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내게 온 사람
서로에게 운명처럼 ‘온’ 선생님과 학생들이, 함께 만들어가는 ‘온’기 가득한 이야기
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책소개

목차

프롤로그 4

1부 위로

안부 _ 윤지선 11
옳은 말이 아니라 너른 품으로 _ 전영신 25
내가 만난 학생과 학부모, 교직원 내게 _ 김태훈 38
더 글로리 _ 한송이 52
교사는 ‘아마도’ 내 운명 _ 강민정 66
내게 온 그들 _ 심훈철 79

2부 희망

ON 되기 전, 우리는 서로
의미 없는 존재였다 _ 배혜림 93
내게 온 on 꽃씨 하나 _ 김선 106
지난 15년, 감히 행복했다 _ 정예슬 119
모차르트와 교통정리 _ 지은정 131
M과 Z세대 교사On _ 김성화 146
ON! 아름다움 _ 박현수 160

3부 사랑

아빠가 되고 진짜 교사가 되었다 _ 김설훈 177
씨앗 _ 박명선 190
믿는 만큼 해내는 아이들 _ 박은선 203
수학을 혐오하는 학생에게 수학을 가르친다는 것 _ 최유란 214
나의 첫 사랑, 나의 첫 학교 _ 김문영 225
내게 온(溫) 사람 _ 진향숙 237

에필로그 249

저자 소개 18

이화여자대학교에서 초등교육, 일반사회, 역사교육을 전공했으며 전국교사작가협회 ‘책쓰샘’의 대표로 경기도 교육청 소속 23년 차 초등교사입니다. 교사크리에이터협회 집필팀장으로《대한민국 미래 교육 트렌드》책을 총괄 집필했고, 교육부 <함께학교>의 콘텐츠 팀장을 맡았습니다. 지은 책으로는《우리집 인문학》,《조선, 무엇이든 법대로》,《열려라 역사 논술왕》,《하루 한 장 경제신문》등이 있습니다.

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24년 차 고등 국어 교사이자 중고등학생 자녀를 키우는 학부모이다. 학교 교육 현장에서 만난 수많은 학생의 언어생활과 학교생활을 지켜보며 이들의 일상에 스며든 ‘혐오’와 ‘차별’에 대해 이야기하기 위해 이 책을 썼다. 이 책은 단순히 ‘혐오는 나쁘다’라고 말하기 위한 책이 아니라, 우리가 무심코 사용하는 말이나 행동 속에 혹시 누군가를 아프게 하는 가시가 숨어 있지는 않은지 함께 살펴보기 위한 돋보기 같은 책이다. 이 책을 통해 우리 안의 뾰족한 말을 다정한 언어로 바꾸는 계기가 되기를 바란다. 저서로는 《교과서는 사교육보다 강하다》, 《생기부 고전 필독서 30 한국문학 편》, 《어서 와, 중등 비문학은 처음이지? 상/하》, 《중학교 입학 가이드》, 《중등 문해력의 비밀》, 《초중등 공부 능력 키우는 교과서 공부 혁명》, 《청소년을 위한 개념 있는 식생활》, 《현직 교사가 알려 주는 문해력 플러스 50》, 《아멜리아와 네 개의 보석》, 《아멜리아와 전설의 동물》 등이 있다.

