Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용과 방법
Ⅱ. 민주시민역량 함양에 관한 이론적 고찰
1. 민주시민역량의 개념에 관한 논의
2. 민주시민역량 함양 교육의 문제점 및 해결과제
3. 주요 국가의 민주시민역량 함양체계
4. 선행 연구 고찰
Ⅲ. 외국의 아동ㆍ청소년 시민역량 지원체계 및 운영사례 분석
: 유럽사례 중심
1. 개요
2. 유럽의 시민역량 지원체계
3. 유럽평의회의(Coundil of Europe)와 유럽연합의 시민교육
4. 정책제언
Ⅳ. 아동ㆍ청소년 민주시민역량 함양 지원체계 구축 방안
1. 민주시민역량 함양 지원체계 개발의 시의성 논의
2. 민주시민역량 함양을 위한 영역별 지원체계 모형
3. 청소년활동과 아동ㆍ청소년 시민역량 정책 연계 방안
4. 시민역량 함양을 위한 사회적 지원네트워크 구축 방안
5. 다문화시대 아동청소년의 민주시민역량 함양의 방향과 과제
6. 아동ㆍ청소년 민주시민역량 함양 교육프로그램 개발
- 프로그램 명칭 : SMART CITIZEN -
7. 아동ㆍ청소년 시민역량 지원을 위한 제도강화
Ⅴ. 정책제언
1. 아동청소년의 민주시민역량 강화를 위한 영역별 핵심 과제
2. 아동ㆍ청소년 민주시민역량 함양 지원시스템 구축 방안
참고문헌
부 록