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품목정보
| 발행일 | 2020년 02월 14일 |
|---|---|
| 판형 | 양장? |
| 쪽수, 무게, 크기 | 92쪽 | 328g | 190*260*15mm |
| ISBN13 | 9788934900146 |
| ISBN10 | 8934900148 |
| KC인증 |  인증유형 : 적합성확인인증번호 : |
책에서 나온 아이들
[ 양장 ]
채인선 글 / 심윤정 그림
|
주니어김영사
|
2020년 02월 14일
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저자 소개 (2명)
책 속으로 책속으로 보이기/감추기
발소리가 복도에서 멀어지자 책들이 수런댔어요. 교장 선생님이 혼자 읊조리던 말을 도서관의 오만 칠천이백팔십이 권의 책들이 다 듣고 만 거예요. 무덤처럼 고요한 도서관에서 그 소리는 갑작스런 재난 방송과도 같았습니다. 모두들 시무룩해 있는데 부루퉁한 스핑키가 먼저 입을 열었어요.
“또 또 책 정리 안 하고 그냥 가는군. 그럴 줄 알았다니까.”
그러자 주먹만 한 책, 주먹이는 부루퉁한 스핑키를 동생처럼 나무랐어요.
“스핑키, 지금 그게 문제가 아냐. 학교가 문 닫는다는 말 못 들었어? 학교가 문을 닫으면 우린 어디로 가느냐고!”
종이로봇 카미가 앞으로 나서며 말했어요.
“잠깐, 침착해. 이 학교가 면사무소에 있는 큰 학교와 합쳐지는 거야. 아이들이 그리로 옮겨가는 거라고. 그러니까 우리도 그 학교로 옮겨가면 돼.”
종이로봇 카미의 자신만만한 말에 오만 칠천이백팔십이 권의 책들은 고개를 끄덕였어요.
--- p. 13~14
몸을 뒤척이다가 교장 선생님은 깜빡 잠이 들었는데 꿈에서 멸치처럼 몸이 비쩍 말라비틀어진 판사가 남의 도서관에 떡 하니 앉아 있는 거예요. 교장 선생님이 얼른 들어와 나가 달라고 하니까 마른 멸치 판사는 다짜고짜 “폐교합니다.” 하며 땅땅 망치를 내리쳤어요. 하늘을 갈라놓을 만큼 큰소리로 말이에요. 교장 선생님도지지 않고 “이의 있습니다!” 하고 손을 들었는데 판사는 계속 “폐교!” “폐교!” 하고 외쳐 댔어요. 교장 선생님은 있는 대로 화가 나서 잠이 깼어요.
“자기가 판사면 나는 교장인데 감히 나를 무시해? 이의가 있다고 하면 들어주어야지. 흥! 귀에 귀지가 꽉 차서 죽게 될 위인 같으니라고.”
--- p. 40~41
교장 선생님은 전등 스위치를 일제히 올려 단번에 어둠을 벗겨 내고는 안으로 들어섰어요.
“아, 이런!”
다리가 저절로 후들거렸어요. 교장 선생님은 책장 사이를 돌아다니며 손으로 책을 하나하나 만져 보고 꽂혀 있던 책을 꺼내 표지를 들여다보았어요. 아침에 갑자기 나타난 정체 모를 아이들, 하교 때 기척 없이 슬금슬금 사라진 아이들이 군데군데서 발견되었어요. 몽실 언니도 있고 시카고에 간 김파리도 있었어요.
“책이 아이들로 변신했구나. 아이들 수를 늘이려고. 책을 읽게 하려고…….”
교장 선생님은 마법의 설탕 두 조각 옆에 꼬마 마녀와 어느 날 학교에서 왕기철이를 찾아들고는 어떤 일이 벌어졌는지 확실히 알게 되었어요. 바닥에 털썩 주저앉은 교장 선생님은 흐릿한 눈으로 책들을 멀거니 바라보았어요.
“또 또 책 정리 안 하고 그냥 가는군. 그럴 줄 알았다니까.”
그러자 주먹만 한 책, 주먹이는 부루퉁한 스핑키를 동생처럼 나무랐어요.
“스핑키, 지금 그게 문제가 아냐. 학교가 문 닫는다는 말 못 들었어? 학교가 문을 닫으면 우린 어디로 가느냐고!”
종이로봇 카미가 앞으로 나서며 말했어요.
“잠깐, 침착해. 이 학교가 면사무소에 있는 큰 학교와 합쳐지는 거야. 아이들이 그리로 옮겨가는 거라고. 그러니까 우리도 그 학교로 옮겨가면 돼.”