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1년 365일 어린이들과 함께 어린이책을 읽는 초등 교사이다. 어린이들이 배워야 할 인생의 지혜가 모두 책 속에 들어 있다고 믿는다. ‘좋아서하는어린이책연구회’ 운영진, ‘전국교사작가협회 책쓰샘’ 독서진흥팀장으로 활동하며 학교에서 쌓은 전문성을 확장하려 노력 중이다. 도서관, 교육청, 평생 학습관 등 학부모, 교사, 어린이가 있는 곳이라면 어디든 달려가 문해력 강의를 하고 있다. 인스타그램 및 블로그에서 ‘책먹는선생님’으로 활동하며 다양한 교육 콘텐츠를 만들어 공유하고 있다. 『초6의 독서는 달라야 합니다』, 『지안이는 1학년』, 『동화 수업 대백과 295』, 『백점백승 유형 독
1년 365일 어린이들과 함께 어린이책을 읽는 초등 교사이다. 어린이들이 배워야 할 인생의 지혜가 모두 책 속에 들어 있다고 믿는다. ‘좋아서하는어린이책연구회’ 운영진, ‘전국교사작가협회 책쓰샘’ 독서진흥팀장으로 활동하며 학교에서 쌓은 전문성을 확장하려 노력 중이다. 도서관, 교육청, 평생 학습관 등 학부모, 교사, 어린이가 있는 곳이라면 어디든 달려가 문해력 강의를 하고 있다. 인스타그램 및 블로그에서 ‘책먹는선생님’으로 활동하며 다양한 교육 콘텐츠를 만들어 공유하고 있다. 『초6의 독서는 달라야 합니다』, 『지안이는 1학년』, 『동화 수업 대백과 295』, 『백점백승 유형 독해』, 『평생 가는 진짜 공부』, 『오늘은 무슨 날? 달력으로 비문학 읽기』,등의 책을 썼다.

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서울시교육청 AI 선도교사 | 지식샘터 강사. 서울교육대학교 영어교육과를 졸업하고, 미국 거주 경험을 통해 구글 클래스룸 기반의 스마트 교육 현장을 직접 체험하였습니다. 귀국 후 학교에 1인 1스마트 기기 '디벗'이 정착되면서, 학생 개개인의 수준과 흥미에 맞춘 맞춤형 수업을 설계하고 실천해 왔습니다. 현재 서울시교육청 AI 선도교사로 활동하며, 한국교육학술연구원 '지식샘터' 강사로서 다양한 에듀테크 도구를 활용한 수업 노하우를 전국 교사들과 나누고 있습니다. 초등 교육과정 전 교과와 창의적 체험활동에 접목 가능한 웹툰·애니메이션 콘텐츠를 직접 제작하며, 아이들이 AI 도구
서울시교육청 AI 선도교사 | 지식샘터 강사. 서울교육대학교 영어교육과를 졸업하고, 미국 거주 경험을 통해 구글 클래스룸 기반의 스마트 교육 현장을 직접 체험하였습니다. 귀국 후 학교에 1인 1스마트 기기 '디벗'이 정착되면서, 학생 개개인의 수준과 흥미에 맞춘 맞춤형 수업을 설계하고 실천해 왔습니다.

현재 서울시교육청 AI 선도교사로 활동하며, 한국교육학술연구원 '지식샘터' 강사로서 다양한 에듀테크 도구를 활용한 수업 노하우를 전국 교사들과 나누고 있습니다. 초등 교육과정 전 교과와 창의적 체험활동에 접목 가능한 웹툰·애니메이션 콘텐츠를 직접 제작하며, 아이들이 AI 도구를 주체적으로 활용하는 능력을 기르는 데 힘쓰고 있습니다.

또한 미국 체류 시절 자녀를 가르치며 개발한 비주얼 영문법 '그래머콘'을 직접 제작하였습니다. 복잡한 문법 용어 대신 직관적인 그림 아이콘으로 영어 문장 구조를 한눈에 이해할 수 있도록 돕고 있습니다. 유튜브 채널 [그래머콘]에서 AI 활용·한자·영어 문해력 관련 콘텐츠를 꾸준히 선보이고 있습니다. 저서로는 [비주얼 영문법 그래머콘], [3주 완성 초등 AI 웹툰]이 있습니다.

