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책소개
목차
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『학년별 사회정서학습 교육과정 설계』
시작하며: 사회정서학습이 막막한 선생님을 위해 1부 왜 사회정서학습 교육과정인가? 1. 이미 하고 있는 것? 2. 사회정서학습 교육과정 설계하기 1) 교육과정의 목표 설정하기 2) 다른 교육 계획과 통합하기 3) 세부 계획 세우기 4) 평가 계획 세우기 3. 수업 설계하기 1) 어떤 기술을 왜? 2) 어떻게? 3) 연습하기 4) 연습 안내하기 5) 평가하기 2부 사회정서학습 교육과정의 실제 [1·2학년군] 마음 정원 한 바퀴 돌아볼까? : 일상적 실천과 교과 연계 맞춤형 중심으로 [3·4학년군] ABC 마인드풀 교실 : 우리의 새로운 언어 ‘마음챙김’ 점점점 나아가는 우리 : 그림책으로 탄탄한 회복 탄력성 키우기 마음 캠프 : 여름방학 소그룹 집중 프로그램 마음 사용 설명서 : 교육연극으로 피어나는 사회정서기술 [5·5학년군] 소년이 온다: 공감으로 배우는 민주화 운동 : 개념 기반 교육과정과 사회정서학습이 만났을 때 부록 1. 효과적인 사회정서교육 교육과정 실행을 위한 체크리스트 2. 교육과정 설계 템플릿 3. 명시적 수업 차시 계획 템플릿 4. 명시적 수업 지도안 템플릿 5. 한국형 사회정서교육 교육과정 성취 기준 _ 한국형 사회정서교육 교육과정 개발의 틀 _ 한국형 사회정서교육 교육과정 성취 기준 6. 서울 사회정서교육 프레임워크 _ 서울 사회정서교육 역량 및 영역 구성 _ 서울 사회정서교육 사회정서기술과 학년별 학습 주제 _ 서울 사회정서교육 성취 기준 7. 경기 사회정서기반 인성교육 프레임워크 _ 경기 사회정서기반 인성교육 역량 8. 경북 마음 성장 교육과정 성취 기준 9. 초등학생 사회정서역량 진단 도구 문항 10. 학급(학교)의 존중, 배려, 협력, 책임 역량 평가 자료 11. 학급/학교 분위기 평가 자료 12. 만족도 평가 자료 13. 학교자율시간 성취 수준 평가 양식 14. 학교 자율시간 생활기록부 근거 자료 양식 15. 사회정서역량별 주요 지도 방법 예시 16. 학생의 사회정서적 발달 이정표 17. 대표적인 사회정서기술과 전략 18. 증거 기반 프로그램들이 활용하는 대표적인 사회정서기술 지도 전략 『행복해져라, 행복해져라』 마음과 친해지기 나의 초상화 내게 기쁨을 안겨 주는 것들 문화와 나 창의성을 키워 보자 나의 도서관 말과 나 알아보기: 아름다운 마음, 미덕 나의 힘 나의 장점 나의 가치 알아보기: 감정 나의 감정을 다스려 보자 나의 꿈 한 뼘 더 자라는 나 건강하게 내 몸 돌보기 내 몸을 보살펴 보자 알아보기: 내 안의 슈퍼파워 내가 제일 좋아하는 음식 음식이 주는 즐거움 매일매일 몸을 움직이자 신나게 운동을 하자 휴식 호흡의 기술 알아보기: 내 머릿속의 슈퍼파워 잠을 ‘잘’ 자자 나의 오감 알아보기: 주의력을 키우는 방법 나를 있는 그대로 사랑하기 내 몸처럼 놀라운 건 없어! 함께 살아가기 나에게 꼭 필요한 것들 알아보기: 좋은 관계를 만드는 여섯 가지 비밀 내가 닮고 싶은 사람들 감정을 표현해 보자 알아보기: 감사가 만들어 내는 풍요로움 감사를 표현해 보자 행복 나누기 안전하고 똑똑한 디지털 생활 알아보기: 감탄의 기술 날마다 ‘놀라운 것’ 발견하기 내가 제일 좋아하는 풍경 동물과 함께 살기 나도 환경 지킴이 세상을 바꾸는 나의 힘 나의 행복 일기 (일주일마다 한 장씩 채워 보세요) 나의 [ ]한 일주일 |
저자 소개 11
