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머리말
Ⅰ. 자연을 만져 보고 펼쳐 보고 잘라 보기 1. 만져 보면 어떤 느낌이 드나요? 1) 부드럽고, 뾰족하고, 반들반들한 느낌 StoryTelling Practice Problem 1 2) 미끌미끌하고, 딱딱하고, 까칠한 느 StoryTelling Practice Problem 2 2. 펼쳐 보면 얼마나 길고 넓나요? 3) 접으면 작아지고 펼치면 커져요 StoryTelling Practice Problem 3 4) 펼쳐 보고 접어 보면 어떻게 될까요? StoryTelling Practice Problem 4 3. 잘라 보면 어떤 모습이 드러나나요? 5) 자르면 여러 가지 모양이 나타나요 StoryTelling Practice Problem 5 6) 작은 조각으로 만든 아름다운 모양 StoryTelling Practice Problem 6 4. 자연의 체득과 수학적인 창의력 7) 자연의 모습을 따라가는 과학기술 StoryTelling Practice Problem 7 8) 자연의 비밀과 사람들의 행복 StoryTelling Practice Problem 8 StoryTelling Math Solution & Answer Key |
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스토리텔링 수학교육을 하는데 있어 가장 좋은 방법은, 아무것도 가르쳐 주지 않으면서 모든 것을 가르쳐 줄 수 있어야 한다는 것입니다. 아이들은 수학 이야기를 통해 스스로 간접적인 체험을 할 수 있습니다. 그리고 눈을 감고 내용을 머릿속에서 그림으로 그려 내는 것이 좋습니다.
1. 수학 공부가 재미있고 기다려집니다. 딱딱한 공식을 외우고, 반복적으로 문제를 푸는 것이 아니라 쉽고 재미있는 그림과 이야기를 통해 이해하기 때문에 아이들은 수학 공부가 즐겁습니다. 2. 아이들이 자연을 체득할 수 있도록 도와줍니다. 자연을 단순하게 눈으로 본다고 해서 자연의 체득이 저절로 이루어지는 것은 아닙니다. 자연 속에 숨어 있는 신비로운 비밀을 하나씩 이해하면서 자연을 새롭게 바라보게 됩니다. 3. 수학을 이야기(언어)를 통해 자연스럽게 이해합니다. 수학을 왜 배우고, 수학 이론이 어떤 과정을 거쳐서 만들어졌으며, 그 수학 이론을 뒷받침해주는 논리적인 근거가 무엇인지를 이야기를 통해 자연스럽게 이해할 수 있습니다. 4. 첨단산업기술에 숨어 있는 수학적 원리를 소개합니다. 일상생활에서 쉽게 발견할 수 있는 수학적 원리뿐만 아니라 인간을 행복하게 해주는 첨단산업기술에 수학이 어떻게 활용되고 있는지 구체적으로 보여줍니다. 5. 미래 직업의 구체적인 나침반의 역할을 합니다. 국가적인 차원에서 우리나라의 미래를 짊어지고 갈 첨단산업기술자를 육성하고, 개인적인 차원에서 미래 사회의 흐름을 미리 파악하여 구체적인 직업관을 제시합니다. |