한송이의 다른 상품

서울시교육청 소속 초등교사, 생태환경교육전문가, 책쓰샘 1기 @fantagreen
13년 차 경기도교육청 소속 초등 교사. 『어린이 IT 원정대: 메타버스의 수상한 초대』 외 소프트웨어, 인공지능 관련 저서 5권이 있다. KAIST 영재키움 프로젝트 멘토 교사이자, 학교 및 기관에서 선생님을 가르치는 선생님으로 활동 중이다. 부평초등학교에서 근무하는 선생님은 메이커 교육에 관심이 많아 피지컬 교구로 상상을 현실로 만드는 역량을 키우고 있다. @shimhuncheol

심훈철의 다른 상품

22년 차 현직 초등교사로 경제교육 활성화를 위해 현장에서 노력하는 선생님입니다. 2023 서울머니쇼 강연 및 KDI 경제 수업 자료 개발에 참여하였습니다. 아이들의 용돈 교육 관련 학부모, 학생, 교사를 위한 강의 및 책 집필의 노력을 인정받아 2023년 경제교육대상(중소기업회장상)을 수상하였습니다. 현재 유튜브 채널 ‘초등생활 디자이너’를 통해 금융문맹을 줄이기 위한 경제교육 방법을 제시하고 있으며 집필한 저서로는 《게임 현질하는 아이 삼성 주식 사는 아이》 《초5 용돈 다이어리》 《용돈 잘 쓰는 법》 등이 있습니다.

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예슬췍

교육 크리에이터 ‘예슬췍’으로 활동하고 있습니다. 교육청 디지털 문해력 전문 강사로 연간 1,000명 이상의 학생, 교사, 학부모를 대상으로 강의를 진행하면서 교육 현장의 목소리를 꾸준히 듣고 있습니다. 지은 책으로는 『디지털 문해력 : AI 시대 미디어 리터러시』, 『초등 문해력 키우는 과학 글쓰기』, 『너의 생각을 응원해』, 『평생 가는 진짜 공부』 등이 있습니다. ““학생이 캔바로 발표하고 싶다는데 제가 몰라서 못 하게 했어요”라는 어느 선생님의 고백과 “아이 수행평가에 큰 도움이 되겠다”는 학부모의 말을 들으며 『3주 완성 초등 캔바』의 집필을 결심했습니다. 캔바의
교육 크리에이터 ‘예슬췍’으로 활동하고 있습니다. 교육청 디지털 문해력 전문 강사로 연간 1,000명 이상의 학생, 교사, 학부모를 대상으로 강의를 진행하면서 교육 현장의 목소리를 꾸준히 듣고 있습니다. 지은 책으로는 『디지털 문해력 : AI 시대 미디어 리터러시』, 『초등 문해력 키우는 과학 글쓰기』, 『너의 생각을 응원해』, 『평생 가는 진짜 공부』 등이 있습니다.

““학생이 캔바로 발표하고 싶다는데 제가 몰라서 못 하게 했어요”라는 어느 선생님의 고백과 “아이 수행평가에 큰 도움이 되겠다”는 학부모의 말을 들으며 『3주 완성 초등 캔바』의 집필을 결심했습니다. 캔바의 기초 기능부터 창의성을 깨우는 심화 활용까지, 실제 교육 현장에서 쌓은 노하우를 이 책에 담았습니다. 이 책이 교실과 가정에서 캔바 활용을 돕는 든든한 가이드가 되기를 바랍니다.”

정예슬의 다른 상품

현직 초등 교사이자 연년생 두 아이의 초등 입학을 연달아 경험한 엄마이다. 교실에서 학교생활의 기초는 생활 습관에서 만들어지며, 학교생활의 자신감은 학습 습관에서 자라난다는 것을 체감했다. 현재 예비 1학년 학부모들을 위한 강연을 하며 학부모들이 궁금해하는 것에 명쾌한 해답을 전하고 있다. 첫 아이의 초등학교 입학은 아이와 부모에게 설레면서도 걱정되는 큰일이라는 것을 누구보다 잘 알기에 입학 준비부터 생활 습관, 사회성, 학습 습관까지 학교생활에 꼭 필요한 자질을 키워 주는 방법을 이 책에 꼼꼼히 담아 냈다. 초등학교 1학년은 초등 6년, 더 나아가 중고등 6년 학교생
현직 초등 교사이자 연년생 두 아이의 초등 입학을 연달아 경험한 엄마이다. 교실에서 학교생활의 기초는 생활 습관에서 만들어지며, 학교생활의 자신감은 학습 습관에서 자라난다는 것을 체감했다. 현재 예비 1학년 학부모들을 위한 강연을 하며 학부모들이 궁금해하는 것에 명쾌한 해답을 전하고 있다.