사회정서학습에 관한 논문 〈사회정서학습을 적용한 학교인성교육 정책방향 연구〉(2017)로 서울대학교에서 박사학위를 받았다. 〈2차 인성교육종합계획 수립 정책연구〉(교육부, 2019), 〈경기도 인성교육 종합계획 수립 정책연구〉(경기도교육청, 2022)에 참여했으며, 《사회정서학습》(2023)을 저술하고 《논쟁 수업으로 시작하는 민주시민교육》(2018, 공역), 《도덕발달과 실재》(2022, 공역), 《야누시 코르차크에게 아동 권리를 묻다》(2023), 《불안한 십 대를 위한 사회정서학습》(2024)을 번역하였다. 중학교 도덕 교사로 사회정서학습과 관련한 현장 연구를 해왔으며, 현
사회정서학습에 관한 논문 〈사회정서학습을 적용한 학교인성교육 정책방향 연구〉(2017)로 서울대학교에서 박사학위를 받았다. 〈2차 인성교육종합계획 수립 정책연구〉(교육부, 2019), 〈경기도 인성교육 종합계획 수립 정책연구〉(경기도교육청, 2022)에 참여했으며, 《사회정서학습》(2023)을 저술하고 《논쟁 수업으로 시작하는 민주시민교육》(2018, 공역), 《도덕발달과 실재》(2022, 공역), 《야누시 코르차크에게 아동 권리를 묻다》(2023), 《불안한 십 대를 위한 사회정서학습》(2024)을 번역하였다. 중학교 도덕 교사로 사회정서학습과 관련한 현장 연구를 해왔으며, 현재 대학과 교육청 등에서 사회정서학습과 인성교육에 대해 강의하고 있다.
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인천에서 아이들과 25년째 복작복작 즐겁게 지내고 있는 초등학교 선생님이다. 어린이들이 자기를 소중히 여기고, 친구들과 마음을 나누며, 옳은 일에 용기를 낼 줄 아는 단단한 사람으로 자라기를 바란다. 그래서 2022년부터 ‘관계의 심리학을 연구하는 교사단(관심단)’에서 여러 선생님과 함께 사회정서학습을 공부하고 실천하고 있다. 함께 쓴 책으로 『교사를 위한 사회정서학습의 모든 것』 등이 있다.
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진심이 마음에 닿아 따뜻한 관계로 이어지는 순간을 믿으며 24년째 초등학생들과 함께하고 있다. 한국형 사회정서교육 수업자문단, 퍼실리테이터, 핵심 강사 및 경기도 사회정서교육 지원단으로 활동하며 대학원에서 학교 상담을 배우고 있다.
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초등 교사이자 마음챙김과 키즈 요가 교육자. 학교 밖에서는 하타 요가를 수련하고 학교에서는 어린이들의 몸과 마음을 함께 돌보는 마인드풀 교실을 운영하고 있다. 몸도 마음도 유연한 선생님으로 기억되는 것이 작은 꿈이다.
김승현의 다른 상품
초등 교사로 특수교육 정서행동장애 전공으로 박사 학위를 받았다. 긍정적 행동지원, 사회정서학습, 통합교육을 연구하고 강의하며 교실과 연구를 연결하는 일에 관심이 많다. 모든 학생이 더불어 행복하게 성장하는 학교를 꿈꾼다.
김지영의 다른 상품
아이들과 교실에서 함께 웃고 부대끼는 시간을 사랑하는 초등 교사. 사회정서학습교사연구회 운영과 사회정서학습 기반 콘텐츠 개발 위원으로 활동했고, 수업 나눔과 교사 연수에 참여하며 아이들의 내면을 단단하게 길러주는 사회정서학습을 실천하고 있다. 매일 아이들과 함께 배우고 성장하고 있다.
박현주의 다른 상품
초등 교사이자 교육연극 전문가. 학생들의 전인적 성장과 사회정서기술 발달을 위한 교육연극을 연구하고 실천한다. 유튜브 채널 ‘연극하는 선생님’을 운영하며 교육연극의 대중화에 힘쓰고, 『마음 성장 수업, 교육연극』, 『연극놀이 100』을 공저했다. 최근에는 교육연극 기반 사회정서교육 프로그램 개발과 교사 연수에도 활발히 참여하고 있다.
