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프롤로그: 한국 최초의 고시엔 관련 서적이 탄생하기까지
1부 청춘에의 동경, 영원히 꾸는 꿈 고시엔 글러브를 태우는 청춘의 끝―고시엔과 청춘 이야기 청춘들의 꿈의 무대, 인생의 헹가래-야구의 헹가래 청춘의 특권 눈물, 어른들의 대리만족 청춘 대결의 시작을 알리는 소리 ‘사이렌’ 고시엔으로 통하는 세대 구분, 영원한 추억의 이름 2부 아날로그 문화와 함께해온 고시엔의 역사 신문의 나라가 만들어낸 야구왕국 고시엔 동전 대신 가위바위보, 야구장에서 하는 가위바위보 광클 대신 추첨 선택, 제비뽑기에 엇갈리는 운명 도장-팩스 문화의 어두운 면, 불투명한 비디오판독 수기 문화의 발달과 디지털 정체, 손으로 만드는 대회 3부 매뉴얼 사회와 일본 야구의 전통 한국 야구계가 충격에 빠진 사연-고시엔 중계권 가격과 카레라이스 일본 고교야구 선수가 이치로의 51번을 달 수 없는 이유 불문율까지 매뉴얼로 만든 매뉴얼 왕국 고시엔 고시엔에서 선수를 소개할 때 반드시 군을 붙이는 까닭은? 매뉴얼 파괴로 재탄생한 특별한 선수 선서 4부 갈라파고스 일본 사회, 유일무이 고교야구 오일 쇼크의 나비효과, 갈라파고스의 상징 금속배트 고시엔 때문에 세계 대회 불참, 고시엔 우선주의 야구장의 카게무샤 ― 등번호 없는 ‘감독’과 출전 못하는 선수 ‘전령’ 유토리 교육과 고교야구 빡빡머리의 관계 일본의 교가 문화와 고시엔 교가에 얽힌 사연 5부 상하관계 종사회 문제, 고교야구의 숙제 파와하라 문화와 다양한 야구 갑질 인기 드라마의 도게자 열풍, 고교야구 충격의 도게자 외국인 감독의 셀프 커피와 학부모의 오차당번 축제 무대 고시엔은 남성 전용, 여전히 높은 금녀의 벽 자원봉사 심판 고시엔의 자랑이자 숙제 6부 한국은 고교‘야구’, 일본은 ‘고교’야구 일본 고교야구 감독, 교사라는 이름의 신화 일본 고등학교를 정의하는 기준 편차치 ‘야구에도 편차치’ 뿌리 깊은 격차사회, 차이나는 클라스 유니폼과 교복의 차이, 학생야구의 지향점 차이의 상징 프로가 지원하는 한국 고교야구, 프로와 거리 두는 일본 고교야구 7부 ‘일본 고교야구는 교육의 일환’이라는 오래된 주장 일본이 자랑하는 부카츠의 명암, 위험한 부카츠 만능론 협찬 없는 고교야구와 현금 없는 파칭코의 공통점 휴일에 행사가 많은 일본, 휴일 문화에 영향받은 야구 문화 과로사회 일본과 밤을 잊은 야간훈련 8부 마음의 고향, 야구의 성지라는 이름 야구라는 이름의 종교, 성스러운 장소 야구장 상대를 존중하는 학생야구에서 탄생한 시구 문화 우승컵 대신 우승 깃발을 주는 대회 올림픽 방식인 고시엔에 동메달이 존재하지 않는 이유 밟고 싶은 무대, 다시 오겠다는 약속―고시엔 흙 비와 우산의 나라 일본, 고시엔과 비 이야기 9부 일본 특유의 장인정신과 현미경 야구의 탄생 맛없는 ‘야구 절임’과 합숙 문화 데이터 분석반과 야구선수의 마우스피스 신중한 초대 문화, 야구 강팀의 특권 ‘초대시합’ 달이 참 예쁘네요와 호토코히, 영어와 일본 야구의 관계 10부 마츠리의 나라, 전 국민의 축제 고시엔 47개 도도부현의 축제, 작은 국가대항전 야구만이 아닌 축제의 대명사 고시엔 60억분의 1 신화처럼, 영웅을 만드는 마법의 단어 다마짱과 손수건 기념관 ―일본 미디어와 고시엔 코로나 시대의 야구 풍경―고시엔의 미래는? |
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이 책은 한국 최초의 고시엔 관련 서적이라는 자부심을 갖고, 사실에 충실해야 하는 기자라는 직업에 걸맞게 최대한 객관적인 사실을 담으려고 노력했다. 책을 준비하는 과정에서 고시엔은 단순한 야구 대회를 넘어 일본 사회를 비추는 거울이라는 걸 깨닫게 되었으며 고시엔에 비친 일본 사회의 빛과 그림자는 우리 사회와 우리 야구계가 반면교사로 삼아야 할 것이라는 점도 깨닫게 되었다.
