 난무하는 세상이지만 마치 딴 세상 이야기처럼 느껴질 수도 있죠. 하지만 정말 경험이 없을까요? 내가 모르는 사이에 당하고도 알지 못하는 건 아닐까요? 길을 걷다가 만나는 ‘노키즈존 카페’, 온라인에서 아무렇지 않게 쓰이는 ‘잼민이’나 ‘급식’이라는 호칭들이 실은 모두 어린이를 향한 혐오 표현이거든요. 혐오를 제대로 알지 못하면, 내가 혐오 당하고 있다는 것조차 알 수 없게 돼요. 이것이 우리가 혐오를 올바로 배워야 하는 이유랍니다. 그뿐만이 아니에요. 내가 혐오를 경험하지 않았다고 해서 내 주위에 혐오가 없는 것은 아니에요. 부모님 중 한 분의 국적이 다른 친구, 크고 작은 장애를 가진 친구, 몸집이 뚱뚱한 여자친구나 너무 마른 남자친구 등 이미 다양한 방법으로 혐오와 차별을 겪고 있는 친구들이 분명 있을 거예요. 국적, 장애, 외모 등은 내가 스스로 선택할 수 없는 것들이에요. 이런 요소로 인해 혐오를 당하는 세상이라면 언젠가 나에게도 같은 일이 닥칠 수 있음을 기억하세요. 사람은 누구나 평등하게 존중받아야 해요. 혐오가 사라진 평등한 세상, 남을 위해서가 아닌 나를 위해 꼭 만들어 가야 한답니다. 중요하고도 어려운 혐오, 쉽고 재미있게 배워요 혐오, 차별, 편견, 폭력……. 중요한 건 알겠는데 조금 어렵고 헷갈릴지도 몰라요. 그래서 이 책을 쓰신 채화영 작가님은 우리 일상에서 만나는 다양한 혐오의 사례들과, 전 세계의 역사 속에서 발견되는 혐오의 결과들, 또 앞으로 우리가 해야 할 일들을 쉽고 재미있게 풀어 원고를 쓰셨어요. 이 책을 통해 10대 친구들이 혐오의 민낯을 제대로 마주하고, 스스로 혐오에 대항할 수 있는 용기와 지혜를 얻을 수 있기를 바라는 마음으로요. 이 책에 그림을 그리신 이한울 작가님은 혐오가 일어나는 다양한 상황을 예쁜 그림으로 표현해 주셨어요. 눈으로 보는 것뿐만이 아니라 마음으로도 제대로 이 현실을 바라보고 제대로 인식할 수 있도록, 알록달록 일러스트와 네컷 만화 등 다채롭고 흥미로운 삽화를 넣어 주셨답니다. 우리는 누구나 행복하게 살 권리가 있어요. 이 책을 읽은 여러분들이 힘을 합친다면 아무리 거대한 혐오 피라미드라도 무너뜨릴 수 있어요. 편견 대신 존중과 이해가 바탕이 되는 세상, 혐오 대신 사랑이 번지는 세상을 만들 수 있도록 지구상에 혐오라는 단어가 사라지는 그날까지, 우리 함께 열심히 노력해 봐요! [초등학교 교과 연계] 3학년 도덕 우리가 만드는 도덕 수업 1. 서로 돕는 우리, 함께 자라는 꿈 4학년 도덕 6. 함께 꿈꾸는 무지개 세상 4학년 2학기 사회 3. 사회 변화와 문화의 다양성 5학년 도덕 6. 인권을 존중하며 함께 사는 우리 5학년 도덕 우리가 만드는 도덕 수업 2. 다 같이 행복한 우리들 세상 6학년 2학기 사회 3. 인권 존중과 정의로운 사회 |