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[프롤로그] AI와 디지털 시대, 부모는 왜 불안할까?
제1장 읽다 알파 세대 아이와 교실에 들어온 AI 1. 디지털 세상과 알파 세대, 부모는 점점 멀어지는 기분? 2. 교실의 변화와 문밖의 학부모 3. 초등, AI·디지털 교육의 골든타임 4. 디지털 교육 속도, 학부모님의 보폭은 어떠한가요? 5. AI와 교사, 협력의 시대가 오다 6. 생각해 보셨나요? 미래 공부를 위해 진짜 필요한 것 제2장 들여다보다 지금 우리 아이는 AI 교실에 갑니다 1. AI 시대, 학교에서 무엇을 배우게 될까요? 2. 무엇이 달라졌을까? 수업에 스며든 AI·디지털 3. AI 디지털 교과서(AIDT). 혁신인가 실험인가? 4. 한눈에 보는 초등 AI·디지털 교육 로드맵 5. 1~2학년 수업 속으로: 놀이하며 만나는 디지털 세상 6. 3~4학년 수업 속으로: 탐구하며 성장하는 디지털 여행 7. 5~6학년 수업 속으로: 미래를 만들어 가는 디지털 창작자 8. 교실 속 디지털 항해, 가정으로 이어져야 합니다 제3장 함께하다 일상 속 실천으로 디지털 감각을 배웁니다 1. 자녀와 함께 디지털 감각 키우기 2. [아날로그 놀이로 기르는 디지털 감각] 종이접기와 말놀이로 컴퓨팅 사고하기 3. 일상생활 속 언플러그드 코딩 놀이 4. AI는 어떻게 배울까? 머신 러닝 이해 놀이 5. 보드게임으로 배우는 생각의 순서 6. [창의성을 키우는 디지털 표현 활동] AI 그림, 아이의 상상력이 자라나는 순간 7. 디지털 세상에서 즐기는 음악 놀이 8. AI와 함께 작가가 되어 보자 9. 짧은 영상으로 표현하는 내 생각 10. [생각하는 힘과 디지털 시민 감각] 재미있는 디지털 탐험대 11. 이 광고, 왜 나한테만 보일까? 12. 댓글 하나에도 책임이 필요해요 13. 우리 가족은 디지털 감별사 14. [가족과 함께 지키는 디지털 균형] 스마트폰 사용, 우리 집 기준 만들기 15. 스크린 타임, 바꾸고 줄이기 16. 우리 가족 ‘디지털 디톡스 데이’ 17. 디지털 웰빙, 부모가 먼저 실천해요 제4장 답을 찾는 부모 AI·디지털 교육 이런 것도 궁금해요 1. AI·디지털 교육, 창의력 저하와 중독 문제는 어쩌나요? 2. 스마트폰, 태블릿, AI 툴… 적정 사용 연령대는 언제인가요? 3. AI 기반 학습 도구, 어떻게 선택하고 활용하면 좋을까요? 4. AI 공부 모드, 가정에서 어떻게 활용해야 할까요? 5. 초등 자녀에게 저작권 윤리를 어떻게 가르쳐야 할까요? 6. AI·디지털 시대, 질문하는 힘은 어떻게 키울까요? 7. 디지털 시대, 자녀의 신체적·정신적 건강은 어떻게 지켜야 할까요? 8. 아날로그와 디지털 교육, 황금비율이 있나요? 9. AI 시대, 현명한 진로 교육을 위한 부모의 준비와 지원 방법은? 10. 부모는 자녀의 미래를 위해 어떤 역할을 해야 하나요? [에필로그] 불안을 끄고, 희망을 켜다 |
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부모의 ‘불안’을 자녀의 성장 ‘가능성’으로 전환하는 실천 가이드북!
