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지혜의 샘 시리즈

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책소개

저자 소개 1

원저앙투안 드 생텍쥐페리

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Antoine Marie Roger De Saint Exupery

1900년 6월29일 프랑스 리옹의 몰락한 집안에서 태어났다. 19세 때 해군사관학교에 입학 시험에 실패한 뒤 생크루아 미술학교에서 건축학을 공부했다. 21세 때 조종사 자격증을 취득하고 소위에 입관 되었으나 비행사고를 내고 예편되었다. 1920년 공군으로 징병되었다. 1921년 4월에 공군에 입대하여 비행사가 되었는데, 이는 그의 삶과 문학 활동에 큰 시발점이 되었다. 제대 후에도 15년 동안이나 비행사로서의 길을 걸었다. 1926년에는 민간 항공회사 라테코에르사에 입사하여 우편비행 사업도 하였다. 1923년 파리의 회사에 회계사로 입사하면서 시와 소설을 습작하다가 트럭 회사의
1900년 6월29일 프랑스 리옹의 몰락한 집안에서 태어났다. 19세 때 해군사관학교에 입학 시험에 실패한 뒤 생크루아 미술학교에서 건축학을 공부했다. 21세 때 조종사 자격증을 취득하고 소위에 입관 되었으나 비행사고를 내고 예편되었다. 1920년 공군으로 징병되었다. 1921년 4월에 공군에 입대하여 비행사가 되었는데, 이는 그의 삶과 문학 활동에 큰 시발점이 되었다. 제대 후에도 15년 동안이나 비행사로서의 길을 걸었다. 1926년에는 민간 항공회사 라테코에르사에 입사하여 우편비행 사업도 하였다. 1923년 파리의 회사에 회계사로 입사하면서 시와 소설을 습작하다가 트럭 회사의 외판원으로 다시 입사한 후 틈틈이 비행 연습을 한다.

1929년 장편소설 『남방우편기(Ourrier sub)』로 작가로 데뷔하였다. 두 번째 소설 『야간 비행』으로 페미나상을 수상, 이후 『인간의 대지』로 아카데미 프랑세즈 소설 대상을 수상하였다. 『인간의 대지』는 같은 해 미국에서 『바람, 모래와 별들』이라는 제목으로 영문판이 번역·출간되어 베스트셀러가 되었다. 1940년에 나치 독일에 의해 프랑스 북부가 점령되자 미국으로 망명했다. “동화가 삶의 유일한 진실임을 사람들은 다들 알고 있다”고 말했던 생텍쥐페리는 이 시기에 『어린 왕자』를 집필했고, 1943년 미국 Reynal & Hitchcock 출판사에서 불문판과 영문판(캐서린 우즈 역)이 함께 출간되었다. 『어린 왕자』는 1946년 프랑스 Gallimard 출판사에서 다시 출간되었다. 『어린 왕자』는 1935년 비행 도중 사하라 사막에 불시착했다가 기적적으로 살아나는 과정을 바탕으로 쓰였다. 생텍쥐페리의 대표작인 『어린 왕자』는 260여 개의 언어로 번역되고 전 세계 1억 부 이상 판매되며 현재까지도 많은 독자들의 사랑을 받 작품이다.

생텍쥐페리는 1943년에 프랑스로 돌아가 공군 조종사로 활동했으며, 1944년에는 제2차 세계대전 군용기 조종사로 지냈다. 1944년 33비행정찰대가 이동하고 이미 5회의출격을 초과하여 8회 출격 후 마지막으로 한 번 더 출격하기로 한 7월 31일 오전 8시 반, 정찰 비행에 출격한다. 대전 말기에 정찰비행중 행방불명 되었다. 1944년 7월 31일 세상을 떠난 것으로 짐작한다. 목격자들의 증언에 따르면 회항하여 오는 길에 코르시카 수도에서 100킬로미터 떨어진 곳에서 독일 전투기에 의해 격추당해 전사하였다고 한다. 유작 "성채I(tadelle)”는 이후에 친구들이 생텍쥐페리의 녹음본과 초벌 원고를 정리하여 1948년 발표되었다.