종이로봇 카미의 자신만만한 말에 오만 칠천이백팔십이 권의 책들은 고개를 끄덕였어요.
--- p. 13~14
몸을 뒤척이다가 교장 선생님은 깜빡 잠이 들었는데 꿈에서 멸치처럼 몸이 비쩍 말라비틀어진 판사가 남의 도서관에 떡 하니 앉아 있는 거예요. 교장 선생님이 얼른 들어와 나가 달라고 하니까 마른 멸치 판사는 다짜고짜 “폐교합니다.” 하며 땅땅 망치를 내리쳤어요. 하늘을 갈라놓을 만큼 큰소리로 말이에요. 교장 선생님도지지 않고 “이의 있습니다!” 하고 손을 들었는데 판사는 계속 “폐교!” “폐교!” 하고 외쳐 댔어요. 교장 선생님은 있는 대로 화가 나서 잠이 깼어요.
“자기가 판사면 나는 교장인데 감히 나를 무시해? 이의가 있다고 하면 들어주어야지. 흥! 귀에 귀지가 꽉 차서 죽게 될 위인 같으니라고.”
--- p. 40~41
교장 선생님은 전등 스위치를 일제히 올려 단번에 어둠을 벗겨 내고는 안으로 들어섰어요.
“아, 이런!”
다리가 저절로 후들거렸어요. 교장 선생님은 책장 사이를 돌아다니며 손으로 책을 하나하나 만져 보고 꽂혀 있던 책을 꺼내 표지를 들여다보았어요. 아침에 갑자기 나타난 정체 모를 아이들, 하교 때 기척 없이 슬금슬금 사라진 아이들이 군데군데서 발견되었어요. 몽실 언니도 있고 시카고에 간 김파리도 있었어요.
“책이 아이들로 변신했구나. 아이들 수를 늘이려고. 책을 읽게 하려고…….”
교장 선생님은 마법의 설탕 두 조각 옆에 꼬마 마녀와 어느 날 학교에서 왕기철이를 찾아들고는 어떤 일이 벌어졌는지 확실히 알게 되었어요. 바닥에 털썩 주저앉은 교장 선생님은 흐릿한 눈으로 책들을 멀거니 바라보았어요.
--- p. 64~65
줄거리 줄거리 보이기/감추기
남한강이 구불구불 흐르는 모습이 모이는 한 초등학교. 날이 갈수록 아이들은 도시로 가 버리고, 학교나 도서관이나 개미 한 마리도 없는 듯 고요하기만 하다. 도서관의 책들은 밤이면 소곤소곤 이야기를 나누는데, 이러다 도서관이 사라지고 자신들이 재고 서점에 팔려 갈까 봐 두렵기만 하다. 늘 ‘책을 교과서로!’ ‘학교를 도서관으로’라고 주장하는 학교 교장 선생님의 시름도 날이 갈수록 깊어진다.
결국 보다 못한 도서관의 책들이 마법을 부리기로 결심하는데……. 아이들이라면 누구나 알 만한 책 속의 주인공들이 사람이 되어, 다음 날 등교한다. 배추머리 소년인 구구 스니커즈, 동생을 업은 몽실 언니, 마법의 설탕 두 조각의 랭켄 등 어딘가 이상하지만 개성 넘치는 아이들 덕분에 교실과 도서관은 활기를 띠고, 막 전학을 결심한 아이들과 학부모들의 마음을 돌려놓는다. 이 일은 SNS를 통해 세상에 알려져, 더 많은 아이들이 전학 오는 상황에 이르게 된다. 교장 선생님은 어디서 본 듯, 익숙한 아이들의 모습에서 책 속 주인공들을 떠올리고, 도서관 책들이 마음을 합해 학교를 구해낸 것을 알고 감동받는다.
결국 보다 못한 도서관의 책들이 마법을 부리기로 결심하는데……. 아이들이라면 누구나 알 만한 책 속의 주인공들이 사람이 되어, 다음 날 등교한다. 배추머리 소년인 구구 스니커즈, 동생을 업은 몽실 언니, 마법의 설탕 두 조각의 랭켄 등 어딘가 이상하지만 개성 넘치는 아이들 덕분에 교실과 도서관은 활기를 띠고, 막 전학을 결심한 아이들과 학부모들의 마음을 돌려놓는다. 이 일은 SNS를 통해 세상에 알려져, 더 많은 아이들이 전학 오는 상황에 이르게 된다. 교장 선생님은 어디서 본 듯, 익숙한 아이들의 모습에서 책 속 주인공들을 떠올리고, 도서관 책들이 마음을 합해 학교를 구해낸 것을 알고 감동받는다.
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