---「프롤로그」중에서 웬만하면 감정 표현을 하지 않는 일본인들은 유독 야구를 할 때 많은 눈물을 흘린다. 다른 종목에서도 눈물 흘리는 장면이 나오기는 하지만 야구가 눈물에 관한 한 단연 독보적이다. 고시엔 대회에서 흘리는 눈물은 이제 익숙한 편이다. 성인들의 무대인 프로야구에서도 일본의 우에하라는 경기 도중 상대 타자를 고의 사구로 내보내라는 지시를 받고 눈물을 흘리기도 했다. ---「청춘의 특권 눈물, 어른들의 대리만족」중에서 특히 일본에는 가위바위보가 어떤 일을 결정할 때 중요한 의사결정 수단으로 사용되어왔는데 일본 고교야구 역시 예외는 아니다. 고시엔 대회에선 어떤 팀이 먼저 공격할 것인지를 심판이 보는 가운데 양 팀 주장들이 가위바위보를 해 결정한다. 주장들의 가위바위보를 지켜본 고시엔 관계자들에 따르면 이긴 팀은 대부분 말 공격을 선택한다고 한다. ---「동전 대신 가위바위보, 야구장에서 하는 가위바위보」중에서 한일 고교야구 교류가 이어지던 80년대 우리나라 고교야구는 일본 고시엔 못지않은 인기 스포츠였다. 당시 큰 차이가 없었던 한일 고교야구의 인기는 지금은 비교하는 것조차 부끄러울 정도로 격차가 벌어졌다. 매뉴얼 사회라는 비판을 받고 있지만 충실하게 고교야구 매뉴얼에 따른 일본과 매뉴얼조차 없는 한국 고교야구는 차이가 너무 크다. ---「한국 야구계가 충격에 빠진 사연」중에서 여자 야구부원에게는 ‘상’을 사용한다. 25회를 맞이한 2021년 여자고교야구대회 결승전이 사상 처음으로 고시엔 야구장에서 열렸는데 고시엔 야구장 역사상 처음으로 ‘군’ 대신 ‘상’이라는 단어가 울려퍼졌다. 보수적인 일본 야구계에서 여전히 여자 야구부원을 외부자로 보는 듯한 시각이 바로 ‘상’이란 단어를 통해 그대로 나타난다. ---「고시엔에서 선수를 소개할 때 반드시 군을 붙이는 까닭은?」중에서 일본 내에서도 고교야구 선수들의 빡빡머리에 대한 비판적인 시선이 존재한다. 그런데 왜 일본 고교야구만 빡빡머리를 고수하는 것인가에 대한 대답은 국내 언론에서 찾아보기 어렵다. 왜 일본의 집단주의와 군사 문화는 축구나 농구, 럭비 같은 종목에는 별다른 영향이 없고 야구에만 여전히 남아 있는 것일까? ---「유토리 교육과 고교야구 빡빡머리의 관계」중에서 일본의 드래프트 풍경은 우리나라와 다르다. 현장에는 야구 관계자들이 즐비하지만 당사자인 고등학교 선수들의 모습은 찾아보기 어렵다. 드래프트는 대부분 오후에 열리는데 학교 일과가 끝나지 않은 경우가 많기 때문이다. 드래프트가 진행되는 시간에 수업 중인 학생들도 있고, 수업이 끝난 뒤 평소처럼 부 활동을 계속하기도 한다. ---「유니폼과 교복의 차이, 학생야구의 지향점 차이의 상징」중에서 어쩌면 일본 고교야구가 프로의 지원을 거부하고 일체의 상업적인 요소를 배제하는 것도 고교야구를 순수의 상징으로 신성시하는 풍토 때문일 수 있다. 