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품목정보

발행일
2016년 02월 10일
쪽수, 무게, 크기
256쪽 | 240g | 112*150*14mm
ISBN13
9791170291282

책 속으로

그러나 불행히도 나는 상자 안에 들어 있는 양을 볼 줄은 모른다. 나도 조금은 어른들과 비슷한 모양이다. --- p.25

“수백만 개의 별들 중에 단 하나밖에 존재하지 않는 꽃을 사랑하고 있는 사람은 그 별들을 바라보는 것만으로도 행복할 수 있어.” --- p.38

“나비를 보려면 쐐기벌레 두세 마리쯤은 견뎌야지 뭐. 나비는 무척 아름다운 모양이니까. 나비가 아니라면 누가 또 나를 찾아주겠어? 너는 멀리 가버릴 테고. 커다란 짐승들은 두렵지 않아. 나도 발톱이 있으니까.” --- p.49

“네가 어쩐지 측은해 보이는구나. 무척이나 연약한 몸으로 이 바위투성이 지구에 왔으니. 네 별이 몹시 그리울 때면 언제고 내가 너를 도와줄 수 있을 거야. 나는…….” --- p.90

“누구나 자기가 길들인 것밖에는 알 수 없어. 사람들은 이제 뭔가를 진정으로 알게 될 시간조차 없다고. 그들은 이미 만들어져 있는 물건을 가게에서 사거든. 그런데 친구를 파는 가게는 아무 데도 없어. 그래서 그들은 친구가 없는 거야. 친구를 갖고 싶다면 나를 길들여줘.” --- p.104

“이를테면 네가 오후 네 시에 온다면 난 세 시부터 행복해지기 시작할 거야. 네 시가 가까워질수록 난 점점 더 행복해지겠지. 그리고 네 시가 다 되었을 때 난 흥분해서 안절부절못할 거야. 아마 행복이 얼마나 값진 것인가 알게 되겠지! 그렇지만 네가 아무 때나 온다면 나는 몇 시에 마음을 곱게 단장해야 하는지 모르잖아……. 어떤 준비 의식 같은 것이 필요하거든.” --- p.104~106

그의 발목에 노란 한 줄기 빛이 번쩍 했을 뿐이었다. 그는 잠깐 동안 그대로 서 있었다. 그는 소리치지도 않았다. 어린 왕자는 나무가 쓰러지듯 스르르 쓰러졌다. 모래 때문에 소리조차 들리지 않았다.

--- p.139

출판사 리뷰

생텍쥐페리의 《어린 왕자》에는 여러 유형의 사람들이 등장한다.

권위에 사로잡힌 전제군주는 단 한 명의 신하도 없지만 스스로 왕임을 과시하며 모두가 자신의 명령에 복종하기를 바란다. 심지어 우주까지도. 또한 우스꽝스러운 모습으로 다른 사람의 칭찬에 목말라하는 허세로 가득 찬 사람도 있다. 자신이 너무나 부끄러워 그 부끄러움을 잊기 위해 날마다 술에 절어 사는 사람도 있다. 오로지 소유하는 것만이 최선이라고 믿는 사람도 있다. 너무나 바빠서 담뱃불에 불을 붙일 여유도 없이 숫자만 헤아리며 무엇이든 자신의 재산 목록에 기록해서 은행 금고에 넣어두는 것을 행복으로 아는 사람이다. 그리고 평생을 단순한 노동에 내몰린 사람도 있다. 이 사람은 늘 피곤해하며 쉬고 싶지만 쉬지 못하고 누가 내리는 명령인지, 왜 그 일을 해야 하는지도 모른 채 그저 기계적으로 반복하는 삶을 산다. 책상 앞에 앉아서 지리책을 쓰는 학자도 있다. 현장답사는 탐험가의 몫이며 오직 사실을 정확하게 기록하는 것만이 그가 존재하는 이유이다.

위에 열거한 여러 유형의 사람들 중에 자신의 모습이 보이는가? 차츰 나이가 들어감에 따라 어린 날의 순수했던 모습은 온데간데없이 사라지고 그저 익숙해진 습관대로, 좀 더 나은 위치에 서기 위해, 남들보다 잘살기 위해, 또는 누군가에게 잘 보이기 위해 살고 있지는 않는가? 어른이 된다는 것은 좀 더 현명해지고 세상을 바라보는 눈이 넓고 깊어져 마음으로 소통할 줄 아는 사람이 된다는 것이리라.