초등부터 시작하는 AI · 디지털 교육 로드맵! “교장 선생님, 집에서도 핸드폰 사용으로 다툼이 끊이질 않는데 학교에서까지 꼭 태블릿으로 공부를 해야 하나요?” 이 질문이 저자가 이 책을 쓰게 된 한 부모님의 질문이었다. 저자는 모바일과 온라인 게임 확산 시기, 두 아들을 키우며 걱정과 고민, 갈등으로 힘들게 보냈던 경험을 바탕으로, ‘우리는 왜 불안한 것일까?’, ‘불안감은 어디서 비롯된 것일까?’, ‘불안을 버리고 우리가 준비해야 할 것은 없을까?’, ‘아이들의 미래를 우리는 어떤 시각으로 바라봐야 하는 것일까?’라는 질문에 답을 구하고자 하였다. 제1장은 디지털 세상 및 AI의 등장과 함께 변화하고 있는 교실의 모습을 설명하고, 이러한 변화 속에서 부모들이 느끼는 혼란과 불안에 대해 이야기한다. 제2장은 학교 현장에서 초등학생들이 실제로 AI와 디지털을 어떻게 배우고 있는지 2022 개정 교육과정에 맞춰 학년별 사례와 교육 목표를 안내한다. 제3장은 가정에서 자녀와 함께 실천할 수 있는 창의적이고 재미있는 디지털 활동을 소개하고, 균형 있는 디지털 습관 형성 방법을 제시한다. 제4장은 부모들이 AI · 디지털 교육과 관련된 현실적인 질문들에 대한 해답과 실질적 조언을 제공한다. 많은 부모가 AI와 디지털 기술을 위험 요소로 인식하고 있으나, AI는 우리가 피할 수 없는 현실이다. 오히려 현명하게 활용한다면 아이들에게 무한한 가능성과 기회를 열어 주는 강력한 도구가 될 수 있다. 핵심은 기술 자체가 아니라 우리가 그것을 어떻게 받아들이고 활용하느냐인 것이다. 세상의 변화를 막을 수 없다면 부모님들은 불안하고 부정적인 시선을 내려놓고 아이의 미래를 밝히는 등대이이자 미지의 바다를 함께 항해하는 동반자가 되기 위해 시대의 변화를 바라보는 관점을 긍정적으로 바꾸고 변화에 동참하기 위해 노력을 해야 한다. AI 시대를 직접 경험 경험하지 못한 부모들의 근원적인 두려움과 걱정을 모두 없앨 수는 없으나, 아날로그 시대를 살아온 경험과 디지털 전환기를 직접 겪으며 쌓아 온 삶의 지혜를 바탕으로 AI 시대 자녀의 곁을 지키는 든든한 울타리가 되어 주어야 한다. 디지털 교육에 대한 긴 안목과 넓은 통찰을 바탕으로 하루 30분 아이와 함께 보내는 시간, 스마트폰 대신 대화를 선택하는 작은 결정, 아이의 디지털 활동에 관심을 보이는 따뜻한 시선과 같은 작은 실천들이 누적된다면, 가족 전체의 건전한 디지털 문화가 자리 잡고 아이들은 건강한 디지털 시민으로 성장할 수 있는 힘을 가지게 될 것이다. 이 책을 통해 불안의 스위치는 끄고, 희망의 등불을 켜길 바란다. 아이들이 마주하게 될 새로운 세상을 응원하며 부모가 호기심을 갖고 배우고 도전한다면 아이들 또한 부모님의 모습을 보며 용기 있게 성장해 나가게 될 것이다. |
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고도화되는 AI와 디지털 대전환의 시대, 학교는 기술 중심의 변화를 넘어 교육의 본질을 다시 묻고 있습니다. 저자는 현장 변화의 한가운데 선 교육 리더로서 ‘무엇을, 왜, 어떻게 가르칠 것인가’라는 근본적인 질문에 답하고 있습니다. 이 책은 미래 교육의 방향을 실천적 통찰로 제시하며, 학교와 가정이 함께 나아가야 할 초등 교육의 새로운 길을 선명히 보여 줍니다. 또한 자녀의 미래를 위한 AI·디지털 교육의 방향과 구체적 실천 방법을 고민하는 학부모님께 나침반이 되어 줄 것입니다. - 오성애 (광주하남교육지원청 교육장)
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스마트폰과 태블릿, 교실과 가정에서 AI와 직간접으로 마주하는 일이 일상이 된 알파 세대. 세상의 변화와 함께 이제 부모의 질문도 달라졌습니다. ‘우리 아이는 어떤 힘을 가지고 미래 세상을 살아가야 할까?’ 교장으로서 저자는 학교 현장에서 관찰한 변화를 토대로, 부모가 가정에서 어떤 기준과 태도로 아이의 성장을 함께해야 할지 넓은 시야와 구체적인 방법을 안내합니다. 부모라면 누구나 느끼고 있을 법한 불안감에서 벗어나, 아날로그와 디지털 교육의 균형을 잡으며, 자녀의 지혜로운 성장을 돕고 싶은 부모님께 이 책을 강력히 추천합니다. - 김민경 (망월초 학부모, 학교운영위원장, 교수)
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AI와 디지털 대전환은 교수·학습의 패러다임을 근본적으로 변화시키고 있습니다. 저자는 이러한 변화를 단순한 기술 활용이 아닌, AI·디지털 리터러시 교육의 큰 그림과 구체적 실천 로드맵으로 체계화했습니다. 『우리 아이는 AI 교실에 갑니다』는 변화하는 학교 환경과 교실 속 학생의 배움을 함께 안내하고, 가정에서는 부모가 일관된 디지털 교육을 실천할 수 있도록 돕는 가장 현실적이고 체계적인 안내서입니다. - 정보미 (경기도교육청 장학사)
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