유지훈의 다른 상품
프랑스 교육부 장학관인 아겔은 초등학교 교사를 시작으로 유치원부터 대학까지 다양한 교육 현장에서 학생들을 가르쳐 왔습니다. 이러한 풍부한 경력을 바탕으로 모든 아이의 잠재력을 이끌어 내는 방법, 정서적 안녕, 기회의 평등에 대해 깊이 통찰할 수 있었습니다. 현재 학교 행복 연구소(Observatoire du Bien-etre a l’Ecole) 회원으로 활동 중이며, 심리사회적 역량 발달 분야의 박사 과정을 밟고 있습니다. 공동 저자인 룽과 함께 학생들이 진정한 행복을 누리길 바라는 마음으로 이 책을 구상했습니다.
입티셍 아겔의 다른 상품
디지털 교육 분야의 지역 교육 자문관입니다. 메타인지와 신경과학, 심리사회적 역량 발달을 중심에 둔 교육에 힘쓰고 있으며, 교육 전문가들이 디지털 매체를 올바르게 성찰하고 활용할 수 있도록 지원하고 있습니다. 이 책을 통해 아이들이 자신감과 회복탄력성, 감정 이해력을 향상하고 건강하게 꿈을 키우는 실용적인 방법을 알리고자 합니다.
세실 룽의 다른 상품
스트라스부르 장식예술학교에서 공부한 뒤 출판사에서 일을 시작했습니다. 10년이 넘는 기간 동안 유명 일러스트레이터 및 작가들과 협업하며 여러 분야에서 수많은 책을 디자인했습니다. 2018년부터는 스스로 날갯짓을 하기로 결심하고 그래픽 디자이너이자 일러스트레이터로 발걸음을 내딛기 시작했습니다. 지금은 파리에 거주하며 작업을 계속하고 있습니다.
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서울대학교에서 인류학과 불어불문학을 전공했으며, 서울대학교 인류학과 석사 과정을 수료했다. 서울대학교 인문학연구원에서 그리스·로마 고전을 읽고 비평했다. 교보문고 보라VORA 에디터로 활동했다. 학술 대회, 북토크, 해외 언론 인터뷰 등 국제 행사 통역과 사회과학 분야 논문 번역을 맡았으며, 서울대학교 교수 및 명예교수의 영어 코치를 담당하고 있다. 옮긴 책으로 『학교 폭력에 관한 모든 질문』, 『나는 여자고, 이건 내 몸입니다』, 『전쟁이 나고 말았다』, 『우리가 살에 관해 말하지 않는 것들』, 『비거니즘』, 『동물들의 위대한 법정』 등이 있고, 쓴 책으로 『열두 달 초록의 말
서울대학교에서 인류학과 불어불문학을 전공했으며, 서울대학교 인류학과 석사 과정을 수료했다. 서울대학교 인문학연구원에서 그리스·로마 고전을 읽고 비평했다. 교보문고 보라VORA 에디터로 활동했다. 학술 대회, 북토크, 해외 언론 인터뷰 등 국제 행사 통역과 사회과학 분야 논문 번역을 맡았으며, 서울대학교 교수 및 명예교수의 영어 코치를 담당하고 있다. 옮긴 책으로 『학교 폭력에 관한 모든 질문』, 『나는 여자고, 이건 내 몸입니다』, 『전쟁이 나고 말았다』, 『우리가 살에 관해 말하지 않는 것들』, 『비거니즘』, 『동물들의 위대한 법정』 등이 있고, 쓴 책으로 『열두 달 초록의 말들』, 『너와 나의 야자 시간』(공저)『게을러도 괜찮아』(공저) 등이 있다.
구입한 물건을 오래 쓰고, 되도록 음식은 남기지 않고 다 먹고, 일회용품을 사용하지 않으려 노력한다. 할 수 있는 최선의 방식으로 환경을 생각하며 살아가고 싶다. 글을 쓰거나 옮기며 여행 생활자로 지내고 있다. 곳곳을 돌아다니며 채집한 경험의 기록을 『열두 달 초록의 말들』로 한데 모았다.
구입한 물건을 오래 쓰고, 되도록 음식은 남기지 않고 다 먹고, 일회용품을 사용하지 않으려 노력한다. 할 수 있는 최선의 방식으로 환경을 생각하며 살아가고 싶다. 글을 쓰거나 옮기며 여행 생활자로 지내고 있다. 곳곳을 돌아다니며 채집한 경험의 기록을 『열두 달 초록의 말들』로 한데 모았다.