첫 아이의 초등학교 입학은 아이와 부모에게 설레면서도 걱정되는 큰일이라는 것을 누구보다 잘 알기에 입학 준비부터 생활 습관, 사회성, 학습 습관까지 학교생활에 꼭 필요한 자질을 키워 주는 방법을 이 책에 꼼꼼히 담아 냈다.

초등학교 1학년은 초등 6년, 더 나아가 중고등 6년 학교생활의 첫발을 내딛는 시기다. 초등학교 입학을 앞둔 학부모들이 이 책을 통해 아이를 현명하게 돕고, 멋지게 자립하여 무엇이든 잘 해내는 아이로 키워 내길 바란다.

다른 저서로는 《부의 미래를 여는 11살 돈 공부》가 있다. 교직 경력의 절반이 초등 고학년 담임 교사였던 저자는, 디지털 자본주의 시대를 살아가는 요즘 아이들이 돈의 흐름이 실물로 보이지 않는 가상의 공간에서 경제활동을 하는 변화를 보며, 조기경제교육이 필요함을 절실히 깨닫고 생활밀착형 경제교육을 시작했다.

저자는 교사로서 직장생활을 시작한 사회초년생 시절, 돈을 제대로 다루는 법을 모르면 돈에 끌려다니는 삶을 살 수밖에 없다는 현실을 깨닫고 자신이 직접 경제 공부를 하며 소득과 자산을 관리하는 방법을 찾으면서 경제적 자유를 이루었다. 그렇게 자신이 깨달은 경제적 가치와 사고를 학생들과 나누는 것이 아이들 스스로 ‘부의 미래’를 열 수 있게 만드는 진정한 교육이라고 생각하고, 교실에서 사회 교과와 연계한 경제교육 프로젝트를 진행했다.

유튜브 “해피플라워의 행복한 라디오”
인스타그램 @onairksh27

김성화의 다른 상품

14년 차 (전)경기도교육청 소속 초등 교사. 전국교사작가협회 ‘책쓰샘’의 총무 및 마케팅팀장을 맡고 있다. 구글 공인트레이너로 교육 현장에서 에듀테크를 선도하며, 경기도교육청 산하 여러 기관에서 다양한 주제로 강연을 하고 있다.

김설훈의 다른 상품

라온우리

19년째 초등학교 교실에서 아이들을 만나며 말하고, 읽고, 쓰는 활동을 하고 있어요. ‘재미있게 배우는 것, 친구들과 함께 배우는 것’을 교실의 목표로 삼고, ‘라온 우리’라는 공동체 안에서 아이들과 함께 배우고 성장하고 있지요. 교실 속 배움에서 소외되는 아이들이 없기를 바라는 마음으로 기초 학력과 어휘력에 많은 관심을 쏟고 있어요. 지은 책으로는 『초등 어휘력이 공부력이다』, 『평생 공부력은 초5에 결정된다』, 『초등 문해력 한자 어휘가 답! 1,2,3』이 있고, 공저로는 『학습 격차를 줄이는 수업 레시피』, 『냥냥이랑 어휘로 쓱 초등 과학 3-1』이 있어요.

