프롤로그 지금은 아이들의 ‘학라밸’에 관심 가져야 할 때 004

1부 더 이상 떨어질 곳 없는 학생들의 삶의 질

1장 “아이가 실망스러워요. 학원을 더 보내야겠죠?”

01 드라마 속 현실 이야기 - 학원가 편의점 10시 풍경 015
02 끊임없이 자신을 증명해야 하는 요즘 아이들 019
03 ‘재미있는 일은 없고 해내야 할 일만 있다’는 항변 023

2장 학습과 쉼의 불균형이 가져오는 번아웃 증상

01 ‘아무것도 하고 싶지 않은’ 무기력증 028
02 ‘아이들링’ - 자기 탐색의 시간이 꼭 필요한 이유 031
03 집에서 스마트폰 하게 두느니 학원 보낸다? 036
04 ‘사춘기 뇌’의 특징 038
05 우리 아이 스마트폰, 게임 지도 이렇게 하자 043
06 외로운 요즘 아이들 - 아이에겐 지시가 아닌 대화가 필요하다 047
07 가정에서의 디지털 기기 사용지도- 청소년기 자녀 051

2부 교실에서 관찰한 잘되는 아이들의 가장 큰 비결

3장 자기효능감과 자녀의 성취감

01 ‘자기효능감’이란 무엇인가 057
02 하버드 종단연구의 조언
- 자기효능감 있는 아이로 키우려면 이렇게 해라! 060
03 아이의 학습에도 자기효능감을 적용할 수 있다 065
04 교사 엄마의 자기효능감 키워주기 프로젝트 068
05 “엄마가 다 해줄게. 넌 공부나 해”의 맹점 074
06 창의력 있는 아이로 키우기 - 선진국 자녀양육에서 엿보다 077

4장 실수와 실패에 대범한 아이

01 잠시라도 한눈팔면 안 돼! - 경주마가 될 것을 강요받는 아이들 082
02 올림픽 서핑 결승전의 두 선수 084
03 큰 시험에 강한, 회복탄력성 좋은 학생들의 특성 087
04 우리 아이 회복탄력성 키우는 방법 096

5장 아이 그릇에 맞는 선행학습

01 자기 학년 공부만 열심히 하면 낙오자? 103
02 교사 인터뷰 - “선행학습 열풍 어떻게 생각하시나요?” 105
03 영어 사교육 - 골라인에서 만날 때까지 조급함을 버려라 111
04 교육철학이 있는 좋은 학원이란? 117
05 학원이나 인강 수업이 효율적인 공부가 되려면? 120
06 아이를 힘들게 하는 근거 없는 기대감과 불안감 125

3부 성적이 다가 아니야, 넓게 보고 가도 괜찮아!

6장 급변하는 사회와 새로운 인재상

01 직업 패러다임 변화, 세상은 달라지고 있다 131
02 ‘워킹 홀리데이 나이 제한 50세 상향 검토’ 뉴스의 의미 135
03 미래학자들 조언에서 얻는 자녀교육 인사이트 139
04 기업과 사회가 원하는 인재의 블루오션 영역 - 인성영재 150
05 학교에서의 인성교육과 가정에서의 인성교육 157

7장 진로에 대해 함께 의논하는 부모

01 먼저 자녀의 성향과 유형을 파악하자 163
02 고교 학점제 - 과목 선택은 어떻게 할 것인가? 173
03 인문계/특성화고 등 다양한 종류의 학교들 179
04 진로 선택에 도움을 주는 유관 기관 및 웹사이트 184

4부 관계의 힘 - 교사와의 관계 / 자녀와의 관계

8장 공교육에 긍정적 태도를 갖게 하자

01 교사와 학교에 대한 긍정적 기대가 중요 191
02 학교 방문 상담을 할 때는 열린 마음으로 194
03 아이의 불만은 일단 중립적인 태도로 듣자 196

9장 손상되지 않게 잘 지킨 자녀와의 관계가 사교육을 이긴다

01 “아이가 너무 착해서 한심해요” - 자녀의 한계를 미리 정하지 마라 199
02 아버지 역할도 어머니만큼 중요하다 203
03 잘 지켜낸 자녀와의 관계는 무적이다 208
04 ‘최선을 다해라’라는 말보다 더 좋은 말 211
05 사교육에 매몰되지 않고 아이를 잘 키울 수 있다 214

에필로그 219