돈 때문에 야구를 하는 것이 아닌 어린 학생들은 세속에 물들지 않은 종교인과 비슷하다고 볼 수 있기 때문이다. ---「야구라는 이름의 종교, 성스러운 장소 야구장」중에서 일본은 2006년 월드베이스볼클래식에서 깃발에 대해 민감하게 반응했다. 미국에서 열린 2차리그에서 우리나라는 일본에 승리를 거뒀고, 마운드에 작은 태극기를 꽂았다. 마운드에 꽂힌 태극기를 본 일본인들은 흥분을 감추지 못했다. 스포츠에서 승자가 누릴 수 있는 특권이라고 해도 지나친 것 아니냐는 반응이었다. 우리나라는 승리를 자축하며 태극기를 흔드는 것과 비슷한 의미로 인식했지만, 일본은 굴욕적인 장면으로 받아들였다. 일본 특유의 깃발 문화로 인해 벌어진 해프닝이라고 할 수 있을 것이다. ---「우승컵 대신 우승 깃발을 주는 대회」중에서 고시엔 야구장에 ‘철우산’이 만들어진 것은 야구를 위해서가 아니라 럭비 때문이었다. 비가 많이 내리면 야구는 어차피 하지 못하지만, 럭비는 비가 많이 오더라도 중단 없이 계속할 수 있기 때문에, 비를 피해 럭비 관람을 할 수 있게 내야 스탠드를 덮은 것이다. 당초 목적과는 달리 고시엔 야구장은 럭비 경기 등이 제대로 열리지 않고 사실상 야구 전용 구장으로 사용되면서 ‘철우산’은 ‘철양산’ 역할을 주로 하게 되었다. ---「비와 우산의 나라 일본, 고시엔과 비 이야기」중에서 고시엔이 인기를 얻은 데는 이처럼 지나칠 정도로 과장보도를 하는 일본 언론 덕분인 측면도 있다. 와세다실업고의 기요미야는 고교통산 무려 111개의 역대 최다 홈런의 주인공으로 고등학교 1학년 때부터 언론의 주목을 받았다. 기요미야에 등장하면 수많은 카메라가 쫓아다닌다고 해서 ‘기요미야 시프트’라는 단어까지 나올 정도였다. ---「다마짱과 손수건 기념관」중에서 |
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이겨도 눈물, 져도 눈물… 빡빡머리 소년들의 영웅 스토리
KBS 스포츠 전문기자가 쓴 국내 최초의 고시엔 해설서 이 책은 모두 10부로 구성돼 있다. 1부 「청춘에의 동경, 영원히 꾸는 꿈 고시엔」에서는 청춘의 특권이자 어른들의 대리만족으로서의 고시엔 이야기를 들려준다. 승리의 기쁨을 담은 헹가래 문화와 감정표현을 잘 하지 않는 일본인들이 유독 고시엔에 있어서만큼은 눈물을 아끼지 않는 이유, 고교야구 대표 선수를 통해 세대를 구분하는 일본의 문화 등을 소개한다. 2부 「아날로그 문화와 함께해온 고시엔의 역사」에서는 신문의 나라가 만들어낸 야구왕국 고시엔을 들여다본다. 도장과 팩스, 수기는 일본 사회의 아날로그 문화를 대표하는 ‘3종 신기(神器)’이다. 정확한 판정을 위해 매 경기 비디오판독이 보편화되고 있는 추세에 걸맞지 않게 일본 고교야구에서는 여전히 제비뽑기가 성행하고 있고 때로는 가위바위보로 승부를 결정짓기도 한다. 저자는 코로나 시대를 지나며 일본의 성장을 더디게 하는 아날로그 문화가 21세기 디지털 시대와 충돌하고 있는 지점들을 짚어낸다. 3부 「매뉴얼 사회와 일본 야구의 전통」에서는 매뉴얼을 중시하는 일본 사회의 축소판으로서 고시엔을 살펴본다. 