박명선의 다른 상품

경기도교육청 소속 중등교사(미술), 자녀 교육서 작가, 책쓰샘 1기 @green__hae
중고등학교 근무 14년 차의 현직 수학 교사이다. 초중고에서 배우는 수학 개념을 연결하여 수학 관련 책을 두 권 썼다. 수학 수업에서 읽고, 쓰고, 듣고, 말하는 활동을 통해 수학적 역량을 길러주고 있으며, 이를 통해 2023년 '수업혁신사례 연구대회'에서 전국 1등급을 수상했다.

최유란의 다른 상품

초강쌤

충남교육청 소속 아산에서 초등 교사로 근무하고 있습니다. 세 아이의 엄마이자 교사로 아이들의 관심사를 강점으로 만드는 데 관심이 많습니다. 아이들의 관심사를 쫓다 보니 자기 주도적으로 생활하고 학습하는 것의 중요성을 느끼게 되었고, 이를 실천하는 교육을 하고 있습니다. 『초강 집공부』 『내게 온 사람』 『공부 잘하는 아이는 이렇게 독서합니다』 『나는야 초등 뉴스왕:사회 편』을 집필하였습니다.

진향숙의 다른 상품

초등학교에서 15년간 아이들을 가르치며 교육 현장에서 느꼈던 한계와 아쉬움을 해결하고자 ‘더채움교육연구소’를 설립했다. 교과 연계 독서를 통한 다양한 주제별 프로젝트로 ‘달콤쌤 인문학’ 수업을 운영 중이다. 교사로 재직할 때부터 ‘배경지식의 부족이 문해력 저하로 이어진다’라는 문제의식을 절감해, 교육과정과 긴밀하게 연계된 정독과 다독 프로그램, 역사 교육 프로그램을 개발했다. ‘달콤쌤 인문학’에서 한국사·세계사 통사 정규수업을 중심으로, ‘고전독서클럽’, ‘중등독서클럽’, ‘비문학 독해 프로젝트’, ‘세계역사이야기’, ‘세계사 vs 한국사’, ‘단편소설과 근현대역사’ 등 다양한
초등학교에서 15년간 아이들을 가르치며 교육 현장에서 느꼈던 한계와 아쉬움을 해결하고자 ‘더채움교육연구소’를 설립했다. 교과 연계 독서를 통한 다양한 주제별 프로젝트로 ‘달콤쌤 인문학’ 수업을 운영 중이다. 교사로 재직할 때부터 ‘배경지식의 부족이 문해력 저하로 이어진다’라는 문제의식을 절감해, 교육과정과 긴밀하게 연계된 정독과 다독 프로그램, 역사 교육 프로그램을 개발했다. ‘달콤쌤 인문학’에서 한국사·세계사 통사 정규수업을 중심으로, ‘고전독서클럽’, ‘중등독서클럽’, ‘비문학 독해 프로젝트’, ‘세계역사이야기’, ‘세계사 vs 한국사’, ‘단편소설과 근현대역사’ 등 다양한 주제별 프로젝트를 운영 중이다. 모든 프로그램의 기본 철학은 ‘교육과정 연계’와 ‘배경지식 확장’이다. 특히 역사적 맥락과 문화적 배경을 함께 풀어내는 독특한 스토리텔링 수업 방식으로, 학부모와 학생들로부터 ‘에듀 스토리텔러’라는 별명을 얻었다. 지은 책으로 《교과서가 쉬워지는 초등 역사 신문》이 있다.

