노민이는 반에서 글쓰기를 제일 잘한다. 학교 게시판에 웹 소설을 연재하고 있는데, 자꾸만 다음 이야기가 궁금해질 정도로 재미있다. 게다가 국어 시험도 늘 1등이다. 운찬이는 아무리 들여다봐도 모르는 국어 시험 문제가 식은 죽 먹기라나 뭐라나? 그 덕분에 운찬이는 늘 노민이에게 국어 성적 때문에 놀림을 당했다.
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“비유에는 직유와 은유가 있지. 직유는 ‘같이’, ‘처럼’, ‘듯이’와 같은 말을 써서 비유하는 방식이야. 은유는 다른 대상을 이용해서 암시적으로 비유하는 방식이야. 어렵다고? 예를 들면 ‘달처럼 예쁜 얼굴’, ‘호수같이 고요한 마음’은 직유법을 써서 만든 문장이지. 그리고 ‘노민이는 태양이다.’ 이렇게 ‘A는 B다’라는 식의 표현은 은유법이란다. 다들 노민이를 우러러보니까 태양으로 비유한 거야.”
--- p.35

“논설문을 어떻게 써야 하는데요? 어떻게 해야 엄마한테 좋은 휴대 전화가 필요하다는 주장을 설득력 있게 할 수 있을까요?” “우선 주장에 짜임새가 있어야겠지.” 호랑이는 논설문에는, 정해진 틀이 있다고 했다. “그게 뭔데요?” “보렴, 마치 이 와플에 격자 칸이 착착착 나눠져 있는 것처럼 논설문 속에는 서론, 본론, 결론이 알맞은 크기로 들어가 있어야 해.”
--- p.60

“그거 아니? 재료의 비율에 따라서 카스텔라는 맛이 달라진단다. 노른자를 많이 풀면 아주 고소하고 부드러운 맛이 나고 흰자를 더 많이 풀면 약간 딱딱하고 바삭한 맛이 나지. 마치 생활문으로 어떤 재료를 쓰느냐에 따라 이야기의 맛이 달라지듯이!”
--- p.86

운찬이는 학교 게시판에 밤새 쓴 글을 올리고 부랴부랴 학교로 뛰어갔다. 그런데 신발을 갈아 신는데 놀라운 일이 벌어졌다. 평소에는 운찬이를 본체만체하던 아이들까지 아는 척하며 다가와 말을 걸었다. “운찬아, 이야기 먹는 호랑이 말이야! 진짜 네가 쓴 글이야?” “어? 어.” “우아, 그다음엔 어떻게 돼? 호랑이가 무슨 이야기를 제일 좋아해?” “나도 궁금해!” “빨리 다음 얘기 좀 써 줘!”