생텍쥐페리는 완전하지 못한 너와 내가 서로 어우러져 살아가는 방법에 대해 어린 왕자와 장미의 관계를 통해 우리에게 메시지를 전한다. 씨앗인 채로 어린 왕자의 별에 떨어져 싹을 틔우고 꽃을 피운 장미는 날마다 투정을 부리며 어린 왕자를 귀찮게 하는데, 바로 이 까칠하고 도도한 장미의 모습에서 우리 이웃의 모습을 본다. 어린 왕자는 그 관계 속에서 견디지 못하고 결국 자신의 별을 떠나기로 결심한 후, 장미에게 그 소식을 전한다. 그제야 장미는 어린 왕자를 좋아한다고 고백을 하지만 이미 별을 떠나기로 결심한 어린 왕자는 결국 자신의 별을 떠난다.

여러 별을 여행하지만 그 어느 별도 어린 왕자의 마음을 흡족하게 해주지는 못한다. 그러다가 지구에 도착한 어린 왕자는 사막에서 여우를 만나게 되고, 친구가 필요한 어린 왕자에게 여우는 자신을 길들이라고 말한다. 어린 왕자는 ‘길들임’의 의미를 여우에게 묻는다.
“참을성이 있어야 해. 우선 내게서 조금 떨어져서 이렇게 풀밭에 앉아 있어. 난 너를 곁눈질로 볼 거야. 넌 아무 말도 하지 마. 말은 오해의 근원이지. 날마다 넌 조금씩 더 가까이 다가앉을 수 있게 될 거야…….”
그리고 여우는 어린 왕자에게 아주 중요한 사실 하나를 더 알려준다.
“참 내 비밀을 말해 줄게. 아주 간단한 건데…… 오로지 마음으로 보아야 잘 보인다는 거야. 가장 중요한 것은 눈에 보이지 않는 법이야. 하지만 너는 그걸 잊으면 안 돼. 네가 길들인 것에 대해 넌 언제까지나 책임이 있는 거니까. 너는 네 장미에 대해 책임이 있어…….”
서로를 길들임으로써 관계가 형성된다는 것과, 세상에 둘도 없는 오직 하나뿐인 존재의 소중함에 대해 깨달은 어린 왕자는 자신의 별에 두고 온 장미에게로 돌아가기로 마음을 먹는다. 어차피 우리들은 이 세상에서 혼자 살 수 없고 더불어 살아가는 존재이니까.

이 작품의 결말은 비행기 조종사인 ‘나’는 고장 난 비행기를 고쳐서 자신이 떠나왔던 곳으로 돌아가게 되고, 어린 왕자도 자신의 별로 돌아가는 걸로 끝을 맺는다. 결국 우리는 자신이 떠나왔던 곳으로 돌아갈 수밖에 없는 존재임을 다시 한 번 확인시켜준다. 껍데기에 불과한 육체를 아주 멀리 있는 자신의 별까지 가져갈 수 없기에 뱀의 도움을 받아 죽은 것처럼 보이겠지만, 자신은 죽은 것이 아니므로 슬퍼하지 말라는 말을 남기고 떠나간 어린 왕자! 소리조차 내지 않고 흔적도 없이 사라진 그는 어느새 어른이 되어버린 우리의 어린 날이 아니겠는가!

어린이를 위한 책인 줄 알았다가 어른이 되어 다시 읽어본 어린 왕자는 곱씹을수록 진한 여운과 감동을 준다. 생텍쥐페리는 헌사에서 이 작품을 어른에게 바친 것에 대하여 어린이들에게 용서를 구했다. 어린 시절을 잊어버리고 어른이 된 이들은 《어린 왕자》를 통해 다시 순수의 시절을 경험해 보고, 순수하고 마냥 행복한 어린이들은 이 작품과 더불어 그 순수함을 오래오래 지켜나가길 소망한다.


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