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품목정보
- 발행일
- 2026년 08월 11일
- 쪽수, 무게, 크기
- 372쪽 | 878g | 190*250*28mm
- KC인증
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인증유형 : 적합성확인
출판사 리뷰
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외로운 교실에서 시작된 가장 다정한 연대의 기록
7인의 저자가 건네는 ‘사회정서학습’ 러닝메이트 선언 아직은 낯선 ‘사회정서학습’을 실천해야 하는 교사의 막막함을 덜어 주고, 시행착오를 줄이는 데 함께하자는 마음들이 모여 이 책이 시작되었습니다. 탁상공론이나 상상에 기반한 연구서가 아닌, 교실에서 아이들과 몸으로 부딪치며, 우리 교육 현장에 맞는 사회정서 교육을 먼저 공부하고 실전으로 옮겨 체험한 교사들의 치열한 기록이라 자부할 수 있는 이유가 여기에 있습니다. “사회정서학습은 기존의 인성 교육이나 학교폭력 예방 교육과 어떻게 다른 걸까?”, “몇 차시 구성이 적절할까?”, “기존 교과와 연계는 가능할까?”, “이론서부터 찾아 공부해야 하나?” 등 현장 교사들이 마주하는 질문에 답하기 위해 7인의 저자가 나섰습니다. 저자들은 앞서 공부하면서 이미 경험한 어려움을 짚어 주고, 질문에 명쾌하게 답하면서 자신들의 노하우를 아낌없이 공개하며 든든한 러닝메이트가 되어줍니다. 명상, 연극, 그림책 읽기, 온작품 읽기 …… 교사의 개성과 전문성이 빛나는 교육과정 설계 초등 교육의 아름다움은 교사의 개성과 학급의 특성이 어우러지는 데 있습니다. 이 책은 1·2학년군, 3·4학년군, 5·6학년군의 발달 단계를 튼튼한 뼈대로 삼고, 명상, 교육연극, 그림책 읽기, 온작품 읽기, 긍정적 행동 지원 등 다채로운 테마를 결합했습니다. 교사 개개인의 특징이 묻어나는 독창적인 교육 테마들을 살펴보는 것만으로도, 우리 반에 딱 맞는 사회정서학습을 기획할 수 있는 풍부한 인사이트를 얻을 수 있습니다. 무엇보다 교육과정 목표 설정부터 최종 평가에 이르는 과정이 한눈에 들어와, 설령 아무런 준비가 없었다고 하더라도 밑그림을 그리고 ‘할 수 있겠다’는 자신감을 줍니다. 또한 적게는 10차시에서 많게는 18차시에 이르는 교육과정 설계가 어떻게 이뤄지고, 차시별 수업 계획은 구체적으로 어떻게 채워지는지 설명을 놓치지 않아서 특히나 ‘사회정서’ 교육에 첫발을 내딛는 교사에게 든든한 로드맵이 되어 줍니다. 이론에서 실전 구현까지 단 한 권으로 끝내기 교실의 변화와 기쁨을 담은 올인원 안내서 이 책은 크게 두 개로 나뉩니다. 1부에서는 사회정서학습이 학교 교육과정 흐름에 자연스럽게 스며들도록 어떻게 설계하고 실행할 수 있는지 안내합니다. 효과적인 사회정서학습 실행 원리를 바탕으로, 교사가 교육과정을 설계할 때 중요한 사항을 한눈에 살펴볼 수 있게 템플릿과 체크리스트를 정리했습니다. 이어지는 2부에서는 1부에서 제시한 사회정서학습 교육과정 설계가 교실에서 어떻게 구현되는지 생생하게 보여줍니다. 여기에 각종 템플릿이나 기관 자료, 체크리스트를 부록으로 수록하고 수업 자료와 함께 QR코드로 제공하여 현장 활용성을 높였습니다. 여섯 선생님의 경험 위에 쌓인 아이들의 말과 표정, 수업이 계획대로 되지 않는 순간의 대처, 그리고 뜻밖의 변화에서 맛본 기쁨의 기록들은 사회정서 교육을 실행하는 모든 교사에게 용기가 되고 막막한 순간마다 곁을 밝혀 주는 좋은 길잡이가 되어 줄 것입니다. |
33,300원
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