김문영의 다른 상품

하니쌤

현) 더배움교육 대표, 책쓰샘 기획팀장. 현재 어린이 대상의 노트 정리법 지도와 함께 교사와 학부모 대상의 노트정리지도사 프로그램을 운영하고 있다. 10년 넘게 초등학교 교사로 아이들을 만났다. 아이들이 수업을 통해 배우고 성장하는 모습에 보람을 느끼며, 수업에 늘 진심을 담았다. 그러던 중 아이들 스스로 배움을 향해 나아가려면 책과 글이 함께 해야 한다는 점을 깨달았다. 아이들이 앎과 삶을 사랑하는 사람으로 성장하기를 기대하며, 글을 제대로 읽고 쓰는 문해력 수업을 꾸준히 연구하여 나누고 있다. 저서로 『초등 1학년 학습 성장의 모든 것』, 『야무지게 읽고 쓰는 문해력 수업』,
현) 더배움교육 대표, 책쓰샘 기획팀장. 현재 어린이 대상의 노트 정리법 지도와 함께 교사와 학부모 대상의 노트정리지도사 프로그램을 운영하고 있다. 10년 넘게 초등학교 교사로 아이들을 만났다. 아이들이 수업을 통해 배우고 성장하는 모습에 보람을 느끼며, 수업에 늘 진심을 담았다. 그러던 중 아이들 스스로 배움을 향해 나아가려면 책과 글이 함께 해야 한다는 점을 깨달았다. 아이들이 앎과 삶을 사랑하는 사람으로 성장하기를 기대하며, 글을 제대로 읽고 쓰는 문해력 수업을 꾸준히 연구하여 나누고 있다. 저서로 『초등 1학년 학습 성장의 모든 것』, 『야무지게 읽고 쓰는 문해력 수업』, 『하니쌤의 주제 글쓰기』, 『하니쌤의 그림일기』, 『뚝딱! 세줄쓰기』 등이 있다.

전직 초등학교 교사로서 교육 현장에서 노트 정리를 잘하고 싶은데 방법을 몰라 고민하는 아이들, 막막해서 노트 정리를 시작조차 하지 못하는 아이들을 많이 만났다. 아이들이 노트 정리를 어려워하는 이유를 고민하다가 노트 정리 방법을 배울 기회가 부족했음을 깨닫고, 그때부터 노트 정리 전략을 가르치기 시작했다. 그러던 중에 초등학생 때보다 학습 내용이 어렵고 양이 많아져서 힘들다는 중학생들의 이야기, 중학교 입학을 앞두고 공부가 막막하고 두렵다는 예비 중학생들의 이야기를 들었다. 이에 아이들이 노트 정리를 통해 자신의 배움을 잘 이어 나갈 수 있도록 돕고 싶다는 마음으로 『중학생을 위한 필기법』을 집필했다.

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온마음쌤

20여 년간 학교에 근무하며 ‘학생들의 행복한 삶의 질’을 위해 다양한 노력을 기울여왔다. 미국 청소년 문학상을 수상한 소설가 에리카 S. 펄의 작품을 한국에 번역하여 소개하고, (주)재능교육 등 교육기업의 학부모 간행물에 자녀교육과 유아동 영어교육 칼럼을 연재했다. 서울대학교, 한국교원대학교에서 연수, 선진국 교육문화 견학을 위해 영국, 캐나다, 미국의 학교를 방문 관찰했다. 학력 수준과 목적이 다양한 학교들에 근무하며, 지나치게 사교육에 매몰되지 않고 학습과 일상의 균형을 유지하면서도 잘 자란 아이들의 특성, 부모의 양육방법 등을 연구해왔다. 우리 소중한 아이들의 ‘학라밸(학
20여 년간 학교에 근무하며 ‘학생들의 행복한 삶의 질’을 위해 다양한 노력을 기울여왔다. 미국 청소년 문학상을 수상한 소설가 에리카 S. 펄의 작품을 한국에 번역하여 소개하고, (주)재능교육 등 교육기업의 학부모 간행물에 자녀교육과 유아동 영어교육 칼럼을 연재했다. 서울대학교, 한국교원대학교에서 연수, 선진국 교육문화 견학을 위해 영국, 캐나다, 미국의 학교를 방문 관찰했다. 학력 수준과 목적이 다양한 학교들에 근무하며, 지나치게 사교육에 매몰되지 않고 학습과 일상의 균형을 유지하면서도 잘 자란 아이들의 특성, 부모의 양육방법 등을 연구해왔다. 우리 소중한 아이들의 ‘학라밸(학습과 라이프밸런스)’ 필요성과 그 현실을 알리기 위해 집필과 강연을 이어가고 있다.