성문법 체계에 매뉴얼을 유난히 중시하는 일본 고교야구는 특별한 규칙까지 꼼꼼하게 만들어놓은 것으로 유명하다. 미국은 물론 우리나라나 타이완 등 아시아 야구에서도 보기 힘든 특별 규칙이 존재한다. 아울러 선수를 소개하는 아나운서가 지켜야 할 까다로운 매뉴얼, 정형화된 형태로 수십 년째 이어오고 있는 선수 선서 등의 이야기가 담겨 있다. 4부 「갈라파고스 일본 사회, 유일무이 고교야구」에서는 문화의 특수성으로 고립되어가는 것을 의미하는 갈라파고스를 초점으로 고시엔과 일본 사회의 독자적인 문화를 제시한다. 일본 고교야구는 국제 대회에서 금지하고 있는 금속배트를 여전히 사용하고 있다. 금속배트는 반발력이 높아서 위험하다. 그럼에도 금속배트를 경기에서 사용하는 것은 일본 고교야구가 세계에서 유일하다. 그뿐만 아니라 선수들 대부분은 군대 문화를 연상케 하는 빡빡머리인데다 전령이라는 구시대적 제도도 굳건하다. 5부 「상하관계 종사회 문제, 고교야구의 숙제」에서는 감독과 선수, 상급생과 하급생, 주전과 후보, 남성과 여성, 심판과 선수 사이에서 나오는 수직관계의 갈등들을 중심으로 일본 고교야구가 풀어야 할 과제를 다룬다. 선수 선발에 있어 절대적 권한을 가진 감독의 권력남용과 금녀의 벽 고시엔을 둘러싼 남녀 차별 등은 비단 일본만의 문제는 아닐 것이다. 저자는 자신의 취재 경험을 바탕으로 수직사회로 상징되는 일본 문화를 진단하고, 수평사회로의 전환을 꿈꾸는 일본의 가능성과 한계를 성찰한다. 6부 「한국은 고교‘야구’, 일본은 ‘고교’야구」는 고교야구를 바라보는 한국과 일본의 서로 다른 관점을 비교한다. 저자는 한국 고교야구는 선수가 학교에 다니면서 ‘야구’를 하는 것이고, 일본 고교야구는 고등학생이 ‘학교’에 다니면서 야구를 하는 것이라고 일축한다. 이는 단지 유니폼과 교복의 차이를 넘어 사회와 교육 제도의 틀 안에서 학생야구의 지향점을 어디에 두어야 하는가를 고민케 한다. 7부「‘일본 고교야구는 교육의 일환’이라는 오래된 주장」에서는 일본 야구계가 주장하는 학생야구의 순수성을 비판적으로 검토한다. 일본 고교야구가 학생야구의 순수성을 추구하는 것은 사실이지만, 그 안에는 여러 가지 허점이 있다. 저자는 일본 고교야구가 공식적으로 기업의 협찬을 받지는 않지만 편법을 통해 혜택을 제공받는다고 주장한다. 또한 빈번하고 강도 높은 훈련을 매일 반복하는 고교야구 선수들의 일상을 설명하며 일본 사회의 고질적 문제인 과로사회의 일면을 보여준다는 메시지를 전한다. 8부 「마음의 고향, 야구의 성지라는 이름」에서는 돈이 아닌 꿈을 위해 분투하는 일본 고교야구의 순수성과 예의를 중시하는 고시엔의 경기 문화, 역사와 전통을 소개한다. 저자는 지나칠 정도로 예의 바른 선수들의 태도나 그들에게 공감하고 열광하는 관중들의 모습에서 종교적 색채를 읽어낸다. 한편 고시엔 참가한 선수들에게는 고시엔 야구장의 흙을 가져가는 전통이 있다. 주로 경기에 패한 팀 선수들의 의식으로 여겨지는데, 우승팀 역시 기념의 의미로 고시엔의 흙을 퍼담는다. 