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날아라후니쌤

다음 ‘브런치’에서 폭발적인 공감을 얻으며, 매일 아침 오늘의 한마디를 기록하며 삶의 본질과 타이밍에 대한 통찰을 나누는 작가 『날아라후니쌤 교육연구소 대표』, 강원특별자치도교육청 소속 중등교사로, 학생들의 인성 지도를 위한 ‘날아라후니쌤’으로 활동하며, 학생생활지도와 관련한 유튜브 채널 <날아라후니쌤 TV>를 운영 중입니다. 다년간 학생부장을 비롯한 생활지도 업무를 담당했습니다. 학교폭력, 학생 선도, 교육활동 침해 사안 등을 위한 강의와 상담을 진행하고 있습니다. 한국형 사회정서교육 중앙지원단 및 핵심 강사, 17개 시도교육청 학교폭력 예방교육 컨설팅단 대상 강사, 교육
다음 ‘브런치’에서 폭발적인 공감을 얻으며, 매일 아침 오늘의 한마디를 기록하며 삶의 본질과 타이밍에 대한 통찰을 나누는 작가 『날아라후니쌤 교육연구소 대표』, 강원특별자치도교육청 소속 중등교사로, 학생들의 인성 지도를 위한 ‘날아라후니쌤’으로 활동하며, 학생생활지도와 관련한 유튜브 채널 <날아라후니쌤 TV>를 운영 중입니다. 다년간 학생부장을 비롯한 생활지도 업무를 담당했습니다. 학교폭력, 학생 선도, 교육활동 침해 사안 등을 위한 강의와 상담을 진행하고 있습니다.

한국형 사회정서교육 중앙지원단 및 핵심 강사, 17개 시도교육청 학교폭력 예방교육 컨설팅단 대상 강사, 교육활동 보호 학교지원단, 학교폭력 제로센터 컨설팅단, 학교폭력대책심의위원회 위원, 학교폭력 예방교육 강사교육, 1급 정교사 및 신규 교사 연수 강사로 활동하고 있습니다. 이외에도 춘천권역 소프트웨어 교육연구회를 운영(2020~) 하며, 한국교육학술정보원 지식샘터 교사 지원단 및 강사로 활동하고 학교 현장에 에듀테크를 활용한 교육을 안내하고 있습니다.

주요 저서
저서로는 『너무 애쓰지 않아도 괜찮은 삶의 타이밍』(생각나눔, 2026년), 『요즘 선생님을 위한 챗GPT 업무 활용법』(앤써북, 2025년), 『2026 대한민국 미래 교육 트렌드 (시리즈)』(뜨인돌, 2025년), 『혼자 해도 프로 선생님처럼 잘 만드는 학교 수업 자료 with 캔바 Canva』(한빛미디어, 2024년), 『나의 내면을 발견하는 여행, 메타인지의 세계로』(미다스북스 (리틀미다스), 2024년), 『학생 생활지도와 학부모 상담』(생각나눔, 2023년), 『놀러와요, 마음 상담소』(사자가온다, 2022년) 등이 있습니다.

날아라후니쌤 블로그
https://blog.naver.com/gongdory7

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관련 분류

품목정보

발행일
2024년 03월 20일
쪽수, 무게, 크기
256쪽 | 128*188*20mm
ISBN13
9791190408523

책 속으로

내게 온(on) 사람

내게 온 사람의 ‘온’은 온기.
또 다른 ‘온’은 다가오다.
마지막 ‘온’은 ON, OFF의 ON으로
어두운 밤 작은 움직임으로도 환한 빛을 켜는 ‘ON’을 의미합니다.

우리 세상은 수많은 생명들의 작은 온기!
그들이 나누는 사랑의 속삭임으로 따스합니다.
날개를 숨긴 작은 천사들
그들을 지키는 슈퍼맨과 슈퍼우먼
모두 평범한 얼굴로 존재하는 우리들이지만
우리는 모두 작은 영웅들입니다.
오늘을 힘차게 살아내고 서로를 지키며
무거운 지구의 무게를 감당한 당신이 바로 영웅이지요.

여기 아이들을 사랑하고
가르치는 일을 사랑하는 또 다른 영웅들이 모였습니다.
가르치며 꿈꾸고 꿈꾸는 일을 가르침으로 삼은
우리 교사들의 살아있는 이야기가 있습니다.

우리들의 이야기를 읽으며
에너지를 충전 ON 하시길 바랍니다.
사랑이 필요한 순간
사랑을 나누고 싶은 순간
내 안의 어린아이와 만나고 싶은 순간
내 안의 어린아이를 꼬옥 안아주고 싶은 순간
우리가 쓴 『 내게 온 사람』이
큰 위로와 울림을 줄 것이라 생각합니다.

여러분의 모든 날에
온기가 함께하길 소망합니다.

2024년 전국교사작가협회 ‘책쓰샘’ 윤지선
--- 「프롤로그」

『내게 온 사람』의 작업이 끝났습니다.
‘책쓰샘’은 책을 쓰는 선생님들 모임입니다. 다양한 영역의 책을 쓰는 우리들이, 막상 우리들의 이야기는 별로 하지 않았다는 생각이 들었습니다.
우리들의 이야기를 세상에 내놓자고 했고, 내게 온 사람, 나를 ON 해 준 사람은 누구일까에 대해 책으로 써 보기로 했습니다. 생각해 보면 지금의 나를 만든 사람은 누구에게나 있습니다. 그들의 이야기와 그들이 내 삶에서 어떻게 ON 되었는지 이야기를 모으면 재미있는 이야기가 될 것 같았습니다. 선생님들 모두 기꺼이 자기 삶의 일부분을 글로 담았습니다.
제가 그 취합을 맡았습니다. 글마다 글쓴이의 개성이 드러났습니다. 오밀조밀하게 조금씩은 다르지만 또 비슷한 모습으로 글이 모였습니다. 한 사람이 책 한 권을 쓰는 것도 좋지만, 이렇게 여러 사람의 다양한 글로 책 한 권을 쓰는 것도 좋겠다는 생각이 들었습니다. 다들 다른 삶을 살아온 만큼 이야기의 폭이 다채로워졌습니다.
선생님들의 글에서 ‘우리 삶에 누군가 와준다는 것은 참으로 소중한 일이구나, 그것이 누군가의 삶의 방향을 바꿀 수도 있는 엄청난 일이구나.’ 하는 생각이 들었습니다.
내게 온 사람들도 다 다르고, 그 사람들을 만난 계기도 다양했습니다. 우리 몇 명이 이럴진대 세상에는 얼마나 더 많은 ‘온 사람’들이 있을까요. 또 얼마나 많은 소중한 ‘온 사람’이 있을까요?
특히, 교사들은 매년 수많은 인연을 만납니다. 매년 다른 인연이 오고 갑니다. 모든 인연이 아름다울 수만은 없겠지만 의미 없는 인연도 없습니다. 교사에게도, 학생에게도, 학부모에게도 누구에게든 긍정적이든 부정적이든 소중한 의미가 됩니다. 저도 학생이나 학부모님에게 어떤 기억으로 다가갔을지 좀 더 노력해야겠다는 다짐을 해봅니다.
여러분 인생에서 ON 사람은 누구인가요? 그리고 여러분은 누구에게 ON 사람이 되었나요?
부디 이 책을 통해 여러분에게 ON 사람이 누구인지, 여러분은 누구에게 ON 사람이 될지를 생각해보는 소중한 시간이 되었으면 좋겠습니다.

책쓰샘 이사 및 교육팀장 배혜림 드림

--- 「에필로그」

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