저자는 그런 작은 문화들이 바로 일본 고교야구의 상징임을 강조한다. 9부 「일본 특유의 장인정신과 현미경 야구의 탄생」에서는 일본 야구의 저력을 뒷받침하고 있는 선수들뿐 아니라 데이터 분석팀 등 전문 인력들의 노력에 주목한다. 일본을 경제대국으로 끌어올린 원동력인 장인정신의 관점에서 일본 고교야구의 미래를 내다본다. 10부 「마츠리의 나라, 전 국민의 축제 고시엔」에서는 온 국민의 축제로 등극한 고시엔의 위상에 대해 이야기한다. 고시엔은 이제 야구선수들만의 축제를 넘어 청춘을 추억하며 고시엔에 웃고 울어본 모든 이들에게 축제를 의미하는 대명사로 불리고 있다. 그러나 한편으론 파와하라, 오차당번, 남녀차별 등 민감한 사회 이슈의 복판에서 고전하고 있기도 하다. 코로나 시대 급변하는 환경 속에서 고시엔은 새로운 전환점을 맞이할 수 있을까. |
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고등학교 2학년이던 1968년, 부산고교야구선발팀에 뽑혀 고시엔 야구장을 처음 밟았을 때부터 일본 야구는 그저 부러움의 대상이었다. 세월이 흘러 우리나라 프로야구는 비약적으로 발전한 반면, 고교야구는 뒷걸음질하고 있다는 사실이 늘 안타까웠다. 고시엔 야구의 장단을 다룬 이 책을 통해 한국의 고교야구가 부활의 실마리를 꼭 찾기를 바란다. - 허구연 (MBC 야구해설위원)
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국내의 야구팬들 대다수는 야구 강국 일본 프로야구의 뿌리인 고시엔 대회에 대해 들어본 적은 있지만 구체적으로 알지는 못한다. 국내에 처음으로 고시엔 전문 책이 출간됐다. 이 책을 통해 진짜 고시엔을 만나기 바란다. - 박노준 (전 프로야구 선수, 현 안양대학교 총장)
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이것은 단지 하나의 야구대회를 다룬 서적이 아니다. 확신하건대 이 책은 일본의 문화와 전통, 사회의 시스템이 어떻게 스포츠와 상호작용을 일으키는가에 관한 흥미로운 통찰로 가득차 있다. 그뿐만 아니라 이 책은 스포츠와 교육의 조화, 엘리트 체육과 생활 체육의 공존을 모색하는 우리에게 가치 있는 사례 연구로 다가올 것이다. - 한준희 (KBS 축구해설위원·대한축구협회 국가대표전력강화위원회 정보전략소위 위원)
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‘너에게 보여주고 싶은 여름이 있어’ ‘계속 만나고 싶은 꿈이었습니다’ ‘이 공 한 개에 건 여름’… 역대 고시엔 캐치프레이즈만 읽어도 이 축제에 임하는 그들의 진심어린 땀방울이 보이는 듯하다. 고시엔이라는 프리즘으로 일본 사회와 문화의 모든 것을 응집한 책이다. - 정세진 (